21．氢氧化钠与氢氧化钾都是碱.请类比氢氧化钠的化学性质.完成下表: 氢氧化钾的化学性质有关的化学方程式 (1)能与指示剂反应 (2)能与二氧化碳反应 (3)能与反应 (4)能与反应 2KOH+CuS04=Cu(OH)2↓+K2S04 【查看更多】

(厦门，2006)氢氧化钠与氢氧化钾都是碱，请类比氢氧化钠的化学性质，完成下表：

做化学实验时，实验台上的药品应分类有序地摆放．在一次化学兴趣小组活动中，实验台上摆放了下列药品，（1）盐酸，（2）硫酸，（3）氢氧化钾，（4）氢氧化钙，（5）硝酸银，（6）

碳酸钠

（7）镁带（8）铜，其中横线空白处的试剂瓶的标签破损（如图所示）
（1）（1分）欲比较铜和银的金属活动性强弱，可选用上述药品中的

（5）（8）

进行实验（选填序号）；
（2）（2分）上述有些药品若敞口放置很容易变质．试举一例，说明变质的原因

Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O

（用方程式来表示）；
（3）（7分）同学们欲探究标签破损的药品的成分．
【分析思考】根据药品分类摆放的原则，该药品可能是

C

；
A．酸 B．碱 C．盐 D．单质
【作出猜想】A可能是Na₂CO₃溶液 B还可能是

碳酸氢钠

溶液
【设计并实验】
（Ⅰ）小明想测定该溶液的酸碱度，不能使用下列物质中的

AC

A．石蕊溶液 B．PH试纸 C．酚酞溶液
（Ⅱ）小明测得该溶液的PH值大于7．小强选用所摆放的试剂，在小明的实验基础上通过进一步的实验确定它是Na₂CO₃溶液．请你补全小强的实验报告．

选用试剂（填入序号）	实验现象	结论
	产生大量气泡	原试剂是Na₂CO₃溶液．

[反思与评价]小伟对小强的结论提出质疑，认为该试剂还可能是

碳酸氢钠

溶液．
因为

碳酸钠和碳酸氢钠都可以和盐酸或稀硫酸反应产生大量气泡

．根据你学习过的某种灭火器原理的有关知识，你认为可以用

加热并验证是否有二氧化碳生成

的方法加以鉴别．

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某同学收集生活中的物质（见下表），建立了家庭小实验室．请你参与下面的探究．
（1）下表是该同学对这些物质分类存放的情况，请你在表中填写物质类别．（选填“金属”、“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”、“有机物”）

物质类别
物质	蔗糖、酒精	铜丝、铁丝	盐酸	熟石灰	高锰酸钾、食盐、纯碱

（2）食盐是由

构成的，铜是由

构成的，蔗糖是由

构成的．（选填“分子”、“原子”、或“离子”）
（3）请你仅利用表中的物质及水制取氢氧化钠溶液，写出反应的化学方程式：

．请你仅利用表中的物质作反应物，另写一个反应的化学方程式：

．
（4）请你自制指示剂并测定纯碱溶液的酸碱性，完成下面的实验报告：

实验步骤	实验现象	结论
①将切碎的紫包菜放入玻璃杯中，加入浸泡，用纱布将浸泡出的紫包菜汁液过滤或挤出，得到自知指示剂	自制指示剂呈紫色	\
②分别向盛有少量澄清石灰水、盐酸的玻璃杯中加入几滴自制指示剂	自制指示剂遇石灰水变蓝色，遇盐酸变红色	能使自制指示剂变蓝色的溶液显性，能使自制指示剂变红色的溶液显性．
③取少量纯碱放入玻璃杯中，加水搅拌溶解．向其中加加几滴自制指示剂	自制指示剂变色	纯碱溶液显碱性

（5）该同学粗略测定家里所用白醋中醋酸的质量分数（假设白醋中的酸都看作醋酸，醋酸的化学式为CH₃COOH），在玻璃杯中加入10.0g碳酸钙粉末，再倒入200.0g白醋．反应停止后，碳酸钙有剩余，称得玻璃杯中的固体和液体总质量为207.8g．醋酸与碳酸钙反应的化学方程式为：2CH₃COOH+CaCO₃═（CH₃COO）₂Ca+CO₂↑+H₂O若不考虑醋酸与水的挥发及二氧化碳的溶解，求：
①反应生成的二氧化碳质量为

g．
②所测白醋中CH₃COOH的质量分数．（写出计算过程）（相对分子质量：H-1，C-12，O-16，Ca-40）

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某同学收集生活中的物质（见下表），建立了家庭小实验室．请你参与下面的探究．
（1）下表是该同学对这些物质分类存放的情况，请你在表中填写物质类别．（选填“金属”、“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”、“有机物”）
物质类别
物质蔗糖、酒精铜丝、铁丝盐酸熟石灰高锰酸钾、食盐、纯碱
（2）食盐是由构成的，铜是由构成的，蔗糖是由构成的．（选填“分子”、“原子”、或“离子”）
（3）请你仅利用表中的物质及水制取氢氧化钠溶液，写出反应的化学方程式：．请你仅利用表中的物质作反应物，另写一个反应的化学方程式：．
（4）请你自制指示剂并测定纯碱溶液的酸碱性，完成下面的实验报告：
实验步骤实验现象结论
①将切碎的紫包菜放入玻璃杯中，加入
浸泡，用纱布将浸泡出的紫包菜汁液过滤或挤出，得到自知指示剂自制指示剂呈紫色 \
②分别向盛有少量澄清石灰水、盐酸的玻璃杯中加入几滴自制指示剂自制指示剂遇石灰水变蓝色，遇盐酸变红色能使自制指示剂变蓝色的溶液显
性，能使自制指示剂变红色的溶液显
性．
③取少量纯碱放入玻璃杯中，加水搅拌溶解．向其中加加几滴自制指示剂自制指示剂变
色纯碱溶液显碱性
（5）该同学粗略测定家里所用白醋中醋酸的质量分数（假设白醋中的酸都看作醋酸，醋酸的化学式为CH₃COOH），在玻璃杯中加入10.0g碳酸钙粉末，再倒入200.0g白醋．反应停止后，碳酸钙有剩余，称得玻璃杯中的固体和液体总质量为207.8g．醋酸与碳酸钙反应的化学方程式为：2CH₃COOH+CaCO₃═（CH₃COO）₂Ca+CO₂↑+H₂O若不考虑醋酸与水的挥发及二氧化碳的溶解，求：
①反应生成的二氧化碳质量为g．
②所测白醋中CH₃COOH的质量分数．（写出计算过程）（相对分子质量：H-1，C-12，O-16，Ca-40）

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某同学收集生活中的物质（见下表），建立了家庭小实验室．请你参与下面的探究．
（1）下表是该同学对这些物质分类存放的情况，请你在表中填写物质类别．（选填“金属”、“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”、“有机物”）

物质类别	______	______	______	______	______
物质	蔗糖、酒精	铜丝、铁丝	盐酸	熟石灰	高锰酸钾、食盐、纯碱

（2）食盐是由______构成的，铜是由______构成的，蔗糖是由______构成的．（选填“分子”、“原子”、或“离子”）
（3）请你仅利用表中的物质及水制取氢氧化钠溶液，写出反应的化学方程式：______．请你仅利用表中的物质作反应物，另写一个反应的化学方程式：______．
（4）请你自制指示剂并测定纯碱溶液的酸碱性，完成下面的实验报告：

实验步骤	实验现象	结论
①将切碎的紫包菜放入玻璃杯中，加入 ______浸泡，用纱布将浸泡出的紫包菜汁液过滤或挤出，得到自知指示剂	自制指示剂呈紫色	\
②分别向盛有少量澄清石灰水、盐酸的玻璃杯中加入几滴自制指示剂	自制指示剂遇石灰水变蓝色，遇盐酸变红色	能使自制指示剂变蓝色的溶液显 ______性，能使自制指示剂变红色的溶液显 ______性．
③取少量纯碱放入玻璃杯中，加水搅拌溶解．向其中加加几滴自制指示剂	自制指示剂变 ______色	纯碱溶液显碱性

（5）该同学粗略测定家里所用白醋中醋酸的质量分数（假设白醋中的酸都看作醋酸，醋酸的化学式为CH₃COOH），在玻璃杯中加入10.0g碳酸钙粉末，再倒入200.0g白醋．反应停止后，碳酸钙有剩余，称得玻璃杯中的固体和液体总质量为207.8g．醋酸与碳酸钙反应的化学方程式为：2CH₃COOH+CaCO₃═（CH₃COO）₂Ca+CO₂↑+H₂O若不考虑醋酸与水的挥发及二氧化碳的溶解，求：
①反应生成的二氧化碳质量为______g．
②所测白醋中CH₃COOH的质量分数．（写出计算过程）（相对分子质量：H-1，C-12，O-16，Ca-40）

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练习册

高中

初中

小学

物质类别	________	________	________	________	________
物质	蔗糖、酒精	铜丝、铁丝	盐酸	熟石灰	高锰酸钾、食盐、纯碱