同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl₂溶液中，镁条表面有气泡产生。对于这一“异常现象”产生原因，同学们设计了以下探究方案进行讨论。其中没有意义的是

A．甲同学推测该气体可能是H₂，于是收集气体并检测该气体

B．乙同学猜想该CuCl₂溶液呈酸性，并用pH试纸检测

C．丙同学用锌粒与该CuCl₂溶液反应，观察是否有气泡产生

D．丁同学用镁粉与该CuCl₂溶液反应，观察产生气泡的快慢

同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl₂溶液中，镁条表面有气泡产生。对于这一异常现象产生的原因，同学们设计了以下探究方案进行讨论。其中没有意义的是

A.甲同学推测该气体可能是H₂,并收集气体用点燃法检验。

B.乙同学猜想该CuCl₂溶液呈酸性，并用pH试纸检测。

C.丙同学用锌粒与该CuCl₂溶液反应，观察是否有气泡产生。

D.丁同学用镁粉与该CuCl₂溶液反应，观察产生气泡的快慢

同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl₂溶液中，镁条表面有气泡产生。对于这一异常现象产生的原因，同学们设计了以下探究方案进行讨论。其中没有意义的是

A.甲同学推测该气体可能是H₂ ,并收集气体用点燃法检验。

B.乙同学猜想该CuCl₂溶液呈酸性，并用pH试纸检测。

C.丙同学用锌粒与该CuCl₂溶液反应，观察是否有气泡产生。

D.丁同学用镁粉与该CuCl₂溶液反应，观察产生气泡的快慢