双氧水的过氧化氢（H₂O₂）可以按下式分解：2H₂O₂2H₂O +O₂↑。若将双氧水、MnO₂、CaO、MgCl₂混合后，可发生的反应有

某校化学兴趣小组的同学用双氧水和二氧化锰制取氧气，发现反应越来越快，触摸试管外壁有热感．于是提出质疑，双氧水分解速率是否与温度有关？鉴于此，同学们进行了如下实验探究．
实验一：探究双氧水分解放热
该兴趣小组同学为了探究双氧水分解反应放热，按如图所示的实验装置进行实验．
①写出该反应的化学方程式：．
②证明反应放热的实验现象是：．
③反应开始后用带火星的小木条检验生成气体．带火星的小木条并不复燃，原因是，改进措施为．
实验二：探究双氧水分解反应速率与温度有关
兴趣小组的同学设计并进行了以下四次实验

实验编号	H2O2溶液质量分数质量（%）	H2O2溶液用量（mL）	MnO2用量（g）	反应温度（℃）	收集气体体积（mL）	所需时间（s）
1	30	5	0	85	100	3.8
2	15	10	0.1	20	100	2.8
3	5	30	0.1	20	100	7.4
4	30	5	0	55	100	10.5

①上述实验中的对比即可验证双氧水分解反应与温度有关．
②由上述实验还可以得出的结论是：．

（2013?大庆）以下是中学常见的实验装置图（图1）

（1）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，要制备并收集干燥的氢气，请将所选装置接口按从左到右顺序连接为．
（2）实验室制取氧气有多种方法．
a，用KMnO₄制氧气应选用作为发生装置（填装置序号）．检验该装置气密性的方法是．
b．如用H₂O₂溶液制氧气，除H₂O₂溶液外还需要加入的试剂是（填名称）．如图2是实验室制备气体的一种装置图．该装置的特点是：打开弹簧夹，块状固体和液体接触，反应发生；关闭弹簧夹后，产生的气体将液面压回，使固体和液体分开，反应停止．用H₂O₂溶液制氧气时，（填“可以”或“不可以”）采用此装置．
C．实验室还用KClO₃来制备氧气，该反应的化学方程式为．将KClO₃与MnO₂的混合物ag加热一段时间，得到bg固体，将得到的固体溶于水，过滤、洗涤、干燥后，又得到cg固体，则KCl0₃的分解率为．（用含a，b．c的式子表示）（提示：KCl0₃的分解率是指已分解KClO₃质量与原加入KClO₃质量之比．）

（2013?溧水县一模）以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题．

（1）写出图中标号仪器的名称：①；②．
（2）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是，（填字母序号，下同），若要收集一瓶干燥的A氧气，应选择的收集装置是．
（3）实验室用H₂O₂溶液和MnO₂混合制氧气，其中MnO₂起作用，该反应的化学方程式为．同学们利用B和F装置，通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大（水的体积测量准确），其主要原因是．
（4）若用图H所示医用塑料袋排空气法收集H₂，则H₂导入端为（填“a”或“b”）
（5）用图I所示的矿泉水瓶实行对比实验，可以证明CO₂与NaOH溶液确实发生了反应，应作的对比试验是．CO₂与NaOH溶液反应的化学方程式为．

如图1所示是实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题．
（1）写出图中标号仪器的名称：①．
（2）实验室用氯酸钾制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用的装置组合是（填字母序号，下同）．
（3）实验室用H₂O₂溶液和MnO₂混合制氧气，该反应的化学方程式为．同学们利用B和F装置，通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大（水的体积测量准确），其主要原因是．
（4）若用如图所示医用塑料袋排空气法收集H₂，则H₂导入端为（填“a”或“b”）
（5）用图2中I所示的矿泉水瓶进行对比实验，可以证明CO₂与NaOH溶液确实发生了反应，应作的对比实验是．CO₂与NaOH溶液反应的化学方程式为．