①加入不超过试管容积1/3的稀盐酸. ②立即塞紧带导气管的胶塞. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在沙坪坝区学生实验技能大赛中,有部分同学在操作中出现以下错误,请你帮助改正:
(1)取液体药品用量超过试管容积的
12
取液体药品用量不要超过试管容积的1/3
取液体药品用量不要超过试管容积的1/3

(2)用手抓鸡蛋壳直接投放到试管中
用镊子夹取
用镊子夹取

(3)将胶头滴管伸入试管内滴加稀盐酸
将胶头滴管竖直放在试管口上方滴加
将胶头滴管竖直放在试管口上方滴加

(4)加热高锰酸钾制氧气时固体粉末进入导管
在试管口塞一团棉花
在试管口塞一团棉花

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17、人的胃液里含有适量的盐酸,可以帮助消化,但如果胃酸分泌过多,人会感到胃痛.小军拿来了一种抗酸药(治疗胃酸过多的药物),该药物说明书的部分内容如图所示.当小军看到药物说明书上的服用方法后,对此产生了探究的兴趣,请你和他一起完成探究活动.
【提出问题】1.抗酸药为什么嚼碎后服用?2、还有哪些物质可以代替碳酸镁?
(一)关于“抗酸药为什么嚼碎后服”的探究
【设计实验】实验一:将一片完整的药片放入试管中,加入5mL5%的稀盐酸;
实验二:将药品进行
研碎
处理后放入试管中,加入5mL5%的稀盐酸.
【现象与结论】
(1)实验二比实验一反应快.
(2)要加快化学反应的速率,可采用
改变反应物的接触面积
的方法.
(二)关于“代替碳酸镁的物质”的探究
【查阅资料】胃酸过多时,主要是盐酸中的氢离子(H+)质量分数大,刺激胃黏膜引起胃痛.
【设计实验】同学们根据酸的性质,设计如下几种方法治疗胃酸过多的方案:
方案1:服用含有铁粉的药物;方案2:服用含有氧化钙的药物
方案3:服用含有氢氧化铝的药物;方案4:服用含有纯碱或小苏打的药物
【讨论与交流】
(1)方案1中发生反应的方程式:Fe+2HCl═FeCl2+H2
铁属于人体需要的微量元素,缺铁容易患缺铁性贫血,但是如果摄入量超标对人体反而有害,因此在药物中的用量需要严格控制.
(2)其余三个方案中,不合理的是
方案2
,理由是
氧化钙与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙有强腐蚀性.

【拓展与迁移】氢氧化镁、碳酸钙等也常用于制作抗酸药.请你综合分析一下这些抗酸物质必须具备两个条件:一是能与胃酸作用;二是
对人体无害.

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16、人的胃液里含有适量的盐酸,可以帮助消化,
但如果胃酸分泌过多,人会感到胃痛.小军拿来了一种抗酸药(治疗胃酸过多的药物),该药物说明书
的部分内容如图所示.当小军看到药物说明书上的服用方法后,对此产生了探究的兴趣,请你和他一起完成探究活动.
【提出问题】1.抗酸药为什么嚼碎后服用?2、还有哪些物质可以代替碳酸镁?
(一)关于“抗酸药为什么嚼碎后服”的探究
【设计实验】实验一:将一片完整的药片放入试管中,加入5mL5%的稀盐酸;
实验二:将药品进行
为了对比,应该是把药片研碎
处理后放入试管中,加入5mL5%的稀盐酸.
【现象与结论】(1)实验二比实验一反应快.
(2)要加快化学反应的速率,可采用
为了加快反应速率,可以采用增大反应物的接触面积
的方法.
(二)关于“代替碳酸镁的物质”的探究
【查阅资料】胃酸过多时,主要是盐酸中的氢离子(H+)质量分数大,刺激胃黏膜引起胃痛.
【设计实验】同学们根据酸的性质,设计如下几种方法治疗胃酸过多的方案:
方案1:服用含有铁粉的药物方案;方案2:服用含有氧化钙的药物
方案3:服用含有氢氧化铝的药物方案;方案4:服用含有纯碱或小苏打的药物
【讨论与交流】
(1)方案1中发生反应的方程式
Fe+2HCl=FeCl2+H2

铁属于人体需要的微量元素,缺铁容易患缺铁性贫血,但是如果摄入量超标对人体反而有害,因此在药物中的用量需要严格控制.
(2)其余三个方案中,不合理的是
方案2
,理由是
因为氧化钙溶于水放出大量的热,对人体危害很大

【拓展与迁移】氢氧化镁、碳酸钙等也常用于制作抗酸药.请你综合分析一下这些抗酸物质必须具备两个条件:一是能与胃酸作用;二是
药物对人体危害很小

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阅读下列材料,完成下列探究:
珍珠约含92%的CaCO3、4%的蛋白质(氨基酸)以及水等其他物质.以珍珠磨成的珍珠粉具有安神、美容等医用价值.央视《每周质量报告》曾揭露现今市场上存在大量以蚌壳粉冒充的珍珠粉(用氢氧化钠溶液去除蚌壳表面的有机物,用双氧水去除表面的黑色素等,然后磨成粉即可).某研究性学习小组对本地的一种市售珍珠粉进行了以下探究.
探究一:该珍珠粉的主要成分(温馨提示:氨基酸遇到浓硝酸并加热会呈现黄色或黑色  )
序号 实验内容 实验现象 实验结论
取少量样品于烧杯中,滴加稀盐酸 有大量气泡生成      本格不填
用铂丝蘸取①中溶液,在酒精灯上灼烧 火焰为砖红色 溶液中含有钙离子
另取少量样品于烧杯中,加水充分溶解,滴加
碘水或碘酒
碘水或碘酒
无蓝色出现 样品中不含有淀粉
另取少量样品于烧杯中,加水溶解,静置、过滤,在滤液中加入适量浓硝酸,加热至沸
产生黄色固体
产生黄色固体
样品中含蛋白粉
(氨基酸)
(1)小名认为根据实验①、②可以推断样品中一定含有碳酸钙,小星不同意其观点.为了确认样品中含有碳酸钙,他需要补充完成的实验是(写出实验方法与现象):
将①生成的气体通入盛有澄清石灰水的试管中,变浑浊则证明是含有碳酸钙
将①生成的气体通入盛有澄清石灰水的试管中,变浑浊则证明是含有碳酸钙

(2)根据上述实验,可以判断该珍珠粉为
(填“真”或“假”).
探究二:该珍珠粉中碳酸钙含量的测定
【方法1】小王用如图1所示装置测定该珍珠粉中碳酸钙的含量.实验方案如下:

(1)检查装置气密性:按图连接装好置后,将注射器活塞(不考虑活塞的摩擦和自重,下同)从刻度1mL处向上拉至刻度20mL处,
松开注射器活塞,活塞重新回到1刻度处
松开注射器活塞,活塞重新回到1刻度处
(填操作和现象),则气密性良好.
(2)在锥形瓶内装入0.4g上述珍珠粉样品,注射器内吸入12mL的稀盐酸,再次连接装置.
(3)用力向锥形瓶内注入所有稀盐酸,并晃动锥形瓶.当没有气泡产生后,记录注射器刻度为92mL.
(4)数据处理:该实验过程中产生CO2的体积为
80
80
mL,再根据CO2的密度(约2g/L)计算出其质量,计算出碳酸钙的质量,从而计算该珍珠粉中碳酸钙的含量.
【方法2】同组的小明同学另外设计了一套装置,如图2.实验方案如下:
(1)检查装置气密性;
(2)在右图Y形装置左管内装入1.1g上述珍珠粉样品,右管内倒入一定量的稀盐酸,针筒(规格为250mL)活塞推到底部,再次连接装置.
(3)设法使左右两管内的药品混合,反应结束后读取针筒读数为220mL.
(4)数据处理:请计算该珍珠粉中碳酸钙的质量分数.(写出计算过程,最终结果保留小数点后1位.
根据注射器读数为220mL,则生成的二氧化碳的质量=0.22L×2g/L=0.44g
设珍珠粉中碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
10044
x 0.44g
100
x
=
44
0.44g

x=1g
则该珍珠粉中碳酸钙的质量分数
1g
1.1g
×100%≈90.9%
答:珍珠粉中碳酸钙的质量分数是90.9%
根据注射器读数为220mL,则生成的二氧化碳的质量=0.22L×2g/L=0.44g
设珍珠粉中碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
10044
x 0.44g
100
x
=
44
0.44g

x=1g
则该珍珠粉中碳酸钙的质量分数
1g
1.1g
×100%≈90.9%
答:珍珠粉中碳酸钙的质量分数是90.9%

【实验反思】
(1)考虑针筒的因素,上述两个实验方案对珍珠粉的用量多少必须作要求吗?为什么?
如果珍珠粉用量太大,生成的气体超过针筒的容量限制,无法测量生成二氧化碳的体积
如果珍珠粉用量太大,生成的气体超过针筒的容量限制,无法测量生成二氧化碳的体积

(2)【方法2】中第(3)步如何实现两种药品的混合?
将Y形装置向左倾斜,直至使稀盐酸流入左边管内与珍珠粉充分接触
将Y形装置向左倾斜,直至使稀盐酸流入左边管内与珍珠粉充分接触

(3)小明设计的装置与小王比,有何优点?
不需要考虑加入的盐酸对测量气体体积的影响(或酸与珍珠粉混合时不会出现冲塞现象或方法1加入盐酸时可能会了出现冲塞现象)
不需要考虑加入的盐酸对测量气体体积的影响(或酸与珍珠粉混合时不会出现冲塞现象或方法1加入盐酸时可能会了出现冲塞现象)
(写出1点即可).

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