5.现有以下三组物质: 2.H2SO4 (2)Zn.AgNO3.Cu(NO3)2 .Cu(NO3)2.AgNO3在各种物质里加水搅拌.待充分反应后.过滤.滤纸上有一种金属的是 ,有两种金属的是 ,有三种金属的是 , 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2013?玄武区一模)将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体.某研究性学习小组对固体沉淀的成分进行了如下探究.请完成下列各题:
(一)猜想与假设:
猜想一:固体为CuCO3,理由:
CuSO4+Na2CO3=CuCO3↓+Na2SO4
CuSO4+Na2CO3=CuCO3↓+Na2SO4
(用化学反应方程式表示).
猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈碱性.
猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
(二)资料查阅:
①结晶水合物受热后易失去结晶水,如CuSO4?5H2O
  △  
.
 
CuSO4+5H2O↑;
②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物.
③无水氯化钙可做吸水剂;碱石灰的主要成分为氢氧化钠固体和氧化钙
(三)设计与实验:
Ⅰ.固体的获取:将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、室温晾干得蓝色固体.
Ⅱ.定性探究固体的成分:
用图1所示方案,进行实验,并得到下列现象:
(1)上图中无色气体为
二氧化碳(CO2
二氧化碳(CO2
,所以猜想二不成立.
(2)向蓝色溶液中加入足量的铁屑,实验现象为
铁片表面有气泡生成、铁片表面有红色物质生成
铁片表面有气泡生成、铁片表面有红色物质生成

发生反应的方程式为
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

Ⅲ.定量测定固体的组成:
设固体为aCu(OH)2?bCuCO3?cH2O,为测定其组成,称取24.0g蓝色固体.继续进行实验:

图2中注射器处为两个单向阀:推注射器时x关闭,y处打开;拉注射器时,x打开进空气,y关闭.
实验步骤:①组装好装置,检查气密性;②反复推拉注射器;③称量B、C、D、E、F的质量;④关闭弹簧夹,加热B处玻璃管直到反应不再进行;⑤打开弹簧夹,再次反复缓缓推拉注射器;⑥再次称量B、C、D、E、F的质量.
问题探究:
(3)进行步骤⑤的操作中,注射器活塞要缓缓推动的主要目的是
防止气流过快,C、D中气体不能被溶液充分吸收.
防止气流过快,C、D中气体不能被溶液充分吸收.

数据处理:
(4)某兴趣小组利用上述方法,测得以下数据:(假定每步反应都完全)
B C D E F
反应前 124.0g 250.0g 300.0g 350.0g 360.0g
反应后 116.0g 253.6g 304.3g 350.1g 360.0g
E装置质量增加的原因是
气流带出D中水蒸气
气流带出D中水蒸气
;求该固体的化学式中 a:b:c=
1:1:1
1:1:1

查看答案和解析>>

在实验探究课上,化学老师给了同学们一包红色粉末,该粉末是由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成,其中一个小组同学提出如下猜想并进行探究:
精英家教网
【提出猜想】红色粉末可能的组成有:
①只有Fe2O3
②是Cu、Fe2O3的混合物
③是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物
【查阅资料】(1)2Fe(OH)3
  △  
.
 
Fe2O3+3H2O
(2)无水CuSO4白色固体遇水变蓝
(3)Cu在FeCl3溶液中发生的反应:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
【实验探究】
(1)甲同学取适量红色粉末装入试管中,按图1进行实验,结果无水CuSO4没有变蓝,从而排除猜想中的
 
(填猜想中的序号).
(2)乙同学为进一步确定红色粉末的组成,按图2称取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入CO片刻,然后加热至完全反应,停止加热,继续通入CO冷却至室温.
【反思评价】
(1)实验时通入CO片刻后再加热的原因是
 

(2)实验过程中,A装置中发生反应的化学方程式是
 

(3)从环保角度看,图12装置存在的不足之处是:
 

(4)如果观察到A装置中红色粉末部分变黑,则猜想
 
正确(填序号).
【拓展延伸】丙同学认为:在甲同学实验结论的基础上,还可以这样探究猜想①和②.取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后发现固体全部溶解,溶液变色,即可以排除猜想中的②.你认为丙同学的观点是否正确?
 
(填“正确”或“不正确”),理由是
 

查看答案和解析>>

在实验探究课上,化学老师给了同学们一包红色粉末,该粉末是由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成,其中一个小组同学提出如下猜想并进行探究:
【提出猜想】红色粉末可能的组成有:
①只有Fe2O3
②是Cu、Fe2O3的混合物
③是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物
【查阅资料】(1)2Fe(OH)3数学公式Fe2O3+3H2O
(2)无水CuSO4白色固体遇水变蓝
(3)Cu在FeCl3溶液中发生的反应:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
【实验探究】
(1)甲同学取适量红色粉末装入试管中,按图1进行实验,结果无水CuSO4没有变蓝,从而排除猜想中的______(填猜想中的序号).
(2)乙同学为进一步确定红色粉末的组成,按图2称取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入CO片刻,然后加热至完全反应,停止加热,继续通入CO冷却至室温.
【反思评价】
(1)实验时通入CO片刻后再加热的原因是______.
(2)实验过程中,A装置中发生反应的化学方程式是______.
(3)从环保角度看,图12装置存在的不足之处是:______.
(4)如果观察到A装置中红色粉末部分变黑,则猜想______正确(填序号).
【拓展延伸】丙同学认为:在甲同学实验结论的基础上,还可以这样探究猜想①和②.取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后发现固体全部溶解,溶液变色,即可以排除猜想中的②.你认为丙同学的观点是否正确?______(填“正确”或“不正确”),理由是______.

查看答案和解析>>

在实验探究课上,化学老师给了同学们一包红色粉末,该粉末是由Cu 、Fe2O3 、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成,其中一个小组同学提出如下猜想并进行探究:

【提出猜想】红色粉末可能的组成有:

只有Fe2O3  

②是Cu 、Fe2O3的混合物

③是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物   

【查阅资料】(1)2Fe(OH)3     Fe2O3 +3H2O    

(2)无水CuSO4白色固体遇水变蓝

(3)Cu在FeCl3溶液中发生的反应:2FeCl3+Cu    2FeCl2+CuCl2

【实验探究】

(1)甲同学取适量红色粉末装入试管中,按图11进行实验,结果无水CuSO4没有变蓝,从而排除猜想中的         (填猜想中的序号)。

(2)乙同学为进一步确定红色粉末的组成,按图12称取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入CO片刻,然后加热至完全反应,停止加热,继续通入CO冷却至室温。

【反思评价】               

(1)实验时通入CO片刻后再加热的原因是                           。

(2)实验过程中,A装置中发生反应的化学方程式是                   。

(3)从环保角度看,图12装置存在的不足之处是:                      。

(4)如果观察到A装置中红色粉末部分变黑,则猜想         正确(填序号)。

【拓展延伸】丙同学认为:在甲同学实验结论的基础上,还可以这样探究猜想①和②。取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后发现固体全部溶解,溶液变色,即可以排除猜想中的②。你认为丙同学的观点是否正确?    (填“正确”或“不正确”),理由是         

 

查看答案和解析>>

在实验探究课上,化学老师给了同学们一包红色粉末,该粉末是由Cu 、Fe2O3 、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成,其中一个小组同学提出如下猜想并进行探究:
【提出猜想】红色粉末可能的组成有:
只有Fe2O3  
②是Cu 、Fe2O3的混合物
③是Fe2O3 、Fe(OH)3的混合物   
【查阅资料】(1)2Fe(OH)3     Fe2O3 +3H2O    
(2)无水CuSO4白色固体遇水变蓝
(3)Cu在FeCl3溶液中发生的反应:2FeCl3+Cu    2FeCl2+CuCl2
【实验探究】
(1)甲同学取适量红色粉末装入试管中,按图11进行实验,结果无水CuSO4没有变蓝,从而排除猜想中的        (填猜想中的序号)。
(2)乙同学为进一步确定红色粉末的组成,按图12称取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入CO片刻,然后加热至完全反应,停止加热,继续通入CO冷却至室温。

【反思评价】               
(1)实验时通入CO片刻后再加热的原因是                          。
(2)实验过程中,A装置中发生反应的化学方程式是                  。
(3)从环保角度看,图12装置存在的不足之处是:                     。
(4)如果观察到A装置中红色粉末部分变黑,则猜想        正确(填序号)。
【拓展延伸】丙同学认为:在甲同学实验结论的基础上,还可以这样探究猜想①和②。取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后发现固体全部溶解,溶液变色,即可以排除猜想中的②。你认为丙同学的观点是否正确?    (填“正确”或“不正确”),理由是         

查看答案和解析>>


同步练习册答案