20.思考题: (1)观察自己家中附有烤蓝的铸条等钢铁制品及使用的铝壶.铝锅等铝制品外的污垢是如何清除的.学习了化学后.你认为家用的举措恰当吗? (2)你知道铝壶烧水为何变黑吗?铁器为何不能盛装波尔多液.而可盛浓H2SO4? (3)铝及不锈钢的壶与锅内壁的水垢.锅垢的成分是什么?能否用过量的稀盐酸除去? (4)请你调查市场上仿金.仿银制品中的组成成分.试用所学的知识设计辨别的方法.写一篇辨别的短文.与同学交流. 答案:略 知识积累 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

23、当你进屋时,发现自己家中的煤气泄漏了.此时你有两个选择:①冲进屋中迅速拔打“119”报警;②用衣服捂住鼻子,冲入厨房,打开窗户,并关上煤气管道的开关.你的正确选择是
,原因是
煤气泄漏时,关上煤气管道的开关并开窗通风,会使室内空气对流,可以降低气体的温度、减小可燃性气体的浓度,使混合气体达不到着火点和爆炸极限.

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小王同学观察到家中铜器表面出现绿色物质,在老师的指导下,进行了探究,发现铜生锈了,其反应原理2Cu+O2+____+H2O═Cu2(OH)2CO3则横线上应该填的物质(  )

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21、小明看到家中买了一个多月的面粉,怀疑不能再吃,可母亲说,面粉还是好好的,为什么不能吃呢?他决定对家中的面粉做一次新鲜度的检验,他首先收集了有关信息:
(1)久置的面粉由于空气中的氧气、水分和各种微生物的作用,会分解成醇和各种有机酸,导致变质,变质的面粉中有机酸的含量增多.
(2)有机酸和盐酸一样可用NaOH溶液中和,根据面粉中酸的含量可以确定面粉是否新鲜或变质.
(3)如果要测定的面粉消耗的NaOH与同等质量的新鲜面粉消耗的NaOH相仿,说明是新鲜的,如果消耗的氢氧化钠溶液体积是标准液的2.5倍以上,说明面粉已经变质,不能食用,若在2.5倍以下,则面粉不够新鲜,不过还能食用.
小明实验探究的目标是
探究面粉新鲜程度

以下是小明同学对自己家中面粉的检测:
(1)在150mL的烧杯中加入40mL纯净水,再加入5g新鲜的面粉,滴几滴酚酞试液,混合搅拌均匀,到没有任何面团存在为止;
(2)往烧杯中滴入10%的氢氧化钠溶液,边加边搅拌,直到混合物呈浅红色,并在1~2分钟内不褪色为止,消耗NaOH溶液10mL;
(3)取少量家里的面粉,用同样的办法同样的氢氧化钠溶液滴入面粉与水的混合物中,消耗了NaOH溶液15mL.
请你帮他解决一些问题:
①实验中酚酞的作用是
显示溶液酸碱度

②把面粉放进水中时,你可以用家中
筷子
来搅拌;面粉与水形成的是溶液吗?
不是

③小明在实验时,自家面粉消耗的NaOH溶液的体积是新鲜面粉消耗的
1.5
倍,你认为他可能得出的结论是
面粉不够新鲜,不过还能食用.
,对这个结论,请你做出合理的评价
不够合理,因为没有控制家里的面粉和新鲜面粉的质量相等

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2、小张同学观察到家中铜器表面出现绿色物质,在老师的指导下,他对此进行了探究,发现是铜生了锈.其反应原理为:
2Cu+O2+□+H2O=Cu2(OH)2CO3,则□所代表物质的化学式为(  )

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端午节吃粽子,八月十五吃月饼,是我国的传统.现在的市场上,出现了外包装非常精美的盒装粽子,成为了端午佳节的馈赠佳品.但粽子是短期食品,时间长了会变质.为防止其变质,通常在其中放了一包双吸剂(主要成分为铁粉).甲、乙、丙三同学探究市场上粽子中双吸剂的成分.
【成分猜想】1、全部是铁粉.2、部分是铁粉,部分是氧化铁.3、全部是氧化铁.
【探究实验】甲、乙、丙分别购买了三种不同的包装精美的粽子,并分别做了如下实验,请你补充填空:
所加试剂 实验现象 结论
足量稀盐酸 有气泡产生,溶液为浅绿色 双吸剂全部是铁粉
足量稀盐酸 有气泡产生,溶液为黄绿色 双吸剂为铁粉与氧化铁的混合物
足量稀盐酸 无气泡,溶液为黄色 双吸剂中无
Fe
Fe
(写化学式)
请你写出甲、乙实验中产生共同现象的化学方程式
Fe+2HCl═FeCl2+H2
Fe+2HCl═FeCl2+H2

【实验反思】三位同学仔细观察自己的实验,发现溶液底部都有一些未溶解的黑色粉末,你认为最有可能是什么
碳粉
碳粉

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同步练习册答案