饱和溶液、不饱和溶液
（1）概念________是饱和溶液，________是不饱和溶液．
（2）判断方法：继续加入该溶质，看________．
不饱和溶液和饱和溶液
（3）饱和溶液和不饱和溶液之间的转化
注：①Ca（OH）₂和气体等除外，它的溶解度随温度升高而降低． ②最可靠的方法是：________．
（4）浓、稀溶液与饱和不饱和溶液之间的关系．
①饱和溶液________是浓溶液；
②不饱和溶液________是稀溶液，如饱和的石灰水溶液就是稀溶液；
③在一定温度时，同一种溶质的饱和溶液要比它的不饱和溶液________．
（5）溶解时放热、吸热现象
溶解吸热：如NH₄NO₃溶解；溶解放热：如NaOH溶解、浓H₂SO₄溶解；溶解没有明显热现象：如NaCl．

饱和溶液、不饱和溶液
（1）概念    是饱和溶液，    是不饱和溶液．
（2）判断方法：继续加入该溶质，看    ．
不饱和溶液和饱和溶液
（3）饱和溶液和不饱和溶液之间的转化
注：①Ca（OH）₂和气体等除外，它的溶解度随温度升高而降低． ②最可靠的方法是：    ．
（4）浓、稀溶液与饱和不饱和溶液之间的关系．
①饱和溶液    是浓溶液；
②不饱和溶液    是稀溶液，如饱和的石灰水溶液就是稀溶液；
③在一定温度时，同一种溶质的饱和溶液要比它的不饱和溶液    ．
（5）溶解时放热、吸热现象
溶解吸热：如NH₄NO₃溶解；溶解放热：如NaOH溶解、浓H₂SO₄溶解；溶解没有明显热现象：如NaCl．

学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如图所示：

（1）以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是同学．
老师接着问：“你们还想知道什么？”
王华回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”
（2）针对王华的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，请你根据这些下表中的数据，在右边的坐标图中绘制A、B两物质的溶解度曲线（图中注明A、B）． 

温度/゜C		0	20	40	60
溶解度/g	A物质	30	35	41	50
	B物质	25	35	55	90

（3）该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响，在一定温度范围内，A物质的饱和溶液溶质质量分数大于B物质的饱和溶液溶质质量分数，该温度范围是．
（4）将在20゜C时等量的A、B饱和溶液同时降温到10゜C，则析出晶体的质量AB（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（5）在20゜C时，向100g水中加入40gA物质充分溶解后，形成的A物质溶液质量是
g．