今年3月22日“世界水日”的主题是“与水共生”。水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注，请回答以下相关问题：

⑴水厂生产自来水常用适量的氯气消毒，以杀死有害细菌，氯气是有刺激性气味的有毒气体，常温下能溶于水，溶解的氯气部分与水起反应，生成盐酸和次氯酸（HClO），次氯酸能杀死水里的病菌，也能使有机色素褪色。

①有些不法商贩用自来水冒充纯净水出售，为辨别真伪，可选用的试剂是___________。

  A．酚酞试液    B．氯化钡溶液    C．硝酸银溶液    D．硫酸铜溶液

②某同学用滴管将饱和氯水加入到含有酚酞试液的烧碱溶液中，当滴到最后一滴时，红色突然褪去，红色褪去的原因有两种：一是__________________________________，

二是______________________________________________________________。

⑵近几年我国不少水域多次发生“赤潮”、“水华”现象，这是水中的藻类生长繁殖过快导致的水质恶化现象。

①已知藻类含有C₁₃₄H₂₄₃O₁₁₀N₁₆P的物质，则工业和生活污水中导致藻类生长过快的营养元素是___________（填名称）

②河水的微生物使有机物（假设以C₆H₁₀O₅表示）转化成二氧化碳和水的过程所需氧气的量叫生化需氧量（简称BOD），BOD是衡量水体质量的一个指标。写出C₆H₁₀O₅和氧气反应的化学方程式_______________________________________________。

  某水质量监测站测得某河水段水体的BOD为7。2mg/L，该河段所含有机物的质量折合成C₆H₁₀O₅为______________ mg/L

今年3月22日“世界水日”的主题是“与水共生”。水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注，请回答以下相关问题：

⑴水厂生产自来水常用适量的氯气消毒，以杀死有害细菌，氯气是有刺激性气味的有毒气体，常温下能溶于水，溶解的氯气部分与水起反应，生成盐酸和次氯酸（HClO），次氯酸能杀死水里的病菌，也能使有机色素褪色。

①有些不法商贩用自来水冒充纯净水出售，为辨别真伪，可选用的试剂是___________。

  A．酚酞试液    B．氯化钡溶液    C．硝酸银溶液    D．硫酸铜溶液

②某同学用滴管将饱和氯水加入到含有酚酞试液的烧碱溶液中，当滴到最后一滴时，红色突然褪去，红色褪去的原因有两种：一是__________________________________，

二是______________________________________________________________。

⑵近几年我国不少水域多次发生“赤潮”、“水华”现象，这是水中的藻类生长繁殖过快导致的水质恶化现象。

①已知藻类含有C₁₃₄H₂₄₃O₁₁₀N₁₆P的物质，则工业和生活污水中导致藻类生长过快的营养元素是___________（填名称）

②河水的微生物使有机物（假设以C₆H₁₀O₅表示）转化成二氧化碳和水的过程所需氧气的量叫生化需氧量（简称BOD），BOD是衡量水体质量的一个指标。写出C₆H₁₀O₅和氧气反应的化学方程式_______________________________________________。

  某水质量监测站测得某河水段水体的BOD为7。2mg/L，该河段所含有机物的质量折合成C₆H₁₀O₅为______________ mg/L

今年3月22日“世界水日”的主题是“与水共生”。水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注，请回答以下相关问题：

⑴水厂生产自来水常用适量的氯气消毒，以杀死有害细菌，氯气是有刺激性气味的有毒气体，常温下能溶于水，溶解的氯气部分与水起反应，生成盐酸和次氯酸（HClO），次氯酸能杀死水里的病菌，也能使有机色素褪色。

①有些不法商贩用自来水冒充纯净水出售，为辨别真伪，可选用的试剂是___________。

  A．酚酞试液    B．氯化钡溶液    C．硝酸银溶液    D．硫酸铜溶液

②某同学用滴管将饱和氯水加入到含有酚酞试液的烧碱溶液中，当滴到最后一滴时，红色突然褪去，红色褪去的原因有两种：一是__________________________________，

二是______________________________________________________________。

⑵近几年我国不少水域多次发生“赤潮”、“水华”现象，这是水中的藻类生长繁殖过快导致的水质恶化现象。

①已知藻类含有C₁₃₄H₂₄₃O₁₁₀N₁₆P的物质，则工业和生活污水中导致藻类生长过快的营养元素是___________（填名称）

②河水的微生物使有机物（假设以C₆H₁₀O₅表示）转化成二氧化碳和水的过程所需氧气的量叫生化需氧量（简称BOD），BOD是衡量水体质量的一个指标。写出C₆H₁₀O₅和氧气反应的化学方程式_______________________________________________。

  某水质量监测站测得某河水段水体的BOD为7。2mg/L，该河段所含有机物的质量折合成C₆H₁₀O₅为______________ mg/L

2010年3月22日“世界水日”之主题--水质量．
（1）水是六大类营养素之一，保持水的化学性质的最小粒子是________．
（2）今年，我国西南旱情非常严重，水资源紧缺．中央电视台焦点访谈节日近期报道了这样一个事实，在贵州省，村民为了挽救即将干枯的茶树苗，找到了一种浇水的“土”方法，即在茶树苗的根部，放置一个装满水的矿泉水瓶，然后用针在矿泉水瓶的底部扎一个小眼，让水一滴一滴的滴在茶树苗的根部，取得了良好的效果，这样做的目的是为了________．为了收集到更多的矿泉水瓶，在全镇中小学发动捐赠矿泉水瓶的活动，共收集到约10万只，矿泉水瓶属于________材料．
（3）目前很多自来水厂用氯气进行消毒．消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

写出图甲所示反应的化学方程式________；图乙表示的反应类型是________．
（4）在生活中，水被用来灭火，但在特定的场合下，水却能生火，小王在老师的指导下，表演了‘水能生火’的魔术．他向包有过氧化钠（Na₂O₂）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．”小娟看完后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究．
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
[猜　　想]①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有能量变化
[设计装置]如图所示

[实验探究]
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
①打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是________；
②实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：________．
③在表演时，小王滴加水的速度太快，发现脱脂棉没有燃烧起来，请你从燃烧的条件分析为什么________．
实验二：探究过氧化钠与水反应后生成的另一种物质是什么？
①小明猜想另一种物质是Na₂CO₃，小军认为不可能．理由是________，为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO₃^2-不存在的实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
___________	_____________	生成物中没有CO32-

②小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现试管中的溶液变成红色，说明反应后所得的溶液呈________性；
[表　达]小军根据实验探究的结果，写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为________．