某同学读取量筒中液体的体积时，视线仰视，则实际体积比读数

A.
偏大
B.
偏小
C.
相等
D.
无法判断

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[　　]

A．偏大

B．偏小

C．相等

D．无法判断

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读取量筒中液体体积时，视线应与量筒内液体的

凹液面的最低处

保持水平．某同学向量筒中加入一定体积的水，俯视读数为40mL，然后倒掉一部分水，仰视读数为30mL，则该同学倒出的水的体积

小于

10mL（选填“大于”、“小于”或“等于”）．在称量5.5g固体时，该同学把药品错放在右盘，砝码放在左盘，则该同学所称得的固体的实际质量为

4.5

g．（注：1g以下用游码）

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某同学欲用98%的浓H₂SO₄（ρ=1.84g/cm³）配制成100g 10%的稀H₂SO₄：
（1）填写下列操作步骤：
①所需浓H₂SO₄的体积为

．
②如果实验室有a、10mL；b、20mL；c、50mL；d、100mL量筒，应选用

（填字母序号）量筒量取．读数时，使液体的

正好跟刻度相平．
③将量取的浓H₂SO₄沿烧杯内壁慢慢注入盛有约100mL水的烧杯里．
④用

不断搅拌．
（2）请指出上述操作中一处明显错误：

．（填写操作步骤中的序号）
（3）误差分析：（填偏高、偏低、无影响）操作②中量取时发现量筒不干净，用水洗净后直接量取，所配溶液的溶质质量分数将

．
（4）小王想粗略测定所配溶液的酸碱度可选用

，请你告诉他如何操作

．

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某小组同学为探究分子的特征，进行了以下三个实验，请你参与其中，并回答下列问题：
探究实验1：两位同学各用100mL量筒分别取50mL水、50mL酒精，然后将这两种液体在其中一支量筒中混合，片刻后读数。其体积___________（填“大于”、“等于”或“小于”）100mL。你的解释_________________________________。
探究实验2：某同学为比较品红分子在热水和冷水中扩散的速率不同，设计了对照实验，该实验中除选用相同的两个烧杯和同时加入品红外，你认为还需要控制的变量有______________________，观测到现象是_________________________________。
实验探究3：小组同学利用下图实验探究水分子在直流电作用下的变化。

①用带火星木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察到的现象是______________________；
②用燃着木条接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察到的现象是______________________；
③写出水通电发生变化的文字表达式______________________；
④该实验理论上产生氢气与氧气的体积之比应为2：1。但实际观察到氢气与氧气的体积之比略大于2：1，你的猜想是______________________；
⑤该实验证实了分子的特征是_________________________________

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某同学读取量筒中液体的体积时，视线仰视，则实际体积比读数