5．依据实验数据的有关化学方程式计算.如例5.——青夏教育精英家教网—

5．依据实验数据的有关化学方程式计算.如例5. 【查看更多】

实验室制氧气还可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法，其中二氧化锰是催化剂化学方程式是：
2KClO₃

MnO2

.

△

2KCl+3O₂↑
小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”，他设计并完成了下表所示的探究实验：
（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
	实验操作	实验现象	各步骤结论	总结
实验一	将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条，	木条复燃	氯酸钾受热分解产生氧气，但放出氧气的速度很慢放出氧气的速度很慢．	二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二	加热二氧化锰，伸入带火星的木条，	木条不复燃不复燃	加热二氧化锰不能产生氧气
实验三	加热氯酸钾和二氧化锰的混合物加热氯酸钾和二氧化锰的混合物	木条迅速复燃	二氧化锰能加快氯酸钾的分解

（2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是

对比

；
（3）若要测定实验中氯酸钾样品的纯度，取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合，其总质量为6g．依次加热该混合物T₁、T₂、T₃、T₄时间后，分别冷却称量剩余固体质量，记录的有关数据见下表：

加热时间	T₁	T₂	T₃	T₄
剩余固体质量	4.24g	4.16g	4.08g	4.08g

①完全反应后，固体剩余的物质有

KCl

和

MnO₂

．
②将氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，下列表示二氧化锰在固体混合物中的质量分数ω 随时间t的变化曲线正确的是

C

③完全反应后，产生的氧气的总质量为

1.92g

．
④样品中氯酸钾的质量分数是多少？（请写出计算过程）

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化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究．
提出问题呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？
查阅资料①呼出的气体中仍含有O₂．
②CO₂在饱和NaHCO₃溶液中的溶解能力非常小．
③CO₂与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水
猜想与实践
猜想：呼出的气体中主要成分是N₂、O₂、CO₂、水蒸气等．
实验：验证呼出的气体中含有N₂、O₂、CO₂，并测其含量．
同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置（B是带有刻度的量气装置）

（1）实验记录

	实验操作	主要实验现象	实验结论及解释
①	检查装置的气密性．向装置中加入药品．关闭止水夹a～f．		装置的气密性良好．
②	打开b、c、d，向B中吹入一定量气体后关闭d，并冷却到室温．	B中液体进入到A中，B中液体减少500ml．	收集500ml气体
③	关闭b，打开a、e、f，用打气筒向A中缓缓充气，直到B中气体刚好全部排出．	A中液面下降，B中液面上升至最高，还有 C中左侧导管口有气泡产生， C中左侧导管口有气泡产生，且C中液面下降，液体沿导管流入D中且C中液面下降，液体沿导管流入D中，D中液体为475ml	反应的化学方程式为 CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+ CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+ H₂O H₂O ．
④	关闭e、f，用凸透镜聚光引燃白磷．	白磷燃烧，产生大量白烟放出大量热．	呼出到气体中含有O₂．
⑤	待白磷熄灭并冷却到室温，打开f．	D中液体倒吸入C瓶中，C瓶中液面上升 D中液体倒吸入C瓶中，C瓶中液面上升， D中剩余液体为400ml．	呼出到气体中含有N₂．

（2）数据处理
请你填写呼出的气体中的主要成分的含量．

	N₂	O₂	CO₂
体积分数（%）	80 80	15 15	5 5

实验反思
（1）该实验设计依据的N₂性质有

ABD

（填字母序号）
A．难溶于水 B．不能和NaOH溶液反应
C．无色无味的气体 D．不能燃烧，也不支持燃烧
（2）实验II操作⑤中，若C中气体未完全冷却就打开f并读数，则所测O₂的体积分数

偏小

（填“偏小”“不变”或“偏大”）

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化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究。

【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？

【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O₂。

②CO₂在饱和NaHCO₃溶液中的溶解度非常小。

【猜想与实践】

猜想：呼出的气体中主要成分是N₂、O₂、CO₂、水蒸气等。

　　实验Ⅰ：验证呼出的气体中含有水蒸气。

　(1)实验操作如右图所示。

(2)观察到的现象为___________，根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。

实验II：验证呼出的气体中含有N₂、O₂、CO₂，并测其含量。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置（B是带有刻度的量气装置）

（1）实验记录

	实验操作	主要实验现象	实验结论及解释
①	检查装置的气密性。向装置中加入药品。关闭止水夹a～f。		装置的气密性良好。
②	打开b、c、d，向B中吹入一定量气体后关闭d，并冷却到室温。	B中液体进入到A中，B中液体减少500ml。	收集500ml气体
③	关闭b，打开a、e、f，用打气筒向A中缓缓充气，直到B中气体刚好全部排出。	___________，D中液体为475ml	反应到化学方程式为__________。
④	关闭e、f，用凸透镜聚光引燃白磷。	白磷燃烧，产生大量白烟放出大量热。	呼出到气体中含有O₂。
⑤	待白磷熄灭并冷却到室温，打开f。	________，D中剩余液体为400ml	呼出到气体中含有N₂。

（2）数据处理

呼出的气体中主要成分的含量

	N₂	O₂	CO₂
体积/ml
体积分数/g

同学们经过3次重复实验，确认了呼出的气体中的主要成分及其含量

【实验反思】

（1）该实验设计依据的N₂性质有_____________（填字母序号）

A.难溶于水 B.不能和NaOH溶液反应

C.无色无味的气体 D.不能燃烧，也不支持燃烧

（2）实验II操作⑤中，若C中气体未完全冷却就打开f并读数，则所测O₂的体积分数________（填“偏小”“不变”或“偏大”）

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化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究。

【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？

【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O₂。

②CO₂在饱和NaHCO₃溶液中的溶解度非常小。

【猜想与实践】

猜想：呼出的气体中主要成分是N₂、O₂、CO₂、水蒸气等。

　　实验Ⅰ：验证呼出的气体中含有水蒸气。

　　(1)实验操作如右图所示。

(2)观察到的现象为___________，根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。

实验II：验证呼出的气体中含有N₂、O₂、CO₂，并测其含量。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置（B是带有刻度的量气装置）

（1）实验记录

	实验操作	主要实验现象	实验结论及解释
①	检查装置的气密性。向装置中加入药品。关闭止水夹a～f。		装置的气密性良好。
②	打开b、c、d，向B中吹入一定量气体后关闭d，并冷却到室温。	B中液体进入到A中，B中液体减少500ml。	收集500ml气体
③	关闭b，打开a、e、f，用打气筒向A中缓缓充气，直到B中气体刚好全部排出。	___________，D中液体为475ml	反应到化学方程式为__________。
④	关闭e、f，用凸透镜聚光引燃白磷。	白磷燃烧，产生大量白烟放出大量热。	呼出到气体中含有O₂。
⑤	待白磷熄灭并冷却到室温，打开f。	________，D中剩余液体为400ml	呼出到气体中含有N₂。

（2）数据处理

呼出的气体中主要成分的含量

	N₂	O₂	CO₂
体积/ml
体积分数/g

同学们经过3次重复实验，确认了呼出的气体中的主要成分及其含量

【实验反思】

（1）该实验设计依据的N₂性质有_____________（填字母序号）

A.难溶于水 B.不能和NaOH溶液反应

C.无色无味的气体 D.不能燃烧，也不支持燃烧

（2）实验II操作⑤中，若C中气体未完全冷却就打开f并读数，则所测O₂的体积分数________（填“偏小”“不变”或“偏大”）

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化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究。

【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？

【查阅资料】①呼出的气体中仍含有；②难溶于饱和溶液；

③能被溶液吸收。

【猜想与实验】

猜想：呼出的气体中主要成分是、、、水蒸气等。

实验I：验证呼出的气体中含有水蒸气。

（1）实验操作如下图所示。

（2）观察到的现象为__________，根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。

实验II：验证呼出的气体中含有、、，并测定其含量。

同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置（B是带刻度的量气装置）。

（1）实验记录

实验操作	主要实验现象	实验结论及解释
①	检查装置的气密性。向装置中加入药品。关闭止水夹a~f		装置的气密性良好。
②	打开b、c、d，向B中吹入一定量气体后关闭d，并冷却到室温。	B中液体进入到A中，B中液体减少500mL	收集500mL气体。
③	关闭b，打开a、e、f，用打气筒向A中缓缓充气，直到B中气体刚好全部排出。	________，D中液体为475mL。	反应的化学方程式为：
④	关闭e、f，用凸透镜聚光引燃白磷。	白磷燃烧，产生大量白烟，放出大量热。	呼出的气体中含有。
⑤	待白磷熄灭并冷却到室温，打开f。	________，D中剩余液体为400mL。	呼出的气体中含有。

（2）数据处理。根据（I）的实验记录，在下表空格中填上对应的数值。

呼出的气体中主要成分的含量


体积m/L
体积分数%

【实验反思】

（1）该实验设计依据的性质有__________（填字母序号）。

A. 难溶于水 B.不能和溶液反应

C. 无色无味的气体 D.不能燃烧，也不支持燃烧

（2）实验II操作⑤中，若C中气体未完全冷却就打开f并读数，则所测的体积分数__________（填“偏小”、“不变”、或“偏大”）。

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