分解反应 由 生成 的化学反应.叫做分解反应. 答案:一种反应物 两种或两种以上其他物质 疑难突破 怎样选择制取气体的发生装置? 剖析:确定实验的发生装置主要依据反应物的状态和反应条件.①利用固体物质加热制取气体的发生装置用如图2-10中左图所示.②如果反应物是液体和固体而且不需加热制取气体时发生装置可采如图2-10中右图所示. 图2-10 问题探究 问题 如图所示.通常状况下.氨气是一种无色.有刺激性气味的气体.密度比空气小.极易溶于水.形成的溶液是氨水.实验室常用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气.请完成下列问题: (1)实验室制取氨气的发生装置应选择什么发生装置? (2)收集氨气.应采用的装置是什么? 探究:确定实验的发生装置主要依据反应物的状态和反应条件.若反应物是固体和固体.而且需要加热.就采用高锰酸钾制氧气的发生装置,若反应物是固体和液体而且不需加热.就采用过氧化氢溶液制氧气的发生装置. 而收集装置的选择主要依据生成物的性质.如密度是否比空气大.是否溶于水等.难溶于水或不易溶于水且不与水发生化学反应的气体适用于排水集气法,密度比空气大且不与空气中任何成分反应的气体适用于向上排空气法,密度比空气小且不与空气中任何成分反应的气体适用于向下排空气法. 典题精讲 例1 下列关于催化剂的叙述正确的是( ) A.能加快物质的化学反应速率的是催化剂.减慢化学反应速率的不是催化剂 B.加入二氧化锰可以使过氧化氢产生更多的氧气 C.催化剂在催化过程中所有的性质不变 D.同一个反应可以选用不同的催化剂 思路解析:对催化剂概念的理解是出错率最多的地方.很多同学往往把握不住催化剂定义的实质.根据催化剂的定义可知:“改变其他物质的化学反应速率 .“改变 既包括“加快 .也包括“减慢 之意.故A不对,在化学反应中.催化剂只能“改变其他物质的化学反应速率 .而对生成物的质量多少没有关系.故B错误,“二不变 是指催化剂在化学反应的过程中.质量和化学性质不变.而不是“性质 不变.因为物理性质可能改变.所以C不正确,同一个反应可以选用不同的催化剂.分解过氧化氢时还可以选用氧化铁.硫酸铜溶液作催化剂. 答案:D 例2 从安全.环保.节能.简便等方面考虑.实验室制取氧气的最佳方法是( ) A.通电使水分解:水氢气+氧气 B.过氧化氢催化分解:过氧化氢水+氧气 C.高锰酸钾加热分解:高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 D.氯酸钾和催化剂加热分解:氯酸钾氯化钾+氧气 思路解析:实验室不用给水通电分解产生氧气的方法.成本高.速度慢.利用高锰酸钾和氯酸钾制取氧气时.需要加热.且还产生锰酸钾.氯化钾等物质.不如用过氧化氢催化分解.除产生氧气外就是水.不污染.且操作简便. 答案:B 知识导学 重点掌握氧气的实验室制法的反应原理和仪器装置.能够按照操作步骤制取氧气. 二氧化锰作催化剂是反应条件之一.故写在箭头的上方. 学习催化剂时注意: ①催化剂能改变其他物质的化学反应速率.这里的“改变 包括加快或减慢两种含义. ②催化剂的化学性质在化学反应前后没有改变.但是物理性质可能改变. ③催化剂是针对具体的反应而言的.如二氧化锰在过氧化氢分解制取氧气时.能够起催化作用.是催化剂,但二氧化锰不是所有化学反应的催化剂. ④在某个化学反应中.可以选择不同的物质作为催化剂.如利用过氧化氢分解制取氧气时.既可以选择二氧化锰作为催化剂.也可以选择氧化铁.硫酸铜溶液作催化剂. ⑤催化剂并不能增加产物的质量. ⑥催化剂可简单地理解为“一变二不变 .一变是指能改变其他物质的化学反应速率.这里的“改变 包括加快或减慢两种含义,二不变是指本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变.但是物理性质可能改变. 收集装置的选择方法: 主要依据生成物的性质.如密度是否比空气大.是否溶于水等. ①排水集气法:适用于难溶于水或不易溶于水且不与水发生化学反应的气体.此法收集的气体较为纯净,当有大气泡从集气瓶口边缘冒出时.表明气体已收集满. ②向上排空气法:适用于相同状况下.密度比空气大且不与空气中任何成分反应的气体.操作时应注意将导管口伸到接近集气瓶底处.便于将集气瓶内的空气尽快地排尽.同时应在集气瓶的瓶口处盖上玻璃片.以便稳定气流.此法收集的气体较为干燥.但纯度较差.需要验满. ③向下排空气法:适用于相同状况下.密度比空气小且不与空气中任何成分反应的气体.操作时应注意将导管口伸到接近集气瓶底处.便于将集气瓶内的空气排尽.此法收集的气体较为干燥.但纯度较差.需要验满. 利用高锰酸钾制氧气时的注意问题: ①试管口要略向下倾斜.防止药品中的水分受热后变成水蒸气.再冷凝成水珠倒流回试管底部.使试管炸裂. ②导气管伸入试管内不要太长.只要露出橡皮塞少许即可.这样便于气体导出. ③药品不能聚集在试管底部.应平铺在试管底部.使之均匀受热. ④铁夹应夹在距离试管口约1/3处. ⑤要用酒精灯的外焰对准药品部位加热.加热时先进行预热.即先将酒精灯在试管下方来回移动.让试管均匀受热.然后对准药品部位加热. ⑥用排水法收集氧气时.导管口有气泡冒出时.不宜立即收集.因为刚开始排出的是空气.当气泡均匀连续地冒出时.才能收集. ⑦加热高锰酸钾制取氧气时.不要忘掉在试管,先预热.后集中在药品的部位加热,先将导管从.后熄灭酒精灯).也可缩记为:“查 “装 “定 “点 “收 “离 “熄 再利用谐音来理解记忆为:茶荘定点收利息. 口处放上一团松软的棉花.以免高锰酸钾小颗粒进入导气管.堵塞导气管. ⑧实验开始前.不要忘记检查装置的气密性. ⑨实验结束时.先把导气管从水槽中取出.再移走酒精灯.防止水倒流入试管底部炸裂试管. ⑩收集满氧气的集气瓶要盖好玻璃片.正放在桌子上(因为氧气的密度比空气大). 氧气的工业制法的原理: 根据氧气和氮气的沸点不同分离出氧气. 在低温条件下加压.使空气转变为液态空气.然后蒸发.由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低.因此氮气首先从液态空气中蒸发出来.剩下的主要是液态氧 分解反应可表示为ABA+B. 注意生成物可以是两种或两种以上.反应物必须是一种. 疑难导析 要知道在初中阶段.制取气体的发生装置主要有哪些.确定实验的发生装置主要依据什么. 先要确定加热固体物质来制取气体.一般用什么反应容器.怎样连接.用什么仪器来加热.怎样固定反应容器. 然后确定反应物是液体和固体而且不需加热.一般用什么反应容器.怎样连接. 问题导思 关于确定实验的发生装置.要说明主要依据什么确定.分以下两种情况描述: 一是若反应物是固体和固体而且需要加热.要用什么发生装置. 二是反应物是固体和液体而且不需加热.要用什么发生装置. 关于收集装置的选择.要说明主要依据什么确定.分以下三种情况描述: 一是难溶于水或不易溶于水且不与水发生化学反应的气体适于用什么方法. 二是密度比空气大且不与空气中任何成分反应的气体适于用什么方法. 三是密度比空气小且不与空气中任何成分反应的气体适于用什么方法. 典题导考 黑色陷阱 催化剂有的可加快化学反应.有的可减慢化学反应.比较容易出错,在化学反应中.催化剂只能“改变其他物质的化学反应速率 .而对生成物的质量多少没有关系,同一个反应可以选用不同的催化剂. 典题变式 下列有关催化剂的叙述正确的是( ) A.在化学反应里能加快其他物质的化学反应速率.而本身质量和性质在反应前后都没改变的物质叫催化剂 B.二氧化锰是一切化学反应的催化剂 C.在过氧化氢的分解反应前后.二氧化锰的质量和化学性质都没有发生改变 D.要使过氧化氢分解放出氧气.必须加入二氧化锰.否则就不能发生反应 答案:C 绿色通道 比较几种制取氧气方法的利与弊.根据学过的旧知识.探究出新的知识.具体情况具体分析. 典题变式 为保证长时间潜航.在潜水艇里配备氧气再生装置.下列化学反应都能生成氧气.其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是 .与其他反应相比.它的优点是 . A.氯酸钾氯化钾+氧气 B.水氢气+氧气 C.过氧化钠+二氧化碳碳酸钠+氧气 D.氧化汞汞+氧气 答案:C 原料易得.将人呼出的二氧化碳气体转化为氧气.该反应简便易行.不需加热和消耗电源.产物无毒 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

科技推动着奥林匹克运动的发展, 化学的表现十分突出。
(1)如图,“鸟巢”的建造中使用了大量 的钢铁。生产这些钢铁时首先要将铁 矿石( Fe2O3)在高温下用一氧化碳还原成生铁,其化学方程式为________;“水立方”的膜结构是由化学合成材料ETFE制成的,其化学式是(C2H2F2)n,则其相对分子质量的计算式是____。
(2)奥运参赛者不断利用新科技成果助推其实现“更高、更 快、更强”。如图:
①撑杆跳高用的是玻璃纤维杆,使撑杆跳高纪录得以腾飞。玻璃纤维主要组成成分是SiO2、Al2O3等。已知在高温下,硅单质与另一种物质能通过化合反应制成二氧化硅,该化学反应方程式是________。
②连体紧身泳装“鲨鱼皮”的面料为一种特细尼龙,具有延展性强、吸水率极低、水的阻力小、质量轻、速度快的特点。关于“鲨鱼皮”的面料所述的特点在化学中属于____(填“物理”或“化学”)性质。
③耐克公司为刘翔参加奥运会专门制作的跑鞋,人称 “红色魔鞋”,其良好的性能主要是因为它使用了一种叫做碳纤维的制作材料。将普通有机合成纤维在惰性气流中高温分解就可以得到碳纤维,则这里惰性气体的作用是________。
(3)奥运比赛对运动员食物及饮品要求科学合理,营养师为我国参赛的游泳运动员准备的午餐有:米饭、鱼、肉和豆腐汤,从“合理膳食”的角度分析,这份午餐还需增加的食物有__________(填一种)。

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科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:(6分)

小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用

【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气?

【查阅资料】部分内容如下:过氧化钙室温下稳定,在300℃时分解生成氧气,可做增氧剂、杀菌剂等。

【猜想与论证】

(1)小明依据______________,提出猜想Ⅰ。

(2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ。

猜想Ⅱ:过氧化钙与水反应可制取氧气。

实验装置

实验主要过程

①检验装置气密性。

②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎看不到气体。该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。

实验结论:实验室不能用过氧化钙与水反应制取氧气。

分析与反思:

①虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是________________________________。

②小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?

你的合理建议:________________________。

    以上建议是否可行,还需进一步通过实验验证。

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大龙在公园看到绿化工人往树干上涂抹具有杀菌杀虫作用的悬浊液,对其成份产生了好奇,于是他带回了一些样本进行研究。

信息提示:许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色,这叫做焰色反应。如:钠——黄色;钙——砖红色;钾——紫色;钡——黄绿色

Ⅰ猜想与假设:该制剂可能为波尔多液

Ⅱ实验探究:

序号

实验步骤

实验现象

取样,将其置于大试管中,加入一定量水,静置片刻

上层有黄色固体漂浮,中层为无色液体,下层有较多白色固体

取少量中层液体滴加无色酚酞试液

无色酚酞试液变红

另取少量中层液体进行焰色反应

火焰呈现砖红色

取少量黄色固体灼烧

燃烧,放热,产生淡蓝色火焰,有刺激性气味

向下层白色固体中滴加足量稀盐酸

固体完全溶解,但仅产生少量气泡

Ⅲ实验结论:

(1)根据上述实验①,可以判断该悬浊液中   ▲  (填“含”或“不含”)硫酸铜;

(2)根据上述实验  ▲  (填序号),可以判断该悬浊液中含有氢氧化钙;

(3)根据上述实验④,可以判断黄色固体是  ▲ 

(4)写出⑤中发生的所有反应的化学方程式:  ▲  

答案:(1)不含   (2)②③   (3)硫(或硫磺)(各1分)

  (4)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O   CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+C02↑(各2分) 

4.(2009常州市)小黄用右图装置测定铜锌合金中锌的质量分数和锌的相对原子质量。主要实验步骤如下(必要的固定装置已略去):

①连接装置并检查装置气密性;

②加入药品和水;

③记录C中液面刻度(C为带有刻度的玻璃管);

④由A向B中滴加试剂至过量;

⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C中液面刻度,计算得到气体的体积为V mL(经查,该气体密度为ρg/L);

⑥将B中剩余固体过滤、洗涤、干燥并称重,称得剩余固体质量为W g。

(1)A仪器的名称为  ▲  

(2)B中发生的反应的化学方程式为:   ▲   

(3)小黄在实验前将块状的铜锌合金磨成粉末状,其目的是:   ▲  

(4)如何检验该装置的气密性:     ▲   

(5)为使测得的气体体积更精确,记录C中液面刻度时,除使视线与凹液面的最低处相平外,还应  ▲ 

(6)小黄发现实验中由于缺少某一步骤导致数据缺乏而无法计算,该步骤是: 

(7)通常实验前须估算药品用量,如果实验过程中,发现盐酸的量不足,应中途加酸还是重新实验:   ▲    ;理由是   ▲    

 

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大龙在公园看到绿化工人往树干上涂抹具有杀菌杀虫作用的悬浊液,对其成份产生了好奇,于是他带回了一些样本进行研究。
信息提示:许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色,这叫做焰色反应。如:钠——黄色;钙——砖红色;钾——紫色;钡——黄绿色
Ⅰ猜想与假设:该制剂可能为波尔多液
Ⅱ实验探究:
序号
实验步骤
实验现象

取样,将其置于大试管中,加入一定量水,静置片刻
上层有黄色固体漂浮,中层为无色液体,下层有较多白色固体

取少量中层液体滴加无色酚酞试液
无色酚酞试液变红

另取少量中层液体进行焰色反应
火焰呈现砖红色

取少量黄色固体灼烧
燃烧,放热,产生淡蓝色火焰,有刺激性气味

向下层白色固体中滴加足量稀盐酸
固体完全溶解,但仅产生少量气泡
Ⅲ实验结论:
(1)根据上述实验①,可以判断该悬浊液中  ▲ (填“含”或“不含”)硫酸铜;
(2)根据上述实验 ▲ (填序号),可以判断该悬浊液中含有氢氧化钙;
(3)根据上述实验④,可以判断黄色固体是 ▲ 
(4)写出⑤中发生的所有反应的化学方程式: ▲  
答案:(1)不含   (2)②③    (3)硫(或硫磺)(各1分)
(4)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+C02↑(各2分) 
4.(2009常州市)小黄用右图装置测定铜锌合金中锌的质量分数和锌的相对原子质量。主要实验步骤如下(必要的固定装置已略去):

①连接装置并检查装置气密性;
②加入药品和水;
③记录C中液面刻度(C为带有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加试剂至过量;
⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C中液面刻度,计算得到气体的体积为V mL(经查,该气体密度为ρg/L);
⑥将B中剩余固体过滤、洗涤、干燥并称重,称得剩余固体质量为W g。
(1)A仪器的名称为 ▲  
(2)B中发生的反应的化学方程式为:  ▲   
(3)小黄在实验前将块状的铜锌合金磨成粉末状,其目的是:  ▲  
(4)如何检验该装置的气密性:    ▲   
(5)为使测得的气体体积更精确,记录C中液面刻度时,除使视线与凹液面的最低处相平外,还应 ▲ 
(6)小黄发现实验中由于缺少某一步骤导致数据缺乏而无法计算,该步骤是: 
(7)通常实验前须估算药品用量,如果实验过程中,发现盐酸的量不足,应中途加酸还是重新实验:  ▲   ;理由是  ▲    

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大龙在公园看到绿化工人往树干上涂抹具有杀菌杀虫作用的悬浊液,对其成份产生了好奇,于是他带回了一些样本进行研究。

信息提示:许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色,这叫做焰色反应。如:钠——黄色;钙——砖红色;钾——紫色;钡——黄绿色

Ⅰ猜想与假设:该制剂可能为波尔多液

Ⅱ实验探究:

序号

实验步骤

实验现象

取样,将其置于大试管中,加入一定量水,静置片刻

上层有黄色固体漂浮,中层为无色液体,下层有较多白色固体

取少量中层液体滴加无色酚酞试液

无色酚酞试液变红

另取少量中层液体进行焰色反应

火焰呈现砖红色

取少量黄色固体灼烧

燃烧,放热,产生淡蓝色火焰,有刺激性气味

向下层白色固体中滴加足量稀盐酸

固体完全溶解,但仅产生少量气泡

Ⅲ实验结论:

(1)根据上述实验①,可以判断该悬浊液中   ▲  (填“含”或“不含”)硫酸铜;

(2)根据上述实验  ▲  (填序号),可以判断该悬浊液中含有氢氧化钙;

(3)根据上述实验④,可以判断黄色固体是  ▲ 

(4)写出⑤中发生的所有反应的化学方程式:  ▲  

答案:(1)不含   (2)②③    (3)硫(或硫磺)(各1分)

  (4)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+C02↑(各2分) 

4.(2009常州市)小黄用右图装置测定铜锌合金中锌的质量分数和锌的相对原子质量。主要实验步骤如下(必要的固定装置已略去):

①连接装置并检查装置气密性;

②加入药品和水;

③记录C中液面刻度(C为带有刻度的玻璃管);

④由A向B中滴加试剂至过量;

⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C中液面刻度,计算得到气体的体积为V mL(经查,该气体密度为ρg/L);

⑥将B中剩余固体过滤、洗涤、干燥并称重,称得剩余固体质量为W g。

(1)A仪器的名称为  ▲  

(2)B中发生的反应的化学方程式为:   ▲   

(3)小黄在实验前将块状的铜锌合金磨成粉末状,其目的是:   ▲  

(4)如何检验该装置的气密性:     ▲   

(5)为使测得的气体体积更精确,记录C中液面刻度时,除使视线与凹液面的最低处相平外,还应  ▲ 

(6)小黄发现实验中由于缺少某一步骤导致数据缺乏而无法计算,该步骤是: 

(7)通常实验前须估算药品用量,如果实验过程中,发现盐酸的量不足,应中途加酸还是重新实验:   ▲    ;理由是   ▲    

 

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