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    如何使用托盘天平? 剖析:(1)称量前先把游码放在标尺的零刻度处.检查天平是否平衡.如果天平未达到平衡.调节左.右的平衡螺母.使天平平衡. (2)称量时把称量物放在左盘.砝码放在右盘.砝码可用镊子夹取.先加质量大的砝码.再加质量小的砝码.最后移动游码.直到天平平衡为止.记录所加砝码和游码的质量. (3)称量完毕后.应把砝码放回砝码盒中.把游码移回0处. 化学实验称量的药品.常是一些粉末状或是易潮解的.有腐蚀性的药品.为了不使天平受到污染和损坏.使用时还应特别注意: ①称量干燥的固体药品前.应在两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片.然后把药品放在纸上称量. ②易潮解的药品.必须放在玻璃器皿里称量. 问题探究 问题酒精灯火焰不同部位的加热效果有何不同? 探究:李明同学取来3支试管.分别编号为A. B. C.向试管内各加入 3 mL水.进行了如下实验: (1)把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3 cm处加热 (2)把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热, (3)把C试管底部放在酒精灯灯芯处加热. 实验结果如下表: 试管编号 A B C 水沸腾所用时间(s) 90 30 45 结论:酒精灯的火焰是外焰部分温度最高. 在使用酒精灯加热时要尽量使用外焰部分加热. 典题精讲 例1 小英同学用量筒量取液体.将量筒放好后.俯视量筒内液体凹液面的最低处.读数为20 mL,倒出部分液体后.仰视凹液面最低处.读数为5 mL.则该同学实际倒出液体的体积( ) A.等于15 mL B.大于15 mL C.小于15 mL D.无法确定 思路解析 本题所述的两种读数方法均是错误的.俯视时.读数与实际体积相比偏大.即量筒内实际体积小于20 mL.仰视时.读数比实际体积小.即量筒内液体实际体积大于5 mL.故倒出的液体实际体积小于15 mL. 答案:C 例2 现有下列一些数据.将正确的序号填入下列空格中. A.45° B.90° C.2/3 D.1/3 E.0.1 g F.0.01 g (1)在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到 . (2)向酒精灯里添加酒精.不可超过酒精灯容积的 . (3)给试管里的液体加热时.应使用试管夹.试管夹应在距试管口大约 处.试管里液体体积不超过试管容积的 .试管要与桌面成 的角.试管口不要对着自己或旁人. 思路解析 化学实验基本操作的一些数据易记混.所以要注意:一是大容积盛液体一般不超过容积的2/3.小容积盛放液体一般不超过容积的1/3,二是使用铁夹.试管夹时应夹在离试管口大约1/3处. 答案:D D A 知识导学 药品取用的基本原则可概括为: 两个“三不 .一个“节约 . “三不原则 的记忆方法: a.手不触,b.鼻不闻,c.口不尝. 实验室的药品严格按照实验室管理规则处理. 取用固体药品要注意: 固体药品.特别是重金属药品.一定要注意不能打破试管或玻璃容器. 使用后的镊子或药匙应立即用干净的纸擦拭?干净. 固体粉末在取用时一定要注意不能粘在试管的壁上. 取用液体药品要注意: 盛放液体药品的瓶塞是最容易被污染的.使用时一定要倒放在实验台上,初学者往往取用液体药品时容易使药品腐蚀标签.一定要注意让标签对准手心. 液体药品量取的思维误区: 液体药品在量取时容易因仰视或俯视导致读数误差.注意一定要让凹液面的最低点与刻度线水平.即需要平视刻度线.使视线与凹液面最低点相切. 洗涤仪器时要注意的问题: 一般仪器在冲洗后要用蒸馏水清洗2-3次.防止容器壁上残留药品. 疑难导析 先应该知道酒精灯火焰的结构及使用酒精灯时应严格遵守的酒精灯的使用规则 要说清楚以下几个问题:向酒精灯内添加酒精时要注意什么问题.否则会产生什么后果,酒精灯内的酒精容量如何规定,如何点燃酒精灯.常见的错误是什么,怎样熄灭酒精灯.不按操作规程做会产生怎样的结果,酒精灯不用时.要注意什么问题.不按操作规程做会产生怎样的结果,万一撒出的酒精在桌上燃烧起来.应该如何处理. 描述托盘天平的使用方法要按托盘天平的操作步骤做.可以分以下几方面阐述: 首先要讲清楚称量前怎样移动游码.是否要检查天平是否平衡.如果天平未达到平衡.怎样把天平调节至平衡. 其次要讲清楚称量时左盘和右盘各放什么.怎样取砝码.加砝码的顺序如何.是否还要移动游码.何时记录数据.要记录什么数据. 最后要讲清楚称量完毕后如何操作.砝码放回何处.游码移至什么位置. 还要说明称量一些粉末状或是易潮解的.有腐蚀性的药品等.要注意什么问题.才能不使天平受到污染和损坏.保证称量准确.以及怎样称量干燥的固体药品和易潮解的药品.是否需要放在玻璃器皿中称量. 问题导思 主要根据对实验现象的分析.运用所学的知识解决问题. 科学探究是我们学习化学的重要方法.实验探究则是进行科学探究的重要途径.在进行实验探究的过程中.要想保证实验结果的客观性.可以采用控制变量法.为了探究酒精灯火焰的不同部位的加热效果.应该控制其他因素.即除用酒精灯加热的部位不同外.其余因素都相同.这样才能保证实验结果的客观性.这对培养严谨求实的科学态度是很有利的.在充分理解实验意图之后.根据题目中所给的数据进行分析.比较.并对有关数据进行整理.通过对实验数据的分析.运用有关酒精灯的知识以及生活经验.即可得出正确的结论. 典题导考 黑色陷阱 量取液体药品的常见读数情况是仰视或俯视.仰视时.视线与凹液面的最低点和刻度线相交.交点位置比平视时读数位置偏低,俯视则相反. 典题变式 小明需要量取5毫升稀盐酸.但在读数时他仰视了刻度线.则他实际取出的液体药品比需要的 (填“偏大 “偏小 “不变 ). 答案:偏大 绿色通道 在进行基本实验操作时.仪器的感量是很关键的.操作者能否按照化学实验基本操作的一些数据进行操作.影响实验的精确度. 典题变式 用托盘天平称得食盐3.14 g.这种说法正确吗?为什么? 答案:不正确.因为托盘天平的感量为0.1 g,得不到3.14 g这一数值. 典题变式 下列仪器中.能够在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是( ) A.量筒 B.燃烧匙 C.试管 D.烧杯 答案:C 典题变式 下列仪器中不能用作化学反应容器的是( ) A.烧杯 B.试管 C.量筒 D.集气瓶 答案:C 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    请根据题目要求回答下列问题．
    （1）右图为托盘天平，使用托盘天平称物品的正确操作顺序为（填序号）
    B
    B
    ．
    ①调游码  ②放称量纸   ③称量物放左盘  ④调零点  ⑤加质量大的砝码   ⑥加质量小的砝码
    A．①②③④⑤⑥B．④②③⑤⑥①C．④⑤⑥①②③
    （2）在小烧杯中加入硫酸铜溶液后，加入铁钉，称量总质量为m1，发生反应的实验现象为
    铁钉上附着红色物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色
    铁钉上附着红色物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色
    _，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m2，则（填“=”“＞”“＜”）m1
    =
    =
    m2．
    （3）如右图装置中，称量小烧杯中所有物质的质量m1，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，发生反应的化学方程式为
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    ，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为 m2，则（填“=”“＞”“＜”）m1
    ＞
    ＞
    m2，其原因为
    生成的二氧化碳逸散到空气中，依据质量守恒定律，反应前烧杯中反应物的总质量大于反应后烧杯中剩余物的总质量
    生成的二氧化碳逸散到空气中，依据质量守恒定律，反应前烧杯中反应物的总质量大于反应后烧杯中剩余物的总质量
    ．
    （4）在4A+5B=4C+6D的反应中，C、D相对分子质量之比为15：9，若有1.7g A与B完全反应生成3gC，则B和C的质量比为
    4：3
    4：3
    ．

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    16、使用托盘天平称取一定量药品有以下操作，正确顺序为（　　）
    ①在两盘内各放一张同样大小的纸②调节天平平衡③加药品④加砝码⑤砝码归盒⑥记录

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    为了测定实验室某生锈铁片中铁元素的质量分数，两位同学分别设计了如下甲、乙两个实验方案．
    方案甲：称得生锈铁片的质量为m1g，按图Ⅰ所示装置进行实验．完全反应后，测得室温下产生氢气的体积为V1L，查得其密度为
    ρ1g/L．方案乙：称得生锈铁片的质量为m2g，先按图Ⅱ所示装置进行实验．当生锈铁片完全变成光亮的银白色时，停止加热，继续通入CO至室温．取出铁片，按图Ⅰ所示装置继续进行实验．完全反应后，测得室温下产生氢气的体积为V2L，查得其密度为
    ρ2g/L．
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    （1）称量是，应将铁片放在托盘天平的
     
    盘（填“左”或“右”）；两位同学使用托盘天平，分别称得铁片质量为
    2.12g、2.1g，其中不合理的数据是
     
    ．
    （2）评价交流：上述两个方案中，可行的是
     
    （填“甲”或“乙”）；分析不可行方案，其缺陷是
     
    ．
    （3）设计实验：方案乙中，同学们设计了如下实验报告，请帮助完成．
    实验编号 实验步骤 实验现象 结论或化学方程式

    ①
    装置Ⅱ    		 通入CO，加热．完全反应后，停止加热，继续通CO至室温
    生锈铁片变成光亮的银白色    		 CO具有
     
    性；反应结束后，还要继续通CO至室温的目的是
     

    化学方程式：
     
    ②
    装置Ⅰ    		 将光亮铁片放入稀盐酸中，完全反应 溶液颜色由无色变成浅绿色，有气泡放出 化学方程式：
     
    （4）提出问题：图II所示装置是否有可改进之处？请简要叙述具体改进意见，或在图II中画出简易装置示意图．
     

    （5）结论：生锈铁片中铁元素的质量分数是
     
    （用字母表示）

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    26、（1） 溶解操作中必须用到的玻璃仪器有
    烧杯
    和
    玻璃棒
    ．
    （2） 使用托盘天平时砝码应放在托盘
    右
    边，易潮解的药品须放在
    玻璃器皿
    里称量．
    （3） 用量筒量取液体时，读数时应
    平视
    视；如果读数时采用俯视的方法，则读数结果会
    偏大
    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

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    26、请根据题目要求回答下列问题．
    （1）使用托盘天平称物品的正确操作顺序为（填序号）
    B
    ．
    ①调游码，②放称量纸，③称量物放左盘
    ④调零点，⑤加质量大的砝码，⑥加质量小的砝码
    A．①②③④⑤⑥；B．④②③⑤⑥①；C．④⑤⑥①②③
    （2）在小烧杯中加入硫酸铜溶液后，加入铁钉，称量总质量为m1，发生反应的实验
    现象为
    铁钉上附着红色物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色
    ，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及
    烧杯内物质的总质量为m2，则（填“=”“＞”“＜”）m1
    =
    m2．
    （3）如下图装置中，称量小烧杯中所有物质的质量为m1，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m2，则（填“=”“＞”“＜”）m1
    ＞
    m2，原因是：
    生成的二氧化碳扩散到空气中，依据质量守恒定律，反应前烧杯中反应物的总质量大于反应后烧杯中剩余物的总质量
    ．

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