呼出的气体中主要含有 . . 等.可以把呼出的气体吹入 中.观察到 ,可以得出呼出气体中主要含有 气体. 答案:排水 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

化学课上,同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊实验后,对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇,设计实验进行探究。
【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分,它们的含量是多少?
【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O2
②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小。
【猜想与实践】猜想:呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等。
实验Ⅰ:验证呼出的气体中含有水蒸气。
(1)实验操作如下图所示。
观察到的现象为___________,根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。
实验Ⅱ:验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2,并测其含量。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(B是带有刻度的量气装置)。
(2)实验记录
(3)数据处理:呼出的气体中主要成分的含量
同学们经过3次重复实验,确认了呼出的气体中的主要成分及其含量
【实验反思】(4)该实验设计依据的N2性质有_____________(填字母序号)。
A.难溶于水 B.不能和NaOH溶液反应 C.无色无味的气体 D.不能燃烧,也不支持燃烧
(5)实验Ⅱ操作⑤中,若C中气体未完全冷却就打开f并读数,则所测O2的体积分数________(填“偏小”“不变”或“偏大”)。

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化学课上,同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后,对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇,设计实验进行探究。

【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分,它们的含量是多少?

【查阅资料】①呼出的气体中仍含有;②难溶于饱和溶液;

能被溶液吸收。

【猜想与实验】

猜想:呼出的气体中主要成分是、水蒸气等。

实验I:验证呼出的气体中含有水蒸气。

(1)实验操作如下图所示。

 

 

(2)观察到的现象为__________,根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。

实验II:验证呼出的气体中含有,并测定其含量。

同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(B是带刻度的量气装置)。

 

 

(1)实验记录

 

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释

检查装置的气密性。

向装置中加入药品。

关闭止水夹a~f

 

装置的气密性良好。

打开b、c、d,向B中吹入一定量气体后关闭d,并冷却到室温。

B中液体进入到A中,B中液体减少500mL

收集500mL气体。

关闭b,打开a、e、f,用打气筒向A中缓缓充气,直到B中气体刚好全部排出。

________,D中液体为475mL。

反应的化学方程式为:

关闭e、f,用凸透镜聚光引燃白磷。

白磷燃烧,产生大量白烟,放出大量热。

呼出的气体中含有

待白磷熄灭并冷却到室温,打开f。

________,D中剩余液体为400mL。

呼出的气体中含有

 

(2)数据处理。根据(I)的实验记录,在下表空格中填上对应的数值。

呼出的气体中主要成分的含量

 

 

体积m/L

 

 

 

体积分数%

 

 

 

 

【实验反思】

(1)该实验设计依据的性质有__________(填字母序号)。

A. 难溶于水                 B.不能和溶液反应

C. 无色无味的气体           D.不能燃烧,也不支持燃烧

(2)实验II操作⑤中,若C中气体未完全冷却就打开f并读数,则所测的体积分数__________(填“偏小”、“不变”、或“偏大”)。

 

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化学课上,同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后,对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇,设计实验进行探究。

【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分,它们的含量是多少?

【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O2

②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小。

【猜想与实验】

猜想:呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等。

实验Ⅰ:验证呼出的气体中含有水蒸气。

(1)实验操作如图1所示。

图1

(2)观察到的现象为__________________,根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。

实验Ⅱ:验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2,并测定其含量。同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置(B是带有刻度的量气装置)。

图2

(1)实验记录

实验操作

主要实

验现象

实验结论及解释

检查装置的气密性。向装置中加入药品。关闭止水夹a~f

装置的气密性良好

打开b、c、d,向B中吹入一定量气体后关闭d,并冷却到室温

B中液体进入A中,B中液体减少500 mL

收集500 mL气体

关闭b,打开a、e、f,用打气筒向A中缓缓充气,直到B中气体刚好全部排出

______,D中液体为475 mL

反应的化学方程式为____________

关闭e、f,用凸透镜聚光引燃白磷

白磷燃烧,产生大量白烟,放出大量热

呼出的气体中含有O2

待白磷熄灭并冷却到室温,打开f

______,D中剩余液体为400 mL

呼出的气体中含有N2

(2)数据处理

呼出的气体中主要成分的含量

N2

O2

CO2

体积/mL

体积分数/%

同学们经过3次重复实验,确认了呼出气体中的主要成分及其含量。

【实验反思】

(1)该实验设计依据的N2性质有______(填字母序号)。

A.难溶于水

B.不能和NaOH溶液反应

C.无色无味的气体

D.不能燃烧,也不支持燃烧

(2)实验Ⅱ操作⑤中,若C中气体未完全冷却就打开f并读数,则所测O2的体积分数______(填“偏小”“不变”或“偏大”)。

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化学课上,同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后,对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇,设计实验进行探究。

【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分,它们的含量是多少?

【查阅资料】①呼出的气体中仍含有;②难溶于饱和溶液;

能被溶液吸收。

【猜想与实验】

猜想:呼出的气体中主要成分是、水蒸气等。

实验I:验证呼出的气体中含有水蒸气。

(1)实验操作如下图所示。

 

 

(2)观察到的现象为__________,根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。

实验II:验证呼出的气体中含有,并测定其含量。

同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(B是带刻度的量气装置)。

 

 

(1)实验记录

 

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释

检查装置的气密性。

向装置中加入药品。

关闭止水夹a~f

 

装置的气密性良好。

打开b、c、d,向B中吹入一定量气体后关闭d,并冷却到室温。

B中液体进入到A中,B中液体减少500mL

收集500mL气体。

关闭b,打开a、e、f,用打气筒向A中缓缓充气,直到B中气体刚好全部排出。

________,D中液体为475mL。

反应的化学方程式为:

关闭e、f,用凸透镜聚光引燃白磷。

白磷燃烧,产生大量白烟,放出大量热。

呼出的气体中含有

待白磷熄灭并冷却到室温,打开f。

________,D中剩余液体为400mL。

呼出的气体中含有

 

(2)数据处理。根据(I)的实验记录,在下表空格中填上对应的数值。

呼出的气体中主要成分的含量

 

 

体积m/L

 

 

 

体积分数%

 

 

 

 

【实验反思】

(1)该实验设计依据的性质有__________(填字母序号)。

A. 难溶于水                 B. 不能和溶液反应

C. 无色无味的气体           D. 不能燃烧,也不支持燃烧

(2)实验II操作⑤中,若C中气体未完全冷却就打开f并读数,则所测的体积分数__________(填“偏小”、“不变”、或“偏大”)。

 

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实验原理(对人体吸入的空气和呼出的气体的探究)
(1)二氧化碳可以使澄清的石灰水
变浑浊
变浑浊
.白色浑浊物越多,说明气体中二氧化碳浓度越大.
(2)氧气可以使带火星的木条
复燃
复燃
,木条燃烧越旺,说明氧气浓度越大.
(3)二氧化碳可以使燃着的木条熄灭.
(4)空气主要是由氮气、氧气组成的,还含有二氧化碳、水蒸气等.

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