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    探究:燃烧需要三个条件:物质具有可燃性,温度达到可燃物的着火点,可燃物与氧气充分接触.三个条件缺一不可.因此灭火时.只要满足以下三个条件之一即可:移走可燃物,降低温度到可燃物着火点以下,将可燃物与氧气隔绝.由于着火的原因.环境各不相同.要根据实际情况选择灭火方法.不能盲目照搬教材知识.同时要注意着火点是物质的一种属性.在灭火时.只可降低温度到可燃物的着火点以下.而不能降低着火点. [例题2]2010年8月.希腊有史以来最严重的森林火灾至少造成六十人死亡.一百多人受伤.仅伯罗奔尼撒半岛西部据说就有三千人无家可归.开辟防火带是灭火的重要措施之一.在树林中间开辟防火带的主要目的是( ) A.便于消防人员快速通行 B.将可燃物与火源隔离 C.减少可燃物与空气的接触面积 D.降低可燃物的着火点 解析:根据灭火的三种方法:①将可燃物与火源隔离.②隔绝氧气.③降低温度到着火点以下.森林发生火灾.开辟防火带是为了将可燃物隔离.从而达到灭火的目的. 答案:B 黑色陷阱:解答本题时.很多同学易错选答案A.出错原因是误解了题目所考查的意图.即灭火的三个原理.在解题过程中应注意结合生活实际.从这三个原理中寻求答案. 针对训练:2.下列关于灭火的叙述中错误的是( ) A.炒菜时油锅着火.立即盖上锅盖--使可燃物与空气隔绝 B.木材着火.用水泼灭--降低了可燃物的着火点 C.扑灭森林火灾.开辟隔离带--清除和隔离可燃物 D.不慎将酒精洒到桌面并燃烧起来.用湿布覆盖--隔氧又降温 答案:B 解析:用水灭火不是降低可燃物的着火点.而是利用水蒸发时从环境中吸收热量.使可燃物温度降低到其着火点以下.从而达到灭火的目的.故B错误,A.C.D三项采取的灭火方法与其对应的灭火原理均正确. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    下图为某实验小组设计的有关燃烧条件的探究过程，根据以下过程回答问题：
    （1）从图1中看到的现象是
    棉花燃烧，石头不燃烧
    棉花燃烧，石头不燃烧
    ；
    从图2中看到的现象是
    烧杯中的蜡烛不一会熄灭
    烧杯中的蜡烛不一会熄灭
    ；
    从图3中最先点燃的是
    木条
    木条
    ．
    （2）根据以上三个实验现象可以得出燃烧需要的条件是
    物质具有可燃性、与氧气接触
    物质具有可燃性、与氧气接触

    达到着火点
    达到着火点
    ．

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    燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的。
    ⑴ 物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，另外两个条件分别是                            ；                              。
    ⑵ 下面是验证燃烧条件的实验装置图。
    已知木炭是一种可燃物。请验证：木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧（两个条件须分别验证），只有同时具备这两个条件才能生燃烧。某化学实验小组已经在完成气密性的检查后为你填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气。请你继续设计实验步骤完成后续探究，要求实验过程中不得拆、装仪器。
    ⑶ ① 装置A中发生反应的化学方程式为                                         。
    ② 装置B在“盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温”这一步中的作用是                                        。
    ③ 小华同学认为，x处的气体不应直接排放到空气中去，大家经讨论后认为很有道理，你认为其中的道理是：                                            。

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    (8分)化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。
     
    A                 B          C
    (1) A实验：把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有           、            和          的性质，因此二氧化碳在实际生活中可用于灭火。
    (2) B实验：有关反应的化学方程式为         ；烧杯中热水的作用是使白磷与空气隔绝和        ；通过该实验可得出燃烧需要三个条件：①可燃物②可燃物与         接触③温度达到         的结论。
    (3) C实验：试管③实验的目的是探究铁钉在        的情况下是否生锈；试管①中的铁钉与水面接触的一圈最容易生锈，其原因是___________。

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    (8分)化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。

     

    A                  B           C

    (1) A实验：把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有            、             和           的性质，因此二氧化碳在实际生活中可用于灭火。

    (2) B实验：有关反应的化学方程式为          ；烧杯中热水的作用是使白磷与空气隔绝和         ；通过该实验可得出燃烧需要三个条件：①可燃物②可燃物与          接触③温度达到          的结论。

    (3) C实验：试管③实验的目的是探究铁钉在         的情况下是否生锈；试管①中的铁钉与水面接触的一圈最容易生锈，其原因是___________。

     

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    (8分)化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。
     
    A                 B          C
    (1) A实验：把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有           、            和          的性质，因此二氧化碳在实际生活中可用于灭火。
    (2) B实验：有关反应的化学方程式为         ；烧杯中热水的作用是使白磷与空气隔绝和        ；通过该实验可得出燃烧需要三个条件：①可燃物②可燃物与         接触③温度达到         的结论。
    (3) C实验：试管③实验的目的是探究铁钉在        的情况下是否生锈；试管①中的铁钉与水面接触的一圈最容易生锈，其原因是___________。

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