5．下列相关实验不能达到预期目的的是: 相关实验预期目的 A. 相同温度下.等质量的大理石块.大理石粉分别与等体积.等浓度的盐酸反应——青夏教育精英家教网—

5．下列相关实验不能达到预期目的的是: 相关实验预期目的 A. 相同温度下.等质量的大理石块.大理石粉分别与等体积.等浓度的盐酸反应探究接触面积对化学反应速率的影响 B. 把装有颜色相同的NO2和N2O4混合气的两支试管分别浸入冷水和热水中探究温度对化学平衡的影响 C. 在蔗糖中加入稀硫酸.水浴加热.再加入新制的氢氧化铜并加热探究蔗糖水解产物具有还原性 D. 两支试管中装有等体积.等浓度H2O2溶液.向其中一支试管中加入FeCl3溶液探究FeCl3溶液对H2O2分解速率的影响【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

下列相关实验不能达到预期目的的是：

	相关实验	预期目的
A.	相同温度下，等质量的大理石块、大理石粉分别与等体积、等浓度的盐酸反应	探究接触面积对化学反应速率的影响
B.	把装有颜色相同的NO₂和N₂O₄混合气的两支试管（密封）分别浸入冷水和热水中	探究温度对化学平衡的影响
C.	在蔗糖中加入稀硫酸，水浴加热，再加入新制的氢氧化铜并加热	探究蔗糖水解产物具有还原性
D.	两支试管中装有等体积、等浓度H₂O₂溶液，向其中一支试管中加入FeCl₃溶液	探究FeCl₃溶液对H₂O₂分解速率的影响

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下列相关实验不能达到预期目的的是：

	相关实验	预期目的
A.	相同温度下，等质量的大理石块、大理石粉分别与等体积、等浓度的盐酸反应	探究接触面积对化学反应速率的影响
B.	把装有颜色相同的NO₂和N₂O₄混合气的两支试管（密封）分别浸入冷水和热水中	探究温度对化学平衡的影响
C.	在蔗糖中加入稀硫酸，水浴加热，再加入新制的氢氧化铜并加热	探究蔗糖水解产物具有还原性
D.	两支试管中装有等体积、等浓度H₂O₂溶液，向其中一支试管中加入FeCl₃溶液	探究FeCl₃溶液对H₂O₂分解速率的影响

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下列相关实验不能达到预期目的的是：

	相关实验	预期目的
A.	相同温度下，等质量的大理石块、大理石粉分别与等体积、等浓度的盐酸反应	探究接触面积对化学反应速率的影响
B.	把装有颜色相同的NO₂和N₂O₄混合气的两支试管（密封）分别浸入冷水和热水中	探究温度对化学平衡的影响
C.	在蔗糖中加入稀硫酸，水浴加热，再加入新制的氢氧化铜并加热	探究蔗糖水解产物具有还原性
D.	两支试管中装有等体积、等浓度H₂O₂溶液，向其中一支试管中加入FeCl₃溶液	探究FeCl₃溶液对H₂O₂分解速率的影响

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为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，某同学做了以下实验，请回答下列问题．

编号	操作	实验现象
①	分别在试管A、B中加入5mL 5% H₂O₂溶液，各滴入2滴1mol/L FeCl₃溶液．待试管中均有适量气泡出现时，将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中浸泡；将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中浸泡．	试管A中不再产生气泡；试管B中产生的气泡量增大．
②	另取两支试管分别加入5mL 5% H₂O₂溶液和5mL 10% H₂O₂溶液	试管A、B中均未明显见到有气泡产生．

（1）过氧化氢分解的化学方程式为

2H₂O₂

FeCl3

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

FeCl3

2H₂O+O₂↑

．
（2）实验①的目的是

研究温度对H₂O₂分解速率的影响

．实验中滴加FeCl₃溶液的目的是

加快H₂O₂分解速率，使实验现象易于观察

．
（3）实验②未观察到预期的实验现象，为了帮助该同学达到实验目的，你提出的对上述操作的改进意见是

将两支试管同时放入盛有相同温度热水的烧杯中，或向两支试管中同时滴入2滴1mol/LFeCl₃溶液，观察产生气泡的速率

（用实验中所提供的几种试剂）．
（4）某同学在50mL一定浓度的H₂O₂溶液中加入一定量的二氧化锰，放出气体的体积（标准状况下）与反应时间的关系如图1所示，则A、B、C三点所表示的瞬时反应速率最慢的是

C点的即时速率

．
（5）对于H₂O₂分解反应，Cu²⁺也有一定的催化作用．为比较Fe³⁺和Cu²⁺对H₂O₂分解的催化效果，某化学研究小组的同学分别设计了如图2甲、乙所示的实验．请回答相关问题：

①定性分析：如图2甲可通过观察

溶液中气泡产生的速率

，定性比较得出结论．有同学提出将FeCl₃改为Fe₂（SO₄）₃更为合理，其理由是

排除氯离子的干扰（合理即可）

．
②定量分析：用图2乙所示装置做对照实验，实验时均以生成40mL气体为准，其他可能影响实验的因素均已忽略．实验中需要测量的数据是

收集40mL气体所需的时间

．

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（14分）为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，某同学做了以下实验，请回答下列问题。

编号	操作	实验现象
①	分别在试管A、B中加入5 mL 5% H₂O₂溶液，各滴入2滴1 mol/L FeCl₃溶液。待试管中均有适量气泡出现时，将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中浸泡；将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中浸泡。	试管A中不再产生气泡；试管B中产生的气泡量增大。
②	另取两支试管分别加入5 mL 5% H₂O₂溶液和5 mL 10% H₂O₂溶液	试管A、B中均未明显见到有气泡产生。

（1）过氧化氢分解的化学方程式为__________________________________________。
（2）实验①的目的是______________________________________________________。实验中滴加FeCl₃溶液的目的是_________________________________________。
（3）实验②未观察到预期的实验现象，为了帮助该同学达到实验目的，你提出的对上述操作的改进意见是_________________________________（用实验中所提供的几种试剂）。
（4）对于H₂O₂分解反应，Cu²⁺也有一定的催化作用。为比较Fe³⁺和Cu²⁺对H₂O₂分解的催化效果，某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验。请回答相关问题：

①定性分析：如图甲可通过观察_________________________，定性比较得出结论。有同学提出将FeCl₃改为Fe₂(SO₄)₃更为合理，其理由是_________________________。
②定量分析：用图乙所示装置做对照实验，实验时均以生成40 mL气体为准，其他可能影响实验的因素均已忽略。实验中需要测量的数据是_________________________。

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