某中学同学学完第十一单元后.在教师的指导下对“酸.碱.盐之间并不是都能发生复分解反应.发生复分解反应应具备哪些条件? 设计了如下科学探究活动. (1)提出问题:发生复分解反应应具备哪些条件? (2)猜想与假设:①酸.碱.盐的溶液混和后溶液中自由移动的离子变少了.反应就发生了,②酸.碱.盐的溶液混和后.肉眼能看到新物质的产生.反应才发生. (3)进行实验并观察实验现象.请结合实验完成下表: 实验步骤 实验现象 化学反应方程式 ①硝酸钡溶液中滴加稀硫酸 ▲ H2SO4 + Ba(NO3)2 = BaSO4↓+ 2 HNO3 ②稀硫酸溶液中滴加碳酸钾溶液 ▲ H2SO4+ K2CO3 = K2SO4+ CO2↑+H2O ③稀盐酸溶液中先加2滴酚酞试液再滴加氢氧化钠溶液 溶液由无色变浅红色.并不褪色 ▲ ④硝酸钡溶液中滴加碳酸钾溶液 有白色沉淀 ▲ ⑤氯化铵溶液中滴加浓氢氧化钠溶液后加热.并用湿的红石蕊试纸检验生成的气体 有无色.刺激性气味的气体生成.该气体能使湿的红石蕊试纸变蓝 ▲ (4)解释与结论: 上述反应为什么能够发生?是因为在这些反应物中有特殊的阴.阳离子.它们两两结合生成了沉淀或气体或水.如①中有Ba2++SO42- →BaSO4↓.②中有H+ + CO32- → H2O + CO2↑.③中有H+ + OH- → H2O.④中有 ▲ .⑤中有 ▲ .从而使化学反应得以发生. 经过分析.同学们得出的结论.猜想 ▲ 正确. (5)形成网络:按照一定的顺序排列某些离子.就可以形成一个知识网络.在网络中.用“--- 相连接的阴.阳离子之间能两两结合生成沉淀或气体或水.现有Ca2+ .HCO3-.NH4+三种离子.请将它们填入合适的“ 内.使其形成一个更完整的复分解反应的知识网络. (6)拓展应用:根据得出的结论.解决以下问题: t℃时四种化合物在溶剂A和溶剂B的溶解度如下表: 物质 在溶剂A中的溶解度/g 在溶剂B中的溶解度/g AgNO3 170 86 Ba(NO3)2 9.3 97.2 AgCl 1.5×10-4 0.8 BaCl2 33.3 约为0 t℃时表中四种化合物在溶剂A中发生复分解反应的化学方程式为BaCl2+ 2AgNO3 =2AgCl↓+ Ba(NO3)2.则表中四种化合物中某两种化合物在溶剂B中发生复分解反应的化学方程式 为 ▲ . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某中学同学学完第十一单元后,在教师的指导下对“酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应,发生复分解反应应具备哪些条件?”设计了如下科学探究活动.
(1)提出问题:发生复分解反应应具备哪些条件?
(2)猜想与假设:①酸、碱、盐的溶液混和后溶液中自由移动的离子变少了,反应就发生了;②酸、碱、盐的溶液混和后,肉眼能看到新物质的产生(例如,有沉淀或气体),反应才发生.
(3)进行实验并观察实验现象,请结合实验完成下表:
实验步骤 实验现象 化学反应方程式
①硝酸钡溶液中滴加稀硫酸
 
H2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2HNO3
②稀硫酸溶液中滴加碳酸钾溶液
 
H2SO4+K2CO3=K2SO4+CO2↑+H2O
③稀盐酸溶液中先加2滴酚酞试液再滴加氢氧化钠溶液 溶液由无色变浅红色,并不褪色
 
④硝酸钡溶液中滴加碳酸钾溶液 有白色沉淀
 
⑤氯化铵溶液中滴加浓氢氧化钠溶液后加热,并用湿的红石蕊试纸检验生成的气体 有无色、刺激性气味的气体生成,该气体能使湿的红石蕊试纸变蓝
 
(4)解释与结论:
上述反应为什么能够发生?是因为在这些反应物中有特殊的阴、阳离子,它们两两结合生成了沉淀或气体或水.如①中有Ba2++SO42-→BaSO4↓,②中有H++CO32-→H2O+CO2↑,③中有H++OH-→H2O,④中有
 
,⑤中有
 
,从而使化学反应得以发生.经过分析,同学们得出的结论,猜想
 
正确.
(5)形成网络:按照一定的顺序排列某些离子,就可以形成一个知识网络.在网络中,用“---”相连接的阴、阳离子之间能两两结合生成沉淀或气体或水.现有Ca2+、HCO3-、NH4+三种离子,请将它们填入合适的“精英家教网”内,使其形成一个更完整的复分解反应的知识网络.
精英家教网
(6)拓展应用:根据得出的结论,解决以下问题:
t℃时四种化合物在溶剂A和溶剂B的溶解度如下表:
物质 在溶剂A中的溶解度/g 在溶剂B中的溶解度/g
AgNO3 170 86
Ba(NO32 9.3 97.2
AgCl 1.5×10-4 0.8
BaCl2 33.3 约为0
t℃时表中四种化合物在溶剂A中发生复分解反应的化学方程式为BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO32,则表中四种化合物中某两种化合物在溶剂B中发生复分解反应的化学方程式为
 

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某中学同学学完第十一单元后,在教师的指导下对“酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应,发生复分解反应应具备哪些条件?”设计了如下科学探究活动.
(1)提出问题:发生复分解反应应具备哪些条件?
(2)猜想与假设:①酸、碱、盐的溶液混和后溶液中自由移动的离子变少了,反应就发生了;②酸、碱、盐的溶液混和后,肉眼能看到新物质的产生(例如,有沉淀或气体),反应才发生.
(3)进行实验并观察实验现象,请结合实验完成下表:
实验步骤实验现象化学反应方程式
①硝酸钡溶液中滴加稀硫酸______H2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2HNO3
②稀硫酸溶液中滴加碳酸钾溶液______H2SO4+K2CO3=K2SO4+CO2↑+H2O
③稀盐酸溶液中先加2滴酚酞试液再滴加氢氧化钠溶液溶液由无色变浅红色,并不褪色______
④硝酸钡溶液中滴加碳酸钾溶液有白色沉淀______
⑤氯化铵溶液中滴加浓氢氧化钠溶液后加热,并用湿的红石蕊试纸检验生成的气体有无色、刺激性气味的气体生成,该气体能使湿的红石蕊试纸变蓝______
(4)解释与结论:
上述反应为什么能够发生?是因为在这些反应物中有特殊的阴、阳离子,它们两两结合生成了沉淀或气体或水.如①中有Ba2++SO42-→BaSO4↓,②中有H++CO32-→H2O+CO2↑,③中有H++OH-→H2O,④中有______,⑤中有______,从而使化学反应得以发生.经过分析,同学们得出的结论,猜想______正确.
(5)形成网络:按照一定的顺序排列某些离子,就可以形成一个知识网络.在网络中,用“---”相连接的阴、阳离子之间能两两结合生成沉淀或气体或水.现有Ca2+、HCO3-、NH4+三种离子,请将它们填入合适的“”内,使其形成一个更完整的复分解反应的知识网络.

(6)拓展应用:根据得出的结论,解决以下问题:
t℃时四种化合物在溶剂A和溶剂B的溶解度如下表:
物质在溶剂A中的溶解度/g在溶剂B中的溶解度/g
AgNO317086
Ba(NO329.397.2
AgCl1.5×10-40.8
BaCl233.3约为0
t℃时表中四种化合物在溶剂A中发生复分解反应的化学方程式为BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO32,则表中四种化合物中某两种化合物在溶剂B中发生复分解反应的化学方程式为______.

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某中学同学学完第十一单元后,在教师的指导下对“酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应,发生复分解反应应具备哪些条件?”设计了如下科学探究活动.
(1)提出问题:发生复分解反应应具备哪些条件?
(2)猜想与假设:①酸、碱、盐的溶液混和后溶液中自由移动的离子变少了,反应就发生了;②酸、碱、盐的溶液混和后,肉眼能看到新物质的产生(例如,有沉淀或气体),反应才发生.
(3)进行实验并观察实验现象,请结合实验完成下表:
实验步骤实验现象化学反应方程式
①硝酸钡溶液中滴加稀硫酸______H2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2HNO3
②稀硫酸溶液中滴加碳酸钾溶液______H2SO4+K2CO3=K2SO4+CO2↑+H2O
③稀盐酸溶液中先加2滴酚酞试液再滴加氢氧化钠溶液溶液由无色变浅红色,并不褪色______
④硝酸钡溶液中滴加碳酸钾溶液有白色沉淀______
⑤氯化铵溶液中滴加浓氢氧化钠溶液后加热,并用湿的红石蕊试纸检验生成的气体有无色、刺激性气味的气体生成,该气体能使湿的红石蕊试纸变蓝______
 NaCl+NH3↑+H2O

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(2011?南京一模)某中学同学学完第十一单元后,在教师的指导下对“酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应,发生复分解反应应具备哪些条件?”设计了如下科学探究活动.
(1)提出问题:发生复分解反应应具备哪些条件?
(2)猜想与假设:①酸、碱、盐的溶液混和后溶液中自由移动的离子变少了,反应就发生了;②酸、碱、盐的溶液混和后,肉眼能看到新物质的产生(例如,有沉淀或气体),反应才发生.
(3)进行实验并观察实验现象,请结合实验完成下表:
实验步骤实验现象化学反应方程式
①硝酸钡溶液中滴加稀硫酸______H2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2HNO3
②稀硫酸溶液中滴加碳酸钾溶液______H2SO4+K2CO3=K2SO4+CO2↑+H2O
③稀盐酸溶液中先加2滴酚酞试液再滴加氢氧化钠溶液溶液由无色变浅红色,并不褪色______
④硝酸钡溶液中滴加碳酸钾溶液有白色沉淀______
⑤氯化铵溶液中滴加浓氢氧化钠溶液后加热,并用湿的红石蕊试纸检验生成的气体有无色、刺激性气味的气体生成,该气体能使湿的红石蕊试纸变蓝______
 NaCl+NH3↑+H2O

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23、[2007年1月17日新华社消息]国家卫生部对《生活饮用水卫生标准》进行全面修订和完善.新标准为国家标准,对饮用水增加了亚硝酸盐、溴酸盐、贾第虫和隐孢子虫等危及人健康的有害物检测指标.新标准于2007年元月7日起强制执行.新标准水质指标将从以前的35项,增加到106项.这意味着今后居民饮用水有更多的检测项目把关.
我市河流众多,某化学兴趣小组用洁净的塑料瓶分别从甲、乙、丙、丁四条河流中,取回一定量的水样进行研究.请回答下列各小题:
(1)经测定,甲、乙、丙、丁四条河流的pH如图所示,则河水呈碱性的河流是
B
(填写序号,下同)A.甲B.乙C.丙D.丁
(2)在老师的指导下,他们还测定出水样中含有氮、磷、钠等,这里的氮、磷、钠是指
A

A.元素B.分子C.原子D.单质
(3)加氯消毒是我国城市供水传统而主流的消毒方式,而越来越多的研究表明,面对污染加重,过多采用加氯方式反而会对水质安全有负面影响.因此,新标准在水处理工艺上重新考虑安全加氯对供水安全的影响,增加了与此相关的检测项目.为测定水样中氯离子含量,需2%的硝酸银溶液.若用硝酸银晶体配制100g该溶液,需加水
98
g
(4)上述溶液配制过程中,在用量筒取水时仰视读数(其它过程均正确),则所配溶液溶质的质量分数
偏小
(填“偏大”“偏小”或“无影响”)
(5)过去因为水源比较清洁,污染较小,水处理主要的任务是去除水中浊度与细菌病毒.但经过几十年的发展,目前我国水源水质污染主要是有机物污染、内分泌干扰物污染等,因此,新标准中新增的毒性指标更多关注于此.下列造成水污染的物质中常含有机物的是
C

A.含硫酸的废水;B.含烧碱的废水;C.含农药的废水;D.含碳酸氢铵的农业污水.

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同步练习册答案