25.结合下列材料填空: 材料一 1703年.德国化学家施塔尔系统提出燃素学说.认为物质可以燃烧是因为它们含有燃素.如木炭和金属燃烧释放出“燃素 后.就剩下了失去“燃素 的死灰.但是.人们始终没有找到“燃素 . 材料二 1774年.法国科学家拉瓦锡发现了氧气并研究其在燃烧中的作用.提出了氧化学说.认为燃烧是物质与空气中氧气发生发光放热的剧烈反应.初步揭开了燃烧的神秘面纱. (1)材料一中.金属铁在氧气中燃烧后失去“燃素 的“死灰 是 ▲ .木炭完全燃烧的化学方程式为 ▲ . (2)燃烧条件是“氧化学说 的重要内容.海底隧道采用了多种控制燃烧的措施. ①确保良好的通风.除能保证人的安全外.还能使通过隧道的车内汽油充分燃烧.这是考虑到充分燃烧需要充足的 ▲ . ②隧道使用了氢氧化铝阻燃材料.它在受热时分解成水蒸气和耐高温的氧化铝.化学方程式为 ▲ .氢氧化铝能阻燃的原因是 ▲ . (3)人们对燃烧的认识是不断发展的.请根据“钠可在氯气中燃烧.镁可在二氧化碳中燃烧 等事实.对初中化学所学的物质燃烧条件提出新的认识. 新认识: ▲ . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

结合下列材料填空:
材料一  1703年,德国化学家施塔尔系统提出燃素学说,认为物质可以燃烧是因为它们含有燃素.如木炭和金属燃烧释放出“燃素”后,就剩下了失去“燃素”的死灰.但是,人们始终没有找到“燃素”.
材料二  1774年,法国科学家拉瓦锡发现了氧气并研究其在燃烧中的作用.提出了氧化学说,认为燃烧是物质与空气中氧气发生发光放热的剧烈反应.初步揭开了燃烧的神秘面纱.
(1)材料一中,金属铁在氧气中燃烧后失去“燃素”的“死灰”是
 
(填化学式),木炭燃烧释放出“燃素”的化学方程式为
 

(2)燃烧条件是“氧化学说”的重要内容,翔安海底隧道采用了多种控制燃烧的措施.
①确保良好的通风,除能保证人的安全外,还能使通过隧道的车内汽油充分燃烧,这是考虑到充分燃烧需要
 

②隧道使用了氢氧化铝阻燃材料,它在受热时分解成水蒸气和耐高温的氧化铝,化学方程式为
 
.氢氧化铝能阻燃的原因是
 

(3)人们对燃烧的认识是不断发展的,请根据下列事实,对初中化学所学的物质燃烧条件提出新的认识.
①CO的含量小于12.5%时,在空气中达到着火点也不会燃烧.
新认识:
 

②木炭在氧气浓度低于14%的空气中,达到着火点也不会燃烧.
新认识:
 

③钠可在氯气中燃烧,镁可在二氧化碳中燃烧.
新认识:
 

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结合下列材料填空:
材料一  1703年,德国化学家施塔尔系统提出燃素学说,认为物质可以燃烧是因为它们含有燃素.如木炭和金属燃烧释放出“燃素”后,就剩下了失去“燃素”的死灰.但是,人们始终没有找到“燃素”.
材料二  1774年,法国科学家拉瓦锡发现了氧气并研究其在燃烧中的作用.提出了氧化学说,认为燃烧是物质与空气中氧气发生发光放热的剧烈反应.初步揭开了燃烧的神秘面纱.
(1)材料一中,金属铁在氧气中燃烧后失去“燃素”的“死灰”是
 
(填化学式).木炭完全燃烧的化学方程式为
 

(2)燃烧条件是“氧化学说”的重要内容,海底隧道采用了多种控制燃烧的措施.
①确保良好的通风,除能保证人的安全外,还能使通过隧道的车内汽油充分燃烧,这是考虑到充分燃烧需要充足的
 

②隧道使用了氢氧化铝阻燃材料,它在受热时分解成水蒸气和耐高温的氧化铝,化学方程式为
 
.氢氧化铝能阻燃的原因是
 

(3)人们对燃烧的认识是不断发展的,请根据“钠可在氯气中燃烧,镁可在二氧化碳中燃烧”等事实,对初中化学所学的物质燃烧条件提出新的认识.
新认识:
 

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结合下列材料填空:
材料一  1703年,德国化学家施塔尔系统提出燃素学说,认为物质可以燃烧是因为它们含有燃素.如木炭和金属燃烧释放出“燃素”后,就剩下了失去“燃素”的死灰.但是,人们始终没有找到“燃素”.
材料二  1774年,法国科学家拉瓦锡发现了氧气并研究其在燃烧中的作用.提出了氧化学说,认为燃烧是物质与空气中氧气发生发光放热的剧烈反应.初步揭开了燃烧的神秘面纱.
(1)材料一中,金属铁在氧气中燃烧后失去“燃素”的“死灰”是______(填化学式),木炭燃烧释放出“燃素”的化学方程式为______.
(2)燃烧条件是“氧化学说”的重要内容,翔安海底隧道采用了多种控制燃烧的措施.
①确保良好的通风,除能保证人的安全外,还能使通过隧道的车内汽油充分燃烧,这是考虑到充分燃烧需要______.
②隧道使用了氢氧化铝阻燃材料,它在受热时分解成水蒸气和耐高温的氧化铝,化学方程式为______.氢氧化铝能阻燃的原因是______.
(3)人们对燃烧的认识是不断发展的,请根据下列事实,对初中化学所学的物质燃烧条件提出新的认识.
①CO的含量小于12.5%时,在空气中达到着火点也不会燃烧.
新认识:______.
②木炭在氧气浓度低于14%的空气中,达到着火点也不会燃烧.
新认识:______.
③钠可在氯气中燃烧,镁可在二氧化碳中燃烧.
新认识:______.

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结合下列材料填空:

材料一  1703年,德国化学家施塔尔系统提出燃素学说,认为物质可以燃烧是因为它们含有燃素。如木炭和金属燃烧释放出“燃素”后,就剩下了失去“燃素”的死灰。但是,人们始终没有找到“燃素”。

材料二  1774年,法国科学家拉瓦锡发现了氧气并研究其在燃烧中的作用。提出了氧化学说,认为燃烧是物质与空气中氧气发生发光放热的剧烈反应。初步揭开了燃烧的神秘面纱。

(1)材料一中,金属铁在氧气中燃烧后失去“燃素”的“死灰”是      (填化学式)。木炭完全燃烧的化学方程式为                        

(2)燃烧条件是“氧化学说”的重要内容,海底隧道采用了多种控制燃烧的措施。

     ①确保良好的通风,除能保证人的安全外,还能使通过隧道的车内汽油充分燃烧,这是考虑到充分燃烧需要充足的              

     ②隧道使用了氢氧化铝阻燃材料,它在受热时分解成水蒸气和耐高温的氧化铝,化学方程式为             。氢氧化铝能阻燃的原因是                

(3)人们对燃烧的认识是不断发展的,请根据“钠可在氯气中燃烧,镁可在二氧化碳中燃烧”等事实,对初中化学所学的物质燃烧条件提出新的认识。

新认识:                    

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结合下列材料填空:
材料一  1703年,德国化学家施塔尔系统提出燃素学说,认为物质可以燃烧是因为它们含有燃素.如木炭和金属燃烧释放出“燃素”后,就剩下了失去“燃素”的死灰.但是,人们始终没有找到“燃素”.
材料二  1774年,法国科学家拉瓦锡发现了氧气并研究其在燃烧中的作用.提出了氧化学说,认为燃烧是物质与空气中氧气发生发光放热的剧烈反应.初步揭开了燃烧的神秘面纱.
(1)材料一中,金属铁在氧气中燃烧后失去“燃素”的“死灰”是______(填化学式),木炭燃烧释放出“燃素”的化学方程式为______.CO2

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