24.某化学兴趣小组利用“稀盐酸.硫酸铜.氢氧化钠.氯化钡 几种物质对复分 解反应进行再探究. [查阅资料]大多数强酸.强碱和盐类物质溶解于水时.在水 分子的作用下发生了电离.产生了能够自由移动的阴. 阳离子.如图是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意 图.HCl在水中会解离出H+和Cl-.NaOH在水中会解离 出Na+和OH-.以此类推.AgNO3在水中会解离出的离 子是 ▲ 和 ▲ . [提出问题]如何证明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应了呢? [实验设计] 实验步骤 实验现象 实验结论 ▲ ▲ ▲ [反思质疑1]溶液中的离子都参加反应了吗? [实验设计] 编号 实验 现象 1 向盛有CuSO4溶液的试管里加入适量的 NaCl溶液. 没有明显变化.溶液仍为蓝色 2 向盛有CuSO4溶液的试管里加入适量的 BaCl2溶液. 有 ▲ 生成.滤液为蓝色 [得出结论]通过对上述实验现象的分析.我们可以得出这样的结论:CuSO4溶液和 BaCl2溶液反应.实质参加反应的是Ba2+和SO42-,它们结合生成BaSO4沉淀.而 Cl-和Na+则是旁观者.并没有参加反应. [反思质疑2]反应前后单位体积的溶液中能够自由移动的离子的数目有无改变? [研究讨论]稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应我们可以用下图表示: 请你在下图圆圈中▲处将BaCl2溶液和CuSO4溶液反应的产物补充完整: [表达交流]通过上述探究我们可以得出酸碱盐在溶液中发生复分解反应的实质是: ▲ 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某化学兴趣小组利用“稀盐酸、硫酸铜、氢氧化钠、氯化钡”几种物质对复分解反应进行再探究.
查阅资料:大多数强酸、强碱和盐类物质溶解于水时,在水分子的作用下发生了电离,产生了能够自由移动的阴、阳离子.如图是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图,HCl在水中会解离出H+和Cl-,NaOH在水中会解离出Na+和OH-.以此类推,AgNO3在水中会解离出的离子是________和________(填离子符号).
提出问题:如何证明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应了呢?
实验设计:
实验步骤实验现象实验结论
反思质疑1:溶液中的离子都参加反应了吗?
实验设计:
编号实验现象
1向盛有CuSO4溶液的试管里加入适量的
NaCl溶液.
没有明显变化,溶液仍为蓝色
2向盛有CuSO4溶液的试管里加入适量的
BaCl2溶液.
有________生成,滤液为蓝色
得出结论:通过对上述实验现象的分析,我们可以得出这样的结论:CuSO4溶液和BaCl2溶液反应,实质参加反应的是Ba2+
SO42-,它们结合生成BaSO4沉淀,而Cl-和Na+则是旁观者,并没有参加反应.
反思质疑2:反应前后单位体积的溶液中能够自由移动的离子的数目有无改变?
研究讨论:稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应我们可以用下图表示:
请你在下图圆圈中▲处将BaCl2溶液和CuSO4溶液反应的产物补充完整:
表达交流:通过上述探究我们可以得出酸碱盐在溶液中发生复分解反应的实质是:________.

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某化学兴趣小组利用“稀盐酸、硫酸铜、氢氧化钠、氯化钡”几种物质对复分

解反应进行再探究。

【查阅资料】大多数强酸、强碱和盐类物质溶解于水时,在水

分子的作用下发生了电离,产生了能够自由移动的阴、

阳离子。如图是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意

图,HCl在水中会解离出H+和Cl,NaOH在水中会解离

出Na+和OH。以此类推,AgNO3在水中会解离出的离

子是   ▲       ▲   (填离子符号)。

【提出问题】如何证明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应了呢?

【实验设计】

实验步骤

实验现象

实验结论

【反思质疑1】溶液中的离子都参加反应了吗?

【实验设计】

编号

实验

现象

1

向盛有CuSO4溶液的试管里加入适量的

NaCl溶液。

没有明显变化,溶液仍为蓝色

2

向盛有CuSO4溶液的试管里加入适量的

BaCl2溶液。

        生成,滤液为蓝色

【得出结论】通过对上述实验现象的分析,我们可以得出这样的结论:CuSO4溶液和

BaCl2溶液反应,实质参加反应的是Ba2+和SO42-,它们结合生成BaSO4沉淀,而

Cl-和Na+则是旁观者,并没有参加反应。

【反思质疑2】反应前后单位体积的溶液中能够自由移动的离子的数目有无改变?

【研究讨论】稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应我们可以用下图表示:

 


请你在下图圆圈中▲处将BaCl2溶液和CuSO4溶液反应的产物补充完整:

 


【表达交流】通过上述探究我们可以得出酸碱盐在溶液中发生复分解反应的实质是:

 

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某化学兴趣小组利用“稀盐酸、硫酸铜、氢氧化钠、氯化钡”几种物质对复分解反应进行再探究.
查阅资料:大多数强酸、强碱和盐类物质溶解于水时,在水分子的作用下发生了电离,产生了能够自由移动的阴、阳离子.如图是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图,HCl在水中会解离出H+和Cl-,NaOH在水中会解离出Na+和OH-.以此类推,AgNO3在水中会解离出的离子是______和______(填离子符号).
提出问题:如何证明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应了呢?
实验设计:
实验步骤实验现象实验结论
反思质疑1:溶液中的离子都参加反应了吗?
实验设计:
编号实验现象
1向盛有CuSO4溶液的试管里加入适量的
NaCl溶液.
没有明显变化,溶液仍为蓝色
2向盛有CuSO4溶液的试管里加入适量的
BaCl2溶液.
有______生成,滤液为蓝色
得出结论:通过对上述实验现象的分析,我们可以得出这样的结论:CuSO4溶液和BaCl2溶液反应,实质参加反应的是Ba2+
SO42-,它们结合生成BaSO4沉淀,而Cl-和Na+则是旁观者,并没有参加反应.
反思质疑2:反应前后单位体积的溶液中能够自由移动的离子的数目有无改变?
研究讨论:稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应我们可以用下图表示:
请你在下图圆圈中▲处将BaCl2溶液和CuSO4溶液反应的产物补充完整:
表达交流:通过上述探究我们可以得出酸碱盐在溶液中发生复分解反应的实质是:______.

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某化学兴趣小组利用“稀盐酸、硫酸铜、氢氧化钠、氯化钡”几种物质对复分解反应进行再探究.
查阅资料:大多数强酸、强碱和盐类物质溶解于水时,在水分子的作用下发生了电离,产生了能够自由移动的阴、阳离子.如图是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图,HCl在水中会解离出H+和Cl-,NaOH在水中会解离出Na+和OH-.以此类推,AgNO3在水中会解离出的离子是______和______(填离子符号).
提出问题:如何证明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应了呢?
实验设计:
实验步骤实验现象实验结论
反思质疑1:溶液中的离子都参加反应了吗?
实验设计:
编号实验现象
1向盛有CuSO4溶液的试管里加入适量的
NaCl溶液.
没有明显变化,溶液仍为蓝色
2向盛有CuSO4溶液的试管里加入适量的
BaCl2溶液.
有______生成,滤液为蓝色
得出结论:通过对上述实验现象的分析,我们可以得出这样的结论:CuSO4溶液和BaCl2溶液反应,实质参加反应的是Ba2+
SO42-,它们结合生成BaSO4沉淀,而Cl-和Na+则是旁观者,并没有参加反应.
反思质疑2:反应前后单位体积的溶液中能够自由移动的离子的数目有无改变?
研究讨论:稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应我们可以用下图表示:
请你在下图圆圈中▲处将BaCl2溶液和CuSO4溶液反应的产物补充完整:
表达交流:通过上述探究我们可以得出酸碱盐在溶液中发生复分解反应的实质是:______.

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24、某化学兴趣小组利用“稀盐酸、硫酸铜、氢氧化钠、氯化钡”几种物质对复分解反应进行再探究.
查阅资料:大多数强酸、强碱和盐类物质溶解于水时,在水分子的作用下发生了电离,产生了能够自由移动的阴、阳离子.如图是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图,HCl在水中会解离出H+和Cl-,NaOH在水中会解离出Na+和OH-.以此类推,AgNO3在水中会解离出的离子是
Ag+
NO3-
(填离子符号).
提出问题:如何证明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应了呢?
实验设计:
实验步骤 实验现象 实验结论
反思质疑1:溶液中的离子都参加反应了吗?
实验设计:
编号 实验 现象
1 向盛有CuSO4溶液的试管里加入适量的
NaCl溶液.
没有明显变化,溶液仍为蓝色
2 向盛有CuSO4溶液的试管里加入适量的
BaCl2溶液.
白色沉淀
生成,滤液为蓝色
得出结论:通过对上述实验现象的分析,我们可以得出这样的结论:CuSO4溶液和BaCl2溶液反应,实质参加反应的是Ba2+
SO42-,它们结合生成BaSO4沉淀,而Cl-和Na+则是旁观者,并没有参加反应.
反思质疑2:反应前后单位体积的溶液中能够自由移动的离子的数目有无改变?
研究讨论:稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应我们可以用下图表示:
请你在下图圆圈中▲处将BaCl2溶液和CuSO4溶液反应的产物补充完整:
表达交流:通过上述探究我们可以得出酸碱盐在溶液中发生复分解反应的实质是:
反应后单位体积的溶液中能够自由移动的离子的数目减少

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