实验是学习化学的重要手段之一.某班同学分成两个小组.利用右下图所示装置进行如下实验.请你参与他们的实验过程. (1)第一小组同学的实验: 位置 A B C 分液漏斗 药品 澄清石灰水 碳酸钠溶液 澄清石灰水 稀盐酸 操作 关闭K1.打开K2和分液漏斗的活塞.缓慢滴加稀盐酸 现象.并写出 C中反应的化学方程式 操作 关闭K2.打开K1 现象 B中液体沿导管流入A中.A中有白色沉淀产生 上述现象产生的原因 (2)第二小组同学的实验: 位置 A B C 分液漏斗 药品 X溶液 稀盐酸 水 碳酸钠溶液 操作 关闭K1.打开K2和分液漏斗的活塞.缓慢滴加碳酸钠溶液 现象 操作 关闭K2.打开K1 现象 B中液体沿导管流入A中. A中有无色气体产生 写出A中X溶液的溶质 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

实验是学习化学的重要手段之一。某班同学分成两个小组,利用右下图所示装置进行如下实验,请你参与他们的实验过程。

(1)第一小组同学的实验:

位置

A

B

C

分液漏斗

药品

澄清石灰水

碳酸钠溶液

澄清石灰水

稀盐酸

操作

关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加稀盐酸

现象,并写出

C中反应的化学方程式

                                                              

                                                               

操作

关闭K2,打开K1

现象

B中液体沿导管流入A中,A中有白色沉淀产生

上述现象产生的原因

                                                              

(2)第二小组同学的实验:

位置

A

B

C

分液漏斗

药品

X溶液

稀盐酸

水(滴有石蕊溶液)

碳酸钠溶液

操作

关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加碳酸钠溶液

现象

                                                              

操作

关闭K2,打开K1

现象

B中液体沿导管流入A中,

A中有无色气体产生

写出A中X溶液的溶质

                                            (至少写两种)

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实验是学习化学的重要手段之一。某班同学分成两个小组,利用右下图所示装置进行如下实验,请你参与他们的实验过程。

(1)第一小组同学的实验:

位置

A

B

C

分液漏斗

药品

澄清石灰水

碳酸钠溶液

澄清石灰水

稀盐酸

操作

关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加稀盐酸

现象,并写出

C中反应的化学方程式

                                                              

                                                               

操作

关闭K2,打开K1

现象

B中液体沿导管流入A中,A中有白色沉淀产生

上述现象产生的原因

                                                              

(2)第二小组同学的实验:

位置

A

B

C

分液漏斗

药品

X溶液

稀盐酸

水(滴有石蕊溶液)

碳酸钠溶液

操作

关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加碳酸钠溶液

现象

                                                               

操作

关闭K2,打开K1

现象

B中液体沿导管流入A中,

A中有无色气体产生

写出A中X溶液的溶质

                                            (至少写两种)

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实验是学习化学的重要手段之一。某班同学分成两个小组,利用右下图所示装置进行如下实验,请你参与他们的实验过程。

 

(1)第一小组同学的实验:

位置

A

B

C

分液漏斗

药品

澄清石灰水

碳酸钠溶液

澄清石灰水

稀盐酸

操作

关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加稀盐酸

现象,并写出

C中反应的化学方程式

                                                              

                                                               

操作

关闭K2,打开K1

现象

B中液体沿导管流入A中,A中有白色沉淀产生

上述现象产生的原因

                                                              

(2)第二小组同学的实验:

位置

A

B

C

分液漏斗

药品

X溶液

稀盐酸

水(滴有石蕊溶液)

碳酸钠溶液

操作

关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加碳酸钠溶液

现象

                                                              

操作

关闭K2,打开K1

现象

B中液体沿导管流入A中,

A中有无色气体产生

写出A中X溶液的溶质

                                            (至少写两种)

 

 

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实验是学习化学的重要手段之一。某班同学分成两个小组,利用右下图所示装置进行如下实验,请你参与他们的实验过程。

(1)第一小组同学的实验:
位置
A
B
C
分液漏斗
药品
澄清石灰水
碳酸钠溶液
澄清石灰水
稀盐酸
操作
关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加稀盐酸
现象,并写出
C中反应的化学方程式
                                                             
                                                              
操作
关闭K2,打开K1
现象
B中液体沿导管流入A中,A中有白色沉淀产生
上述现象产生的原因
                                                              
(2)第二小组同学的实验:
位置
A
B
C
分液漏斗
药品
X溶液
稀盐酸
水(滴有石蕊溶液)
碳酸钠溶液
操作
关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加碳酸钠溶液
现象
                                                              
操作
关闭K2,打开K1
现象
B中液体沿导管流入A中,
A中有无色气体产生
写出A中X溶液的溶质
                                           (至少写两种)
 

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实验是学习化学的重要手段之一。某班同学分成两个小组,利用右下图所示装置进行如下实验,请你参与他们的实验过程。

(1)第一小组同学的实验:

位置
A
B
C
分液漏斗
药品
澄清石灰水
碳酸钠溶液
澄清石灰水
稀盐酸
操作
关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加稀盐酸
现象,并写出
C中反应的化学方程式
                                                             
                                                              
操作
关闭K2,打开K1
现象
B中液体沿导管流入A中,A中有白色沉淀产生
上述现象产生的原因
                                                              
(2)第二小组同学的实验:
位置
A
B
C
分液漏斗
药品
X溶液
稀盐酸
水(滴有石蕊溶液)
碳酸钠溶液
操作
关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加碳酸钠溶液
现象
                                                              
操作
关闭K2,打开K1
现象
B中液体沿导管流入A中,
A中有无色气体产生
写出A中X溶液的溶质
                                           (至少写两种)
 

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