练习册

  • 练习册
  • 试题
    物理变化:没有生成其它物质的变化 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    物质的变化与物质的性质是两个不同的概念，我们必须理解它们间的联系与区别；请仔细思考，完成下面的题目．
    （1）现有：①湿衣服晾干　②铁锅生锈　③轮胎爆炸　④镁条燃烧　⑤衣橱中的樟脑丸逐渐变小　⑥食物变质　⑦电灯发光　⑧冬瓜腐烂 八种变化，请你判断其中属于物理变化的是
    ①③⑤⑦
    ①③⑤⑦
    ，属于化学变化的是
    ②④⑥⑧
    ②④⑥⑧
    ．请你说明判断物理变化与化学变化的依据是
    有没有新物质生成
    有没有新物质生成

    （2）选择序号填空，A物理变化 　B化学变化 　C物理性质 　D化学性质
    ①以粮食为原料能酿酒
    D
    D
    ；②酒精易挥发
    C
    C
    ；③汽油燃烧
    B
    B
    ；④沥青凝固
    A
    A
    ；
    （3）物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途分别是由物质的某种性质决定的，请在下面的横线上填写“物理性质”或“化学性质”
    ①液态氢气做火箭燃料
    化学性质
    化学性质
        ②用金刚石切割玻璃
    物理性质
    物理性质
    ．

    查看答案和解析>>

    物理变化：
    没有生成其它物质的变化
    没有生成其它物质的变化
    叫做物变化．
    化学变化：
    生成了其它物质的变化
    生成了其它物质的变化
    叫做化学变化，又叫做化学反应．

    查看答案和解析>>

    31、杨阳和陈好同学发现实验室有两瓶标签模糊的白色粉末状药品，经询问老师，得知它们分别是K2CO3和Na2CO3，他们想通过所学知识把两种药品区别出来，请你一起参与完成这项任务．
    （1）杨阳分别取少量样品溶于水，各加入几滴酚酞试液，溶液均变
    红色
    色，即两种溶液均显
    碱
    性，因此仅用酚酞试液不能区别它们．
    （2）陈好分别取少量样品溶于水，各加入适量氯化钙溶液，现象均是
    产生白色沉淀（或溶液变浑浊）
    ，
    所发生反应的化学方程式为：
    Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH或K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2KOH
    ．（任写一个）
    （3）两位同学在老师的指导下，设计了如下实验装置．其主要步骤如下：
    ①按图组装仪器，称量5g样品1放入锥形瓶中，加入足量稀盐酸；
    ②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量（见下列曲线）；
    ③再称量5g样品2，重复以上实验．

    [过程讨论]
    a．步骤①加入样品前还应检查
    检查装置的气密性
    ．b．装置Ⅱ的作用是
    吸收CO2中的水
    ；
    [实验结论]两位同学通过简单计算，认为样品1是
    Na2CO3
    ．理由是
    等质量的Na2CO3和K2CO3与足量的稀盐酸反应，Na2CO3所产生的CO2质量大于K2CO3
    ．
    [反思与拓展]
    a．两位同学的称量无误，但在两次实验中，干燥管内物质的增重均
    小于
    （填“大于”或者“小于”）理论值，请你帮助他们找出一个可能的原因：
    稀盐酸滴入过快，CO2没有被吸收完全
    ．

    查看答案和解析>>

    根据图所示，按要求回答问题：
    （1）图中仪器a的名称是
    集气瓶
    集气瓶
    ，图F实验的目的是
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ；所选用的发生装置是
    A
    A
    （填序号）．
    （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是
    二氧化锰（或MnO2）
    二氧化锰（或MnO2）
    ，收集氧气所选用的装置是
    D或E
    D或E
    （填序号）．
    （4）在2011年5月喀左县初升高化学实验操作考试中，小红用A、E装置认真完成了双氧水和二氧化锰制取氧气的实验，请据此实验回答下列问题．
    ①双氧水和二氧化锰发生反应的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    ②在实验过程中，小军同学由于动作太慢，氧气还没有收集满，锥形瓶内的反应就已经停止．若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出可行的办法．方法是
    通过长颈漏斗再加入适量的双氧水使反应继续进行或从长颈漏斗向锥形瓶内加水，将锥形瓶内的氧气压入集气瓶中（答案合理均可）
    通过长颈漏斗再加入适量的双氧水使反应继续进行或从长颈漏斗向锥形瓶内加水，将锥形瓶内的氧气压入集气瓶中（答案合理均可）
    ．
    ③小明同学认为，这套装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止，造成了药品的浪费．为了解决小明提出的问题，请你对原实验装置加以改进，或设计新的简易实验装置，以便有效地控制双氧水的分解反应．
    友情提示：你可从下列用品中选取，也可自行选用其它仪器．
    分液漏斗，通过旋转活塞能够逐滴滴加液体 装有二氧化锰的小布袋允许双氧水透过，不允许二氧化
    锰透过    		 注射器 大试管 橡皮塞
    （各种型号）
    请你在下表中至少写出两种方案：
    方案一 方案二

    查看答案和解析>>

    探究是一种重要的学习方式，是充分理解学科本质的基本途径．请你和化学兴趣小组的同学一起完成下面的探究实验．
    实验一：实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物，极易与空气中水蒸气和CO2反应而变质．兴趣小组的同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：
    （1）[猜想]
    猜想Ⅰ：没有变质，“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；
    猜想Ⅱ：已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3．
    （2）[实验]如下图所示：

    （3）[判断]
    a．若Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热，则由操作②现象判断：猜想Ⅱ________（填：成立、不成立）．
    b．操作④发生化学反应的方程式为________；由操作⑤⑥的现象判断：滤液中含有________（写化学式）；由此判断猜想Ⅰ________（填：成立、不成立）．
    c．综合a和b的结论，判断该样品变质情况为________．
    （4）[拓展]由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应________保存．
    实验二：实验室的废液中，可能含有氯化铁、硫酸、氯化钠、碳酸钠和硝酸钡中的一种或多种．化学兴趣小组的同学对废液进行了如下试验：
    （1）取废液观察，为无色溶液；
    （2）取废液，向其中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀产生，继续加入稀硝酸，沉淀溶解并有气泡产生；
    根据以上试验现象可推断，废液中肯定含有一种物质是________，肯定不含有的三种物质是________，通过实验还不能确定是否含有的物质是________．
    为了确定它是否存在，同学们设计了下面的实验方案，请按同学们的思路填写下表：
    实验操作步骤实验现象结论
    （1）取2ml废液于试管中，向其中滴入足量的稀硝酸溶液，静置，取上层清夜．
    （2）向清夜中滴入几滴_______．    		（1）有大量气泡生成
    （2）______________    		废液中含有该物质．

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案