观察现象.得出结论:有 现象的是 溶液.另一种是 溶液. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

观察蜡烛的燃烧,得出下列结论.请回答:
(1)不要燃烧就能观察到的现象(填字母)
abdeh
abdeh

(2)需要燃烧才能观察到的现象(填字母)
cfgij
cfgij

a.自顶端起约1cm以内的烛体是温的、柔软且易塑性;
b、原料是半透明、微臭、无味白色固体;
c、蜡烛顶端,烛心底部周围有无色液体,呈碗状存在;
d、一白色烛心贯穿中轴,并延长至蜡烛顶1cm;
e、形状圆柱形,顶部为圆锥形尖出;
f、烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色;
g、吹熄后,能看见烛心周围有白烟上升,并慢慢消失;
h.质软,可用指甲刮出痕迹;
i.若风吹至蜡烛一边;另一边碗形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下;
j.如受空气流的影响,火焰会闪动,且生出黑烟.
除此之外,燃烧时你还观察到什么样的现象?(写两个)
(3)蜡烛刚熄灭时总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么呢?有人提出了如下假设:
A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳
B.白烟是燃烧时生成的水蒸气
C.白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体
实验验证:
①吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设
A
A
(填序号).
②吹灭蜡烛,立即用一块干而冰凉的玻璃片放在白烟土,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是
B
B

③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设
C
C
(填序号)提供了证据,同时排除了假设
AB
AB
(填序号),因为
二氧化碳和水蒸气都不能燃烧
二氧化碳和水蒸气都不能燃烧

(4)取10g蜡烛在足量的氧气中燃烧,生成8.8g二 氧化碳 和7.2g水,通过计算判断蜡烛是否含有氧元素?

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观察蜡烛的燃烧,得出下列结论.请回答:
(1)不要燃烧就能观察到的现象(填字母)______.
(2)需要燃烧才能观察到的现象(填字母)______
a.自顶端起约1cm以内的烛体是温的、柔软且易塑性;
b、原料是半透明、微臭、无味白色固体;
c、蜡烛顶端,烛心底部周围有无色液体,呈碗状存在;
d、一白色烛心贯穿中轴,并延长至蜡烛顶1cm;
e、形状圆柱形,顶部为圆锥形尖出;
f、烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色;
g、吹熄后,能看见烛心周围有白烟上升,并慢慢消失;
h.质软,可用指甲刮出痕迹;
i.若风吹至蜡烛一边;另一边碗形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下;
j.如受空气流的影响,火焰会闪动,且生出黑烟.
除此之外,燃烧时你还观察到什么样的现象?(写两个)
(3)蜡烛刚熄灭时总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么呢?有人提出了如下假设:
A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳
B.白烟是燃烧时生成的水蒸气
C.白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体
实验验证:
①吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设______(填序号).
②吹灭蜡烛,立即用一块干而冰凉的玻璃片放在白烟土,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是______.
③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设______(填序号)提供了证据,同时排除了假设______(填序号),因为______.
(4)取10g蜡烛在足量的氧气中燃烧,生成8.8g二 氧化碳 和7.2g水,通过计算判断蜡烛是否含有氧元素?

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化学反应现象可以帮助我们判断化学反应是否发生,但有些化学反应并观察不到明显的现象.实验小组的同学们为了证明NaOH和稀盐酸能发生化学反应,从不同角度设计了实验方案,并进行实验.
【猜想与假设】NaOH和稀盐酸能发生化学反应.
【设计与实验】实验小组的同学们分工合作,按照如下方案分别进行了实验.
甲方案:先在NaOH稀溶液中滴加几滴酚酞溶液,然后滴加稀盐酸..
乙方案:用pH试纸测定NaOH的pH,再滴加稀盐酸,并不断震荡溶液,同时测;定混合溶液的pH.
丙方案:在试管中放入少量NaOH固体,然后加入稀盐酸.
【现象与讨论】
(1)按照甲方案进行实验时,滴加稀盐酸后,同学们观察到溶液由红色变为无色.小明由此得出结论:NaOH和稀盐酸能发生化学反应,并认为此时酸和碱恰好完全反应.
①小丽提出异议:溶液变为无色也可能是由于酚酞与酸反应而褪色.这时,应在溶液中再滴加________溶液,若有________现象,则证明不是酚酞与酸反应导致的褪色.
②小方提出异议:溶液变为无色并不能证明酸和碱恰好完全反应,也可能存在的另-种情况是________;
(2)按照乙方案进行实验时,测得溶液的pH逐渐变小且小于7.小明认为可以证明NaOH和稀盐酸发生了化学反应.
小丽提出异议:pH逐渐变小,也可能是由于溶液稀释造成的,不能说明一定发生了反应.请你对小丽的看法作出评价:________.
(3)按照丙方案进行实验时,同学们看到氢氧化钠固体消失了,认为发生了反应.小方
提出了不同的看法,他的理由是:________.
小明用手摸了摸试管外壁,试管比较热,他认为不仅发生了反应,而且也说明此反应是放热反应.小方思考后仍然不同意小明的看法,因为________.
【反思与结论】同学们又设计了与以上三种方案原理不同的方案,证明了NaOH和稀盐酸能发生化学反应,请说出你的设计方案:________.

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化学反应现象可以帮助我们判断化学反应是否发生,但有些化学反应并观察不

到明显的现象。实验小组的同学们为了证明NaOH和稀盐酸能发生化学反应,从不同角度

设计了实验方案,并进行实验。

【猜想与假设】NaOH和稀盐酸能发生化学反应。

【设计与实验】实验小组的同学们分工合作,按照如下方案分别进行了实验。

甲方案:先在NaOH稀溶液中滴加几滴酚酞溶液,然后滴加稀盐酸。    .

乙方案:用pH试纸测定NaOH的pH,再滴加稀盐酸,并不断震荡溶液,同时测;

定混合溶液的pH。

丙方案:在试管中放入少量NaOH固体,然后加入稀盐酸。 

【现象与讨论】   

(1)按照甲方案进行实验时,滴加稀盐酸后,同学们观察到溶液由红色变为无色。小明由此得出结论:NaOH和稀盐酸能发生化学反应,并认为此时酸和碱恰好完全反应。

①小丽提出异议:溶液变为无色也可能是由于酚酞与酸反应而褪色。这时,应在溶液中再滴加    溶液,若有    现象,则证明不是酚酞与酸反应导致的褪色。

②小方提出异议:溶液变为无色并不能证明酸和碱恰好完全反应,也可能存在的另

-种情况是    ;

(2)按照乙方案进行实验时,测得溶液的pH逐渐变小且小于7。

小明认为可以证明NaOH和稀盐酸发生了化学反应。

小丽提出异议:pH逐渐变小,也可能是由于溶液稀释造成的,不能说明一定发生了反应。请你对小丽的看法作出评价:    :    。

(3)按照丙方案进行实验时,同学们看到氢氧化钠固体消失了,认为发生了反应。小方

提出了不同的看法,他的理由是:_______________________________

 小明用手摸了摸试管外壁,试管比较热,他认为不仅发生了反应,而且也说明此反应是放热反应。小方思考后仍然不同意小明的看法,因为______________________

【反思与结论】同学们又设计了与以上三种方案原理不同的方案,证明了NaOH和稀盐酸能发生化学反应,  请说出你的设计方案:_______________________________

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小华同学在观察课本实验“燃烧的条件”(图1)时,对产生的大量白烟产生了疑问.于是查阅资料:
精英家教网
查阅资料:…产物是白色固体--五氧化二磷.五氧化二磷会刺激人体呼吸道,在空气中可能与水蒸气反应,生成一种剧毒物质--HPO2(偏磷酸)由小华查阅的资料看,他最初的疑问可能是
 

分析:P2O5和偏磷酸都会伤害人的身体,应对此实验进行改进.
实验改进:小明与同学一起对课本实验进行了如下改进(图2),去掉铜片,将足量的红磷和白磷分别放在两个大试管中,在试管口各自套一个瘪气球,用线固定.然后将两支试管同时浸在盛有热水的烧杯中.
观察现象:可观察到试管中
 

得出结论:可燃物的燃烧必须具备的条件是温度达到着火点,跟空气(或氧气)接触.
反思与评价:改进后的装置与原装置比较,其优点为
 

实验创新:待发生反应的试管冷却后,小明将试管倒立在水中(试管口接近液面),握住气球口部,小心取下气球,观察试管中的现象是
 
;小明进行此实验的目的是
 

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