某中学化学研究性学习小组设计使用不同催化剂作KClO3分解的催化实验.并设计相同质量催化剂对该实验催化能力的比较: ①请写出使用CuO催化KClO3分解制O2的化学方程式: ②该研究小组同学认为下列物质也能作为KClO3分解的催化剂.你认为不合理的是 A.Al2O3 B.Fe2O3 C.NiO D.BaO E.ZnO F.V2O5 ③为制取CuO.该研究性学习小组设计出以下几种方案: 过滤 洗涤 灼烧 甲:在CuSO4溶液 Cu(OH)2 CuO 加热 过滤 洗涤 干燥 乙:CuSO4溶液 Cu(OH)2 CuO 暴露在空气中灼烧 丙:Cu粉 CuO 你认为上述三种方案中那种最可行的是 .并评价另外两种方案不可行的原因: Ⅰ , Ⅱ ④该研究性学习小组想通过如下图所示的实验装置证明相同质量的CuO和MnO2催化能力的强弱.请你设计一个实验思路: CuO 答案①2KClO3 2KCl + 3O2↑ ②AD ③甲 Cu(OH)2为絮状沉淀过滤困难.且杂质含量高 乙 Cu(粉不能完全被氧化成CuO ④不考虑催化剂颗粒大小.用同一装置如图收集满一试管氧气时所花的时间 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某研究性学习小组对氨气制法和性质进行如下设计:
(1)下面是该小组同学提出实验室制备氨气的几种方案
A、硝酸铵固体和氢氧化钙固体混合加热        B、加热氯化铵固体
C、氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热        D、将浓硫酸滴入浓氨水中
你认为可行的是
C
C
(填字母,多选不给分),该反应的化学方程式
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O

(2)该小组同学把1mol O2和NH3的混合气体导入密闭容器中,在催化剂的作用下加热,使之充分反应,恢复到常温常压下.若整个容器中的反应随着氧气的量的增加而发生如下两个反应:4NH3+5O2
催化剂
.
4NO+6H20;4NO+3O2+2H2O=4HNO3 设原混合气体中有x mol O2,最后容器中生成y mol HNO3,再向容器中注入一定量的H2O,得到溶液.
①向溶液中滴入酚酞,溶液呈红色,y=
0
0
(用x的代数式表示,下同)x的取值范围
O<x<
5
9
O<x<
5
9

②容器中有不溶与水的气体,此气体在空气中变为红棕色,向溶液中滴入石蕊,溶液呈红色,y=
9x-5
3
9x-5
3
,x的取值范围
5
9
<x<
2
3
5
9
<x<
2
3

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(11分)某研究性学习小组的同学为在实验室再现二氧化硫催化氧化的过程,并制取少量三氧化硫晶体,设计了如图所示的装置。已知三氧化硫遇水生成硫酸并放出大量热,容易形成酸雾,工业上常用浓硫酸吸收三氧化硫。

试回答:

(1)已知6.4 g 二氧化硫被氧气氧化成气态三氧化硫,放出9.83 kJ热量。反应的热化学方程式为____________________________________________________;

(2)A装置可用来观察二氧化硫和氧气的进气量。实验时使A中氧气导管冒出的气泡与二氧化硫导管冒出的气泡速率相近,其目的是___________________________;

(3)检查完装置的气密性且加入药品后,开始进行实验。此时首先应该进行的操作是________________________________。

(4)C装置用来收集三氧化硫,若用a g铜跟足量浓硫酸反应制二氧化硫,实验结束时得到b g 三氧化硫,该实验中二氧化硫的转化率不小于_________________;

(5)为了减轻实验对环境的污染,请你设计尾气处理装置,绘出装置图:

 

 

__________________________________________________________         

 

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某研究性学习小组对氨气制法和性质进行如下设计:

⑴下面是该小组同学提出实验室制备氨气的几种方案

A、硝酸铵固体和氢氧化钙固体混合加热        B、加热氯化铵固体

C、氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热        D、将浓硫酸滴入浓氨水中

你认为可行的是      (填字母,多选不给分),

该反应的化学方程式                             

⑵该小组同学把1 mol O2和NH3的混合气体导入密闭容器中,在催化剂的作用下加热,使之充分反应,恢复到常温常压下。若整个容器中的反应随着氧气的量的增加而发生如下两个反应:

4NH3 + 5O2  4NO + 6H20;4NO + 3O2 + 2H2O = 4HNO3设原混合气体中有x mol O2,最后容器中生成y mol HNO3,再向容器中注入一定量的H2O,得到溶液。

①向溶液中滴入酚酞,溶液呈红色,y =          (用x的代数式表示,下同)

x的取值范围                          

②容器中有不溶与水的气体,此气体在空气中变为红棕色,向溶液中滴入石蕊,溶液呈红色,y =                x的取值范围                

 

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某研究性学习小组对氨气制法和性质进行如下设计:
⑴下面是该小组同学提出实验室制备氨气的几种方案

A.硝酸铵固体和氢氧化钙固体混合加热B.加热氯化铵固体
C.氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热D.将浓硫酸滴入浓氨水中
你认为可行的是     (填字母,多选不给分),
该反应的化学方程式                             
⑵该小组同学把1 mol O2和NH3的混合气体导入密闭容器中,在催化剂的作用下加热,使之充分反应,恢复到常温常压下。若整个容器中的反应随着氧气的量的增加而发生如下两个反应:
4NH3 + 5O2  4NO + 6H20;4NO + 3O2 + 2H2O = 4HNO3设原混合气体中有x mol O2,最后容器中生成y mol HNO3,再向容器中注入一定量的H2O,得到溶液。
①向溶液中滴入酚酞,溶液呈红色,y =          (用x的代数式表示,下同)
x的取值范围                          
②容器中有不溶与水的气体,此气体在空气中变为红棕色,向溶液中滴入石蕊,溶液呈红色,y =                x的取值范围                

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某研究性学习小组对氨气制法和性质进行如下设计:

⑴下面是该小组同学提出实验室制备氨气的几种方案

A、硝酸铵固体和氢氧化钙固体混合加热        B、加热氯化铵固体

C、氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热        D、将浓硫酸滴入浓氨水中

你认为可行的是      (填字母,多选不给分),

该反应的化学方程式                             

⑵该小组同学把1 mol O2和NH3的混合气体导入密闭容器中,在催化剂的作用下加热,使之充分反应,恢复到常温常压下。若整个容器中的反应随着氧气的量的增加而发生如下两个反应:

4NH3 + 5O2  4NO + 6H20;4NO + 3O2 + 2H2O = 4HNO3 设原混合气体中有x mol O2,最后容器中生成y mol HNO3,再向容器中注入一定量的H2O,得到溶液。

①向溶液中滴入酚酞,溶液呈红色,y =          (用x的代数式表示,下同)

x的取值范围                          

②容器中有不溶与水的气体,此气体在空气中变为红棕色,向溶液中滴入石蕊,溶液呈红色,y =                x的取值范围                

 

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