教材实验设计也常存在不足，在学习过程中对其进行改进是研究性学习的一个重要课题。

Ⅰ．草酸晶体（H₂C₂O₄?2H₂O）受热易分解（分解温度为175℃），产生CO和CO₂。上图为高三教材82页关于草酸晶体受热分解及验证部分分解产物的实验装置图。

（1）写出草酸晶体受热分解的化学方程式：            。

（2）该装置欲验证的分解产物是            。

（3）草酸晶体的某些物理性质如下表：

有同学认为，用该装置进行实验，存在不合理因素，请分析指出（任答两点）：

①                                                       。

②                                                           。

Ⅱ．下图甲是高一课本65页“铜丝在氯气中燃烧”的演示实验，铜丝在氯气中燃烧的主要现象是            。有人对该实验提出了如下改进方案：

①按下图乙所示连接好装置，并检查气密性：

②取下注射器并集满C1₂；

③点燃酒精灯加热1―2min后，再移开酒精灯。迅速将注射针插入石英玻璃管内，并将C1₂缓缓推入玻璃管中；

④拔出针头，再用同样的方法快速向玻璃管中推入空气。请回答：

（1）步骤③中，移开酒精灯、推入C1₂时，观察到铜丝继续保持红热状，由此可判断，反应为            反应（填“放热”或“吸热”）

（2）步骤④完成后，发现乙试管中的蒸馏水变为蓝绿色。此时缓缓拉动针栓，使少量NaOH溶液吸入乙试管中，看到试管中有            色的沉淀产生，该反应的离子方程式为            。

（3）改进生的实验与课本实验相比较，其优点为            。

(08厦门市质检)教材实验设计也常存在不足，在学习过程中对

其进行改进是研究性学习的一个重要课题。

Ⅰ．草酸晶体（H₂C₂O₄?2H₂O）受热易分解（分解温

度为175℃），产生CO和CO₂。右图为高三教材82

页关于草酸晶体受热分解及验证部分分解产物的实验

装置图。

   （1）写出草酸晶体受热分解的化学方程式：

            。

   （2）该装置欲验证的分解产物是            。

   （3）草酸晶体的某些物理性质如下表：

有同学认为，用该装置进行实验，存在不合理因素，请分析指出（任答两点）：

①                                                       。

②                                                           。

Ⅱ．下图甲是高一课本65页“铜丝在氯气中燃烧”的演示实验，铜丝在氯气中燃烧的主要现象是            。有人对该实验提出了如下改进方案：

①按上图乙所示连接好装置，并检查气密性：

    ②取下注射器并集满C1₂；

③点燃酒精灯加热1―2min后，再移开酒精灯。迅速将注射针插入石英玻璃管内，并将C1₂缓缓推入玻璃管中；

④拔出针头，再用同样的方法快速向玻璃管中推入空气。请回答：

   （1）步骤③中，移开酒精灯、推入C1₂时，观察到铜丝继续保持红热状，由此可判断，该反应为            反应（填“放热”或“吸热”）

   （2）步骤④完成后，发现乙试管中的蒸馏水变为蓝绿色。此时缓缓拉动针栓，使少量NaOH溶液吸入乙试管中，看到试管中有            色的沉淀产生，该反应的离子方程式为            。

   （3）改进后的实验与课本实验相比较，其优点为            。

（15分）镁、铝是生活中两种常见的金属，课堂上老师演示了系列关于镁、铝性质的实验，某学习小组在组长的带领下进行归纳整理，并进行了深入的思考。

（1） “位置和结构”

①铝元素在周期表的位置是              镁原子电子式                        

（2） “基本性质”

②下列关于镁、铝及其化合物性质的说法，正确的是          （不定项选择）

A．镁在氯气中剧烈燃烧，产物中只有离子键

B．电解熔融的Al₂O₃可以制备金属铝

C．Al和MgO按照适当比列混合可做“铝热剂”，发生“铝热反应”

D．铝片放入冷的浓硝酸中，无明显现象，未发生化学反应

（3）设计实验验证“金属性：Mg > Al”

实验一：截取一段大小和形状相同的“经过一定预处理”的镁片和铝片，放入试管中，同时加入浓度和体积均相同的盐酸，观察某种实验现象，得到结论“金属性：Mg> Al”

③镁片和铝“经过一定预处理”，下列实验操作达到“预处理”效果的是       

A．用砂纸打磨镁片和铝片

B．用盐酸浸泡镁片和铝片片刻

C．用烧碱溶液浸泡镁片和铝片片刻

④ 通过观察某种实验现象得到结论，该实验现象是                            

实验二：如右图，甲乙试管中分别加入2ml 1mol/L MgCl₂和AlCl₃溶液，用胶滴管逐滴滴加5mol/L NaOH溶液至过量。

⑤该“对照实验”甲、乙试管中分别出现实验现象能得出“金属性：Mg> Al”

甲试管现象                          

乙试管离子方程式                           

实验三：利用原电池原理也可得出“金属性：Mg> Al”，

⑥请在右框中画出一个原电池装置图，能够通过观察实验现象判定金属性：Mg>Al

可用材料：镁片、铝片、导线，其它试剂和材料、仪器可自选。

（15分）镁、铝是生活中两种常见的金属，课堂上老师演示了系列关于镁、铝性质的实验，某学习小组在组长的带领下进行归纳整理，并进行了深入的思考。
（1） “位置和结构”
①铝元素在周期表的位置是              镁原子电子式                        
（2） “基本性质”
②下列关于镁、铝及其化合物性质的说法，正确的是          （不定项选择）
A．镁在氯气中剧烈燃烧，产物中只有离子键
B．电解熔融的Al₂O₃可以制备金属铝
C．Al和MgO按照适当比列混合可做“铝热剂”，发生“铝热反应”
D．铝片放入冷的浓硝酸中，无明显现象，未发生化学反应
（3）设计实验验证“金属性：Mg > Al”
实验一：截取一段大小和形状相同的“经过一定预处理”的镁片和铝片，放入试管中，同时加入浓度和体积均相同的盐酸，观察某种实验现象，得到结论“金属性：Mg > Al”
③镁片和铝“经过一定预处理”，下列实验操作达到“预处理”效果的是       
A．用砂纸打磨镁片和铝片
B．用盐酸浸泡镁片和铝片片刻
C．用烧碱溶液浸泡镁片和铝片片刻
④通过观察某种实验现象得到结论，该实验现象是                            
实验二：如右图，甲乙试管中分别加入2ml 1mol/L MgCl₂和AlCl₃溶液，用胶滴管逐滴滴加5mol/L NaOH溶液至过量。

⑤该“对照实验”甲、乙试管中分别出现实验现象能得出“金属性：Mg > Al”
甲试管现象                          
乙试管离子方程式                           
实验三：利用原电池原理也可得出“金属性：Mg > Al”，
⑥请在右框中画出一个原电池装置图，能够通过观察实验现象判定金属性：Mg >Al
可用材料：镁片、铝片、导线，其它试剂和材料、仪器可自选。