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    有一家英国报纸以“世界上最大的快乐是什么? 为题.作有奖征答.获奖的三个答案是:(一)一位艺术家殚精竭虑完成了一件作品.望着作品吹口哨,(二)小孩在沙滩上忙了一天.用砂石筑成一座堡垒,(三)外科医生完成了一个历经8小时的手术.终于救活了一条命. 看了这些答案.你有何感想呢?请全面理解材料.从三个答案的共性中选取一个角度.谈谈你对快乐的理解. 要求:全面理解材料.立意自定.文体自选.题目自拟.不少于800字.不要脱离材料的含意作文.不要套作.不得抄袭. [思路点拨] 材料作文的观点或主题应来自材料.不能“脱离材料的含意 . 是一种限定了范围的作文.这则材料给我们提供了“最大的快乐是什么 的话题.但限定了这个话题的写作范围只能是“获奖的三个答案 .明确了这一点.我们再从这个范围里寻找可供选取的角度.即从三个答案的“共性 和“个性 角度来立意.提炼这“三个答案 的共同点.可立意为:最大的快乐是付出努力之后获得成果.而又可从“三个答案 分别立意:耕耘是最大的快乐.创造是最大的快乐,享受过程是最大的快乐.拥有平常心是最大的快乐,帮助他人是最大的快乐.尽职责是最大的快乐. 一 1. 答案: D(A.长歌当哭 , B.与会(yù) ,C.低声悄 2. 答案: B(A.待价而沽 斑驳 C.计日程功 籍贯 甘之如饴D.果腹 和盘托出) 3. 答案:B(A.前赴后继:赴.向前冲.前面的冲上去了.后面的紧跟上来.形容连续不断投入战斗.奋勇冲杀向前.褒义词.B.拍案叫绝:拍桌子叫好.形容非常赞赏.句中夸赞作品.合适.C.抛砖引玉:谦词.比喻用粗浅的.不成熟的意见引出别人高明的.成熟的意见.D.出神入化:形容技艺达到了绝妙的境地.) 4. 答案:B(A．成分残缺:“山寨这个2008年的网络热词 前加“使得 C.句式杂糅.“原因是由--造成的 D.“体校教师--成为--枷锁 .搭配不当) 5. 答案:C.从“也不存在 中的“也 可推知②在③之后.⑤中的“铺张 和④中的“拥挤 分别与①中的“既不铺张也不拥挤 照应.合理顺序应是⑤④①.①再接“大大方方地畅开一派山水 .因为论述的主体是南京.这样接才合乎情理. 二 6. 答案:D(四项都是木村公信的节能举措.但最能体现“对节能`着了魔’ 的应为D项.原文有“对节能达到着魔的程度 作为语言提示) 7. 答案:C(以偏概全.原文是“多数专家都认为 .而不是“各国专家都认为 ) 8. 答案:B(A这只是原因的一个方面.更重要的原因是有节能的“思维方式 ,C原文是通过40%和1/4这两个数据的对比.来说明日本在人口多.经济规模大的情况下.节能问题却抓得好,D“能源价格杠杆 只是一个外在的强制手段.它并不能“从根本上 调控人们对节能问题的关注程度) 9. 答案:C(A写,B 占优势.超过,D 连累) 10. 答案:A(②“轼访其利害.为修衙规 表现的是苏轼同情衙吏.“治平二年.入判登闻鼓院 文中没有表明苏轼是因为才学优异而任此职务的) 11. 答案:D(A十岁的时候没有跟随父母游学,B欧阳修特录他中乙科错,C苏轼被贬为大理评事.签书凤翔府判官错.除是任命官职.) 12. 答案: 想把这位考生从众多才士中选为第一名.但还是怀疑这文章是他的门客曾巩写的.只把文章列为第二. 使他们自己选择水工.按时节运送或停止.从这以后.损失减少了一半. 13. 答案:(1)首联点题.写出了当时节候和环境的特点.表现了诗人清贫的生活现状和孤寂抑郁的心绪.同时与下联相呼应.从“夜 “秋 “寒 三字可见秋夜寒冷凄清的特点.“破窗 则表现了诗人生活的贫困.“孤枕 点明形单影只.“何永 写出愁思难眠. (2)颈联间接抒情.以“剑 “鹯 自喻.抒发感情.尾联直抒胸臆.两联抒发了诗人心志高远.心念社稷.却被罢官贬职.壮志难酬的苦闷情感. 14. ② 朝搴阰之木兰兮.夕揽洲之宿莽.(屈原) ②羁鸟恋旧林.池鱼思故渊.开荒南野际.守拙归园田.(陶渊明) ③契阔谈?.心念旧恩.月明星稀.乌鹊南飞.(曹操) ④半壁见海日.空中闻天鸡.千岩万转路不定.迷花倚石忽已暝.(李白) ⑤冰泉冷涩弦凝绝.凝绝不通声暂歇.别有幽愁暗恨生.此时无声胜有声.(白居易) ⑥无边落木萧萧下.不尽长江滚滚来.(杜甫) ⑦斜阳草树.寻常巷陌.人道寄奴曾住.(辛弃疾) ⑧ 梧桐更兼细雨.到黄昏.点点滴滴.(李清照) ⑨苏洵:“悲夫!有如此之势.而为秦人积威之所劫.日削月割.以趋于亡.为国者无使为积威之所劫哉! 用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽. ⑩古人之观于天地.山川.草木.虫鱼.鸟兽.往往有得.以其求思之深而无不在也.(王安石) 15. 答案: (1) 坚决地干预现实生活. (2) 奋力抗争.执着朝前. (3) 以高洁和自由的精神.为生活的窘境正名. 16. 答案:(1) 孔子生前的寂寞凄凉.(2) 孔子的后人没有体验和细品苦难却享用到荣华.(3) 孔子后人享受到的荣耀却也带给他们万般沉重.(4) 孔子后人享受荣耀却并没有增加多少文化品位.美学价值. 孔府的衰败.(答对四点即得满分.共4分.意合即可.) 17. 答案: 表层含义:孔府幽深的树影.深层含义:孔子带给孔家后人的荣耀和影响.(两个得分点.每点2分.意合即可) 18. 答案: 与孔府的鼎盛形成对比.对孔子精神在现实中的衰落起到了突出强调的作用. 19. 答案:这是一个开放题:第一个问把旅游者.朝拜者中怀有的不同心态(诸如“猎奇 “附庸风雅 “景仰 “文化寻根 等)答出任两种即得2分. 第二问:可从继承与批判等角度答题.须阐述理由.言之成理即可. 20. 答案:潘基文称.全球金融危机危害到联合国所有工作 21. 答案:又.详尽 22. 答案示例: 6对9说:“走就走呗.打什么倒立嘛. 1对7说:“向我这样点个头就行了.何必老学日本人鞠躬嘛! 7对2说:“起来.跪着求我也不嫁给你. 23. [思路点拨] 材料作文的观点或主题应来自材料.不能“脱离材料的含意 . 是一种限定了范围的作文.这则材料给我们提供了“最大的快乐是什么 的话题.但限定了这个话题的写作范围只能是“获奖的三个答案 .明确了这一点.我们再从这个范围里寻找可供选取的角度.即从三个答案的“共性 和“个性 角度来立意.提炼这“三个答案 的共同点.可立意为:最大的快乐是付出努力之后获得成果.而又可从“三个答案 分别立意:耕耘是最大的快乐.创造是最大的快乐,享受过程是最大的快乐.拥有平常心是最大的快乐,帮助他人是最大的快乐.尽职责是最大的快乐. 附:文言文译文: 苏轼.字子瞻.眉州眉山人.十岁的时候.他的父亲到四方游学.母亲程氏亲自教他读书.听到古往今来成败兴衰的历史故事.就能概括地说出它们的要点.程氏读东汉.感慨地长叹.苏轼向母亲请求说:“我如果做范滂.母亲能允许吗? 程氏说:“你能够做范滂.我就不能做范滂母亲吗? 等到他加冠的时候.他已博通经史.每天能写几千字的文章.喜欢读贾谊.陆贽的文章.不久又读.感叹地说:“我先前有些想法.口中没能说出来.今天读到这本书.说的是我心里的话啊. 嘉佑二年.他参加了礼部的考试.当时科举应试的文章中.割裂文辞.追求怪异的流弊占了上风.主考官欧阳修正思考用怎样的方法来挽救文风.看到苏轼的.十分惊喜,想把这位考生从众多才士中选为第一名.还是怀疑这文章是他的门客曾巩写的.只把文章列为第二,苏轼又凭对义得居第一,殿试他中了乙科.后来苏轼写了名帖去拜见欧阳修.欧阳修对同事梅圣俞说:“我应当回避这个人.给他出人头地的机会. 听到此话的人喧哗不服.过了很久才信服. 为母守孝.五年后.调任福昌县主簿.欧阳修因为他才能学识优异.推荐他到秘阁任职.修订六论.先前写作的人不打草稿.因此文字多不工稳.苏轼开始打草稿.文章义理明白晓畅.又对制策.列入三等.自宋初以来.制策入三等的.只有吴育和苏轼二人罢了. 苏轼被任命为大理寺评事.签书凤翔府判官.关中自从元昊叛乱以来.老百姓生活贫困徭役繁重.岐下每年向朝廷输送南山木筏.自渭水进入黄河.要经过险要的砥柱.衙吏相继破产.苏轼寻访其害处.替他们修订衙规.使他们自己选择水工.按时节运送或停止.从这以后.损失减少了一半. 治平二年.入朝掌管登闻鼓院.英宗从藩王官邸听到他的才名.想要按照唐朝旧例召他为翰林.宰相韩琦说:“苏轼的才能.必成大器.将来自当被天子任用.要在朝廷培养他.使天下的士人没有不尊敬爱慕拜伏于他.并都希望朝廷任用他.然后再采用他.那么人人不再有不赞成的言论了.现在立即任用他.那么天下的士人未必认这样恰当.恰恰足以增加了他的麻烦. 英宗说:“姑且给他修注的职位如何? 韩琦说:“记注与制诰是相邻的职位.不可马上授给他.不如在馆阁中选择接近皇上的职位给他.且召他来策试. 英宗说:“策试他不知他能不能考上.如果苏轼不能考上呢? 韩琦还是认为不可.等到他策试二论.又入三等.才得以任职史馆. 【查看更多】

     

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