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    27．实验室有一保管不当的试剂瓶.其残缺的标签中只剩下“Na 字样.已知它是无色液体.是初中化学常用的无机试剂.小宏同学为探究其成分进行了猜想.并设计实验进行验证.有关内容见下表: 猜想 设计的实验步骤 可能的现象与结论 猜想一:可能是氢氧化钠溶液 用试管取少量样品.向其中滴入两滴酚酞试液. 若酚酞试液变为红色.则猜想成立. 若酚酞试液无明显变化.则猜想不成立. 猜想二:? 用试管取少量样品.向其中先滴入适量的用硝酸酸化的硝酸钡溶液.然后滴入硝酸银溶液. 若溶液先没有明显变化.后出现白色沉淀.则猜想成立.若与上述现象不同.则猜想不成立. 猜想三:? 用试管取少量样品.向其中先加入适量盐酸酸化.然后滴入氯化钡溶液. 若溶液先没有明显变化.后出现白色沉淀.则猜想成立.若与上述现象不同.则猜想不成立. 请你参与这一探究活动.根据上表回答下列问题: (1)小宏的猜想二是: .如果猜想成立.则产生沉淀的化学反应方程式为 . (2)小宏的猜想三是: .如果猜想成立.则产生沉 淀的化学反应方程式为 . (3)小宏同学对猜想一所描述的实验现象和作出的结论是否正确?请判断并说明理由. . (4)除了小宏的三种猜想.请你再补充一种猜想.模仿上述过程.设计简单的实验方案并验证你的猜想.将有关内容填入下表. 你补充的猜想 设计的实验步骤 可能的现象与结论 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    实验室有一保管不当的试剂瓶，其残缺的标签中只剩下“Na”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的无机试剂．小宏同学为探究其成分进行了猜想，并设计实验进行验证，有关内容见下表：
    猜想 设计的实验步骤 可能的现象与结论
    猜想一：可能是氢氧化钠溶液 用试管取少量样品，向其中滴入两滴酚酞试液． 若酚酞试液变为红色，则猜想成立．
    若酚酞试液无明显变化，则猜想不成立．

    猜想二：？    		 用试管取少量样品，向其中先滴入适量的稀硝酸，然后滴入硝酸银溶液． 若溶液先没有明显变化，后出现白色沉淀，则猜想成立．若与上述现象不同，则猜想不成立．

    猜想三：？    		 用试管取少量样品，向其中先加入适量盐酸酸化，然后滴入氯化钡溶液． 若溶液先没有明显变化，后出现白色沉淀，则猜想成立．若与上述现象不同，则猜想不成立．
    请你参与这一探究活动，根据上表回答下列问题：
    （1）小宏的猜想二是：
    可能是氯化钠溶液
    可能是氯化钠溶液
    ．如果猜想成立，则产生沉淀的化学反应方程式为
    NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
    NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
    ．
    （2）小宏的猜想三是：
    可能是硫酸钠溶液：
    可能是硫酸钠溶液：
    ．如果猜想成立，则产生沉  淀的化学反应方程式为
    Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
    Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
    ．
    （3）小宏同学对猜想一所描述的实验现象和作出的结论是否正确？
    不正确
    不正确
    ，请说明理由
    使酚酞试液变红的不一定是氢氧化钠，可能是碳酸钠等
    使酚酞试液变红的不一定是氢氧化钠，可能是碳酸钠等
    ．
    （4）除了小宏的三种猜想，请你再补充一种猜想，模仿上述过程，设计简单的实验方案并验证你的猜想，将有关内容填入下表．
    你补充的猜想 设计的实验步骤 可能的现象与结论
    可能是碳酸钠溶液（或者碳酸氢钠溶液）等
    可能是碳酸钠溶液（或者碳酸氢钠溶液）等
    用试管取少量样品，向其中滴入适量的稀硫酸（或稀盐酸）．
    用试管取少量样品，向其中滴入适量的稀硫酸（或稀盐酸）．
    若能产生无色无味的气体，则猜想成立．
    若无明显变化，则猜想不成立
    若能产生无色无味的气体，则猜想成立．
    若无明显变化，则猜想不成立

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    实验室有一保管不当的试剂瓶，其残缺的标签中只剩下“Na”字样．已知它是只含一种溶质的无色溶液，也是初中化学常用的无机试剂．小明同学为探究其成分进行了猜想，并设计实验进行验证，有关内容见下表：
    猜想设计的实验步骤可能的现象与结论
    猜想一：可能是
    氢氧化钠溶液    		用试管取少量样品溶液，向其中滴入两滴酚酞溶液．若酚酞溶液变为红色，则猜想成立．
    若酚酞溶液无明显变化，则猜想不成立．

    猜想二：可能是
    硫酸钠溶液    		用试管取少量样品溶液，向其中先加入适量稀______酸，然后滴入氯化钡溶液．若溶液先没有明显变化，后出现白色沉淀，则猜想成立．若与上述现象不同，则猜想不成立．
    请你参与这一探究活动，根据上表回答下列问题：
    （1）小明同学对猜想一所描述的实验现象和作出的结论是否正确？请判断并说明理由．______．
    （2）小明验证猜想二是否成立时设计的实验中加入的是稀______酸．如果小明的猜想二成立，则产生白色沉淀的化学反应方程式为______
    （3）你认为该样品溶液中的溶质还可能是（填化学式）______．

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    实验室有一保管不当的试剂瓶，其残缺的标签中只剩下“Na”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的无机试剂．小宏同学为探究其成份进行了猜想，并设计实验进行验证，有关内容见下表：
    猜想设计的实验步骤可能的现象与结论
    猜想一：可能是氢氧化钠溶液用试管取少量样品，向其中滴入两滴酚酞试液．若酚酞试液变为红色，则猜想成立．
    若酚酞试液无明显变化，则猜想不成立．

    猜想二：？
    		用试管取少量样品，向其中先滴入适量的用硝酸酸化的硝酸钡溶液，然后滴入硝酸银溶液．若溶液先没有明显变化，后出现白色沉淀，则猜想成立．若与上述现象不同，则猜想不成立．

    猜想三：？
    		用试管取少量样品，向其中先加入适量盐酸酸化，然后滴入氯化钡溶液．若溶液先没有明显变化，后出现白色沉淀，则猜想成立．若与上述现象不同，则猜想不成立．
    请你参与这一探究活动，根据上表回答下列问题：
    （1）小宏的猜想二是：______．
    （2）小宏的猜想三是：______．如果猜想成立，则产生沉淀的化学反应方程式为：______．
    （3）小宏同学对猜想一所描述的实验现象和作出的结论是否正确？请判断并说明理由． ______．

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    实验室有一保管不当的试剂瓶，其残缺的标签中只剩下“Na”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的无机试剂．小宏同学为探究其成份进行了猜想，并设计实验进行验证，有关内容见下表：
    猜想 设计的实验步骤 可能的现象与结论
    猜想一：可能是氢氧化钠溶液 用试管取少量样品，向其中滴入两滴酚酞试液． 若酚酞试液变为红色，则猜想成立．
    若酚酞试液无明显变化，则猜想不成立．
     
    猜想二：？
         		 用试管取少量样品，向其中先滴入适量的用硝酸酸化的硝酸钡溶液，然后滴入硝酸银溶液． 若溶液先没有明显变化，后出现白色沉淀，则猜想成立．若与上述现象不同，则猜想不成立．
     
    猜想三：？
         		 用试管取少量样品，向其中先加入适量盐酸酸化，然后滴入氯化钡溶液． 若溶液先没有明显变化，后出现白色沉淀，则猜想成立．若与上述现象不同，则猜想不成立．
    请你参与这一探究活动，根据上表回答下列问题：
    （1）小宏的猜想二是：______．
    （2）小宏的猜想三是：______．如果猜想成立，则产生沉淀的化学反应方程式为：______．
    （3）小宏同学对猜想一所描述的实验现象和作出的结论是否正确？请判断并说明理由． ______．

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    实验室有一保管不当的试剂瓶，其残缺的标签中只剩下“Na”字样。已知它是无色液体，是初中化学常用的无机试剂。小宏同学为探究其成分进行了猜想，并设计实验进行验证，有关内容见下表：
    请你参与这一探究活动，根据上表回答下列问题：
    (1)小宏的猜想二是：___________________。如果猜想成立，则产生沉淀的化学反应方程式为______________。
    (2)小宏的猜想三是：_______________________。如果猜想成立，则产生沉 淀的化学反应方程式为____________。
    (3)小宏同学对猜想一所描述的实验现象和作出的结论是否正确？请判断并说明理由。__________________________________________。
    (4)除了小宏的三种猜想，请你再补充一种猜想，模仿上述过程，设计简单的实验方案并验证你的猜想，将有关内容填入下表。

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