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    下列六个句子组成语意连贯的一段话.恰当的一组是( ) ①一个人从出生到老死.一生都经历着审美发展 ②相应于个体审美发展的阶段性.审美教育也具有阶段性 ③也就是说.审美教育伴随着人的一生 ④然而.由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点 ⑤个体的审美发展是一个完整的过程 ⑥所以.个体的审美发展也就呈现出阶段性 A.⑤①③④②⑥ B.①⑤③②④⑥ C.⑤①③④⑥② D.①③⑤②④⑥ 解析:⑤是总说,③中的“一生 紧扣①句中“从出生到老死 .所以③在①后,④句中有“一生 .此句在③后,“所以 和“由于 照应.⑥在④后,②句有 “相应于个体审美发展的阶段性 .因此应在⑥后. 答案:C 读书做人 杜牧生活在内忧外患日益加深的晚唐时期.从青年时起.他就关心国事.抱有挽救危亡.恢复唐王朝繁荣昌盛的理想.在地方官任上.他常在自己力所能及的范围内改革弊政.免除猾吏豪胥额外强征的苛捐杂税.会昌年间.宰相李德裕主持抗击回纥侵扰和平安泽潞藩镇叛乱的军事活动.杜牧为了实现其政治主张.上书陈述用兵方略.得到采纳.并取得“泽潞平.略如牧策 ()的成效.可见他确有实际政治才干. 同时.他的诗歌创作也是风格独特.自成一家.并且成就斐然.与晚唐另一位杰出的诗人李商隐齐名.并称“小李杜 .虽然由于生性耿介.不屑逢迎权贵.仕宦不很得意.使得他的抱负难以施展的苦闷.而有纵情声色.生活颓废的现象.但这并不能隐没他过人的才智与爱国情操. 你是怎样评价杜牧和他的诗歌的?假如你的理想由于种种原因而无法实现.你会怎么做呢? 【查看更多】

     

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