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    常见病句的修改与辨认 首先.读句子.凭语感看看有无不通之处.如果感觉不通.但还找不出问题在哪儿.可以先用摘取主干的办法压缩掉附加成份.这样如果主干之间搭配不当就一目了然了. 其次.注意联合词组作句子成份.当一种句子成份由联合词组充当时.常常因顾此失彼而造成搭配不当. 第三.注意介宾短语.句首使用介词.有时会使句子缺少主语. 第四.注意否定词.句子中使用了多个否定词.往往会把句意搞反. 第五.遇到长句要细心.句子过长.往往前后照顾不到而造成残缺.搭配不当等语病. 第六.对句子中有“能不能 “是不是 这样的词语的要多加小心. [示例]下列各句中.有语病的一句是 A．虽然最终结果只是平局.但国安足球队的目的达到了.他们用自己的力量捍卫了榜首的荣誉. B．中东局势依然动荡.原油价格大幅上升将对全球经济复苏产生不利影响.美国经济复苏的前景也因此蒙上阴影. C．近日.我国利用性能最高的超级服务器曙光3000实现了关键的基因组测序和组装分析工作.率先完成了水稻基因组“工作框架图 和数据库. D．一个企业如果不考虑盈利.一味地让利.那么这个企业就不会有长久的生命力. 消费者得到实惠也是暂时的. [答案]:C [分析]:C项犯了词语搭配不当.成分残缺两处语病.“实现 与“工作 不搭配,“完成 后面应该加宾语中心词“任务 或“工作 . 高考对病句的考查不要求考生死记病句类型.只要会找出毛病并修改即可.因此应做练习.掌握辨析与修改病句的方法.下面简单介绍辨析语病.修改病句的方法. 辨析病句方法1.语感审读法 调动语感.在审读的过程中.从感性上察觉语句的毛病.即按习惯的说法看是否别扭.如别扭.则注意分析比较.明辨原因.加以修改. 【查看更多】

     

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