24、下表是某班学生年龄统计表．

年龄项目	14岁	15岁	16岁
频数记录	正正正	正正正正正	正正
频数	15		10
频率		0.5

（1）请你把表中未填的项目补充完整；
（2）从表中可以看出，众数是，中位数是，平均数是；
（3）请你根据统计表，在图中画出该班学生年龄统计直方图（要求标出数字）．

用适当的方法解下列方程
（1）填表并探索一元二次方程x²-3x+1=0的解的取值范围．

x	-1	0	1	2	3	4
x2-3x+1

从表中可以看出方程解应介于和之间．
（2）x²-2x=0
（3）x²-2x-3=0
（4）2x²-4x-5=0
（5）（x+4）²=5（x+4）
（6）（x-1）²-2x（x-1）=0．

1、根据卫生部对5月21日至5月26日我国内地非典型肺炎疫情的通报，整理列表如下：（单位：人）

阅读图表，根据要求回答下列问题：
（1）出院累计人数和现有在院治疗人数这两组数据说明了什么问题？
（2）请把表中每天的病例累计人数在下图中用点描出并用折线顺次连接，从中你得到什么结论？
（3）从表中可以看出：今日病例累计=昨日病例累计+今日新增病例-今日排除病例．请仿照归纳今日现有疑似合计分别与表中哪几项有关并用公式的形式写出，然后加以验证．

20、小明在“五•一”长假期间跟随父母去著名风景区旅游，小明是数学兴趣小组成员，在登山时，他做了一个实验：用自带的温度计与高度计，测量山上的高度与温度，每登高l00m，他就测量一下温度，结果他得到如下的数据问：

（1）在高度600m时，温度是多少℃？
（2）从表中可以看出随着山的高度的升高，温度怎样变化？
（3）高度每升高100m，温度的变化相同吗？
（4）请你估计一下，当高度是2000m时，温度会是多少？你是怎样估计的？
（5）小明爬到某一高度后，开始感觉到比较冷（约为11.62℃），请问此时高度约为多少？你是怎样算的？