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    今天.我们学会了比事物的多少.你能说说.你最喜欢用哪种方法吗?你们认为哪种最好? 板书设计 比一比 多 少 第二课时 教学内容:教科书第9页的内容和练习一的部分习题. 教学目标:1.通过学生观察.初步感知物体有长有短,通过学生操作学会 一般比较物体长短的方法,知道长和短是比出来的. 【查看更多】

     

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