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    本文采用的叙述方式是.A．顺叙 B．倒叙 C．插叙 D．时间顺序 4.联系上下文.概括众多应聘者和雯雯对待小男孩的不同态度. (1)众多应聘者对待小男孩的态度.(用原文中的四字短语概括): (2)雯雯对待小男孩的态度(用自己的话概括.限用4个字): 5.说说小男孩在楼梯拐角处等着什么? 6.幼儿园为什么要在楼梯拐弯处安排一个小男孩儿?幼儿园最终为什么单单录取雯雯? 7.本文以“考核 为题.整体把握全文后.请指出考核的内容主要包括哪两个方面? 有一棵大树.它自命不凡.常常吹 嘘自己的本领.一天.它对大地说:“谁也没有我本领大.夏天的太阳多热呀.像个大火球.可我能用我的手臂遮挡住炽热的光线.给那些走累了的过路人提供凉快的歇脚地方.我的枝杈还能为爱玩的年轻人来搭秋千.让他们愉快地荡来荡去-- 大树越说越得意.它环视四周.讥笑房屋矮小.大地的低下.自认为伟大无比.人们经常在它脚上浇水.在它树荫下点蜡烛.它把这些都看作是对它的崇拜.于是它更加飘飘然.目空一切.天下雨了.人们为了躲避雨淋.成群结队地挤在树下.但它却摆出一副傲慢的架式.拼命地摇晃.以示自己是那么了不起.月夜里.当月亮透过大树的枝叶照到大地的时候.大树就说:“大地.你看看.月亮都是先由我来享受.然后才轮到你. 大地对它的无理挑衅根本不予理睬. 一天傍晚.乌云翻滚.不一会儿.刮起了特大风暴.大树一看.四周一片混乱.过路的人们四处跑个不停.可是却没有一个人到它下面来避风雨.小鸟也进了远处的房屋.大树在风雨中抖动着.它慌得不知所措.但怕人讥笑.仍故作镇静.硬挺着腰杆.不一会儿.它开始感到力不从心.脚跟松动了.它羞愧地对大地说 真没想到 世界上还有比我更有力量的 从此以后 它不再也不敢吹嘘了 1.联系上下文.解释词语. 目空一切:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿不知所措:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.写出下面词语的反义词. 讥笑 傲慢 3.给最后一节空缺的地方加上标点. 4.回答问题.(1)大树为什么目空一切?在短文中的大树是怎样目空一切的.请直接用直线画出来. (2)大树因为什么羞愧了? (3)读了这篇短文.你受到什么启发? 5.给短文加个题目. 又是一场大雨过后.一辆载重汽车驶了过来. 司机想买点儿食品.他拖着疲惫的腿.急匆匆奔向包子摊.可是.还没有接过包子.他突然栽倒在地.把包子摊碰翻了.热气腾腾的包子满地滚.吓得卖包子的老大娘连喊带叫. 这时.陆续跑过来好几个年轻人.围住了司机. “哪儿来的?赔大娘的包子! “没收他的驾驶证! 司机苦苦哀求道:“乡亲们.请原谅我.大娘的包子我是一定要赔的.可是.你们不能没收我的驾驶证啊! “为什么? “我公务紧急.忙着运送这批货物-- 一听到“货物 .有人喊到:“有货物.咱们拿他的货物.来顶大娘的包子! 说着.有几个年轻人爬上车顶.掀开了毡布.可是.一个个全楞住了.他们谁也没有拿货物.他们看清楚了.车上装的全是救灾的物资. 一个青年跳了下来.挤到司机的身边说:“师傅.原来您是运送救灾物资的.怎么不早说呢? 司机揉揉眼睛说:“被洪水围困的灾区人民.正受着饥饿和疾病的威胁.这批货物.必须尽快送到.我已经几天几夜没有吃东西了.刚才想买点儿东西吃.没想到-- 人们开始安静下来.卖包子的老大娘分开众人.挤过来说:“小伙子.错怪你了.大娘这里还有包子.你就带上.快些赶路吧. “大娘.给您包子钱. “说哪儿去了?大娘哪能要这些钱呢?去年我们这里遭水灾.也是政府送来粮食救了我们.咱们可不能忘了国家的好处哇! 在场的人都被感动了.他们纷纷从自家的小店里拿来面包.蛋糕.水果.饮料.无偿地送给司机. 司机含着眼泪 挥挥手 用沙哑的声音喊道 我替灾区人民谢谢大家了 再见 1.你认为本文最佳题目是 . A 救灾物资 B 司机与大娘 C 买包子的风波 【查看更多】

     

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