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    作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么?(2%) 2.作者“一遍又一遍地读那本书 的方法给你什么启示?(2%) 3.把你从文中学到的读书方法列在下面:(3%) 4.“故地 在文中的意思是什么?联系实际谈谈你对最后一段话理解.(5%) 5.照样子.写句子.(3%) 你总能从一本书中发现新东西.不管你看过多少遍. 你总能从一本书中发现新东西.不管. 你总能 .不管. 最后一只蝴蝶 在我11岁那年.由于父亲被调往英国任职.我们全家就要离开已经住了4年的日本冲绳岛了. 我从小就学会了如何适应这种不安定的生活.而且这种生活还意外地培养了我对自然界的浓厚兴趣.所以无论走到哪个国家.我总能从中获得无穷的乐趣与惊喜.从记事起.我曾经收集过贝壳.化石.也曾到野外远足.还参加过观鸟活动.但当我到了冲绳这个太平洋上的小岛后.惊奇地发现这里有品种繁多的蝴蝶.采集蝴蝶标本就成为我的新爱好. 渐渐地.我拥有了许多用玻璃框镶起来的蝴蝶标本.并在每一件下面都认真地做了标记.这些蝴蝶大小迥异.颜色多样.从深蓝色到明黄色.从猩红色到绿宝石色.应有尽有.因为捕捉蝴蝶并不是件容易的事.所以我很为自己的收藏而自豪.但也有一件遗憾的事.那就是我始终没有捉到一只翅膀尖是橘黄色的白蝴蝶.有一年圣诞节.我的教父曾送给我一本有关亚热带地区蝴蝶的书.书中就有一幅插图详细描述了这种冲绳岛上最大的白蝴蝶.它的两翼大约有7-10厘米长.其生活习性与众不同.我常看见它们像一群五彩的纸屑从我的眼前轻轻飘过.时而在海风中上下翻飞.可气的是.无论我爬多高.蝴蝶总是远在我所能及的高度之上. 离开冲绳岛的日子一天天临近.家里的东西开始一件件地装进了行李箱.但我一直没有把我捕捉蝴蝶的工具收起来.而且还把更多的时间用在了户外.学校开始放暑假了.这意味着几天后我们就要出发了.我几乎准备放弃寻找白蝴蝶了. 一天早晨.妈妈告诉我.我的蝴蝶标本和书籍必须在当天下午收拾好.于是.我决定做最后一次努力.那天的天气非常炎热.蝉在大树上发出“知了.知了 的叫声.绿色的蜥蜴在炙热的阳光下扭动着灵巧的身子迅速穿过林间小路.甘蔗林在风中轻轻地泛起一层层波浪.各种各样的蝴蝶在山边的野花上起起落落.但与平常一样.白蝴蝶还是高高地飞在树顶之上.最后.我只好拖着疲惫的身子向家里走.我最后的搜寻一无所获. 可是.当我从一簇芙蓉花旁走过时.一个闪亮的白点闯进了我的眼帘.我惊喜地发现一只白蝴蝶就停在离我一米远的一朵大红花上.它正在吮吸花蜜.翅膀还在轻轻地颤动.我当时就呆住了.过了好一会儿才想到举起我的捕蝶网.一点一点地靠近蝴蝶.我的心脏怦怦地跳着.没成想.这只蝴蝶突然飞了起来.当时就惊了我一身冷汗.然而幸运的是.不一刻它又轻轻地落在了另一朵花上.我扭转身子.抱着最后的一点希望.用力将网甩了出去.我简直不敢相信自己的眼睛.那只蝴蝶居然被我捉到了. 我轻轻地打开网.捏住蝴蝶的胸部把它拿了出来.打算投到装有甲醛的瓶子里.就在我的手刚碰到瓶口的一刹那.我情不自禁地停住了.我看到了这只蝴蝶的白色翅膀正在闪闪发光.而翅膀尖则是一块灿烂的橘黄色.细细的小腿在我的手掌间绝望地划动.我甚至感觉到了这个小生命在我的手指间恐惧地发抖.不知怎的.我的心微微地一颤.伸手将这只盼望已久的蝴蝶向明朗的天空中抛了出去.看着它飞过附近的大树.消失在我的视野中. 两天后.我就离开了冲绳岛.奔向了一个陌生的地方.可是我的蝴蝶却永远地留在了这个小岛上.它或许正围着大树和野花轻快地飞舞呢.爱可能就是这样的吧! ⒈下面的词语怎么看都觉得别扭.原来是错别字“上了身 .你能把它们写正确吗? 遗撼 严热( ) ⒉想一想.下面的词语后面可以搭配哪些词?你可以到文章里找一找. 培养 捕捉 吮吸 ⒊文中有几段描写十分传神.请你再来细细品味一下.也许会有不一般的收获. ⑴那天的天气非常炎热.蝉在大树上发出“知了.知了 的叫声.绿色的蜥蜴在炙热的阳光下扭动着灵巧的身子迅速穿过林间小路.甘蔗林在风中轻轻地泛起一层层波浪.各种各样的蝴蝶在山边的野花上起起落落. 这段话写出了冲绳岛浓浓的夏日风情.这与文章的中心有何关联?莫非作者想通过这段描写暗示什么? ⑵这只蝴蝶突然飞了起来.当时就惊了我一身冷汗.然而幸运的是.不一刻它又轻轻地落在了另一朵花上.我扭转身子.抱着最后的一点希望.用力将网甩了出去N壹蛑辈桓蚁嘈抛约旱难劬Γ?侵缓??尤槐晃易降搅恕?br>“我 为什么会惊出一身冷汗?明明是捉住了.作者为什么又“简直不敢相信自己的眼睛 ?你能体会作者当时的心情吗? ⑶不知怎的.我的心微微地一颤.伸手将这只盼望已久的蝴蝶向明朗的天空中抛了出去.看着它飞过附近的大树.消失在我的视野中. “我 在离开小岛的最后时刻.终于捕到了梦寐以求的蝴蝶.为何现在又将它放走呢? ⒋文章结尾说:“爱可能就是这样的吧! 作者认为“爱 应该是怎样的? 太湖黄昏 太阳瘦瘦软软枕在了山脊上.再射不出刺眼的光芒.只是无力地流出橘红的色彩.流在天上.流在湖里-- 太湖凝固成静静的一幅水彩画了□湖面像一块巨大的镜子□平滑得不见一丝波纹□天光似乎全被深深地吸进湖底□没有亮光泛出来□这镜子是黯淡的□湖心几只舟子□是镜中的几点黑斑□水天相接处那青紫色的山影□是一圈弯弯曲曲的镜框□这不规则的镜框艺术天下无二□谁也无法复制它们□ 天色却是极斑斓极辉煌的.那落日周围.眼花缭乱的一片.仿佛是泼翻了一大盘荧光颜料.五颜六色亮晶晶地掺和在一起.也许是在燃着许多人世间罕见的宝物.于是才吐出这许多人世间罕见的火焰.火光正逐渐幽暗下去. 1.给文章的第二自然段加上标点.(3%) 2.这篇文章的作者是赵丽宏.我们曾经学过他的一篇文章叫< >. 3.摘抄: A.摘抄文中你喜欢的一个比喻句: 这句话中把“ 比作“ B.摘抄文中你喜欢的词语并选其中的一个说一句话.(2%) 4.品读:(6%) A.读完.我们仿佛看到了一幅画.画家的调色盘上有 这些颜色 , B.读完.耳畔仿佛响起< >的旋律, C读完.不由得轻轻吟诵起这样的诗句: . 5.关于太湖.你有哪些资料可以和大家交流?(2%) 散 步 我们在田野上散步:我.我的母亲.我的妻子和儿子. 母亲本不愿出来的.她老了.身体不好.走远一点就觉得很累.我说.正因为如此.才应该多走走.母亲信服地点点头.便去拿外套.她现在很听我的话.就像我小时侯听她的话一样. 天气很好.今年的春天来得太迟.太迟了.有一些老人挺不住.在清明将到的时候死去了.但是春天总算来了.我的母亲又熬过了一个酷冬. 这南方初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着.有的浓.有的淡,树上的嫩芽儿密了,田里的水也咕咕地起着水泡--这一切都使人想着一件东西--生命. 我和母亲走在前面.我的妻子和儿子走在后面.小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子.后面也是妈妈和儿子. 我们都笑了. 后来发生了分歧:母亲要走大路.大路平顺,我的儿子要走小路.小路有意思.不过.一切都取决于我.我的母亲老了.她早已习惯听从她强壮的儿子,我的儿子还小.他还习惯听从他高大的父亲,妻子呢.在外面.她总是听我的.一霎时我感到了责任的重大.就像民族领袖在严重关头时那样.我想找一个两全的办法.找不出,我想拆散一家人.分成两路.各得其所.终不愿意.我决定委屈儿子.因为我伴同他的时日还长.我伴同母亲的时日已短.我说:“走大路. 但是.母亲摸摸孙儿的小脑瓜.变了主意:“还是走小路吧! 她的眼随小路望去.那里有金色的菜花.两行整齐的桑树.尽头一口水波粼粼的鱼塘.“我走不过去的地方.你就背我. 母亲说. 这样.我们就在阳光下.向着那菜花.桑树和鱼塘走去.到了一处.我蹲下来.背起母亲,妻子也蹲下来.背起了儿子.我的母亲虽然高大.然而很瘦.自然不算重,儿子虽然很胖.毕竟幼小.自然也轻.但我和妻子都是慢慢地.稳稳地.走得很仔细.好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界. 1.按文章的内容填空.想一想.从填进去的词语中你能体会到些什么? .( ).有一些老人挺不住.在清明将到的时候死去了.但是春天过了一个 ----------------------------- (2)这南方初春的田野!大块小块的新绿.有的了,田里的水也 ----------------------------- 2.一家人散步中发生了分歧.“分歧 是什么意思?发生了怎样的分歧? ----------------------------- 3.“一霎时我感到了责任的重大.就像民族领袖在严重关头时那样. “民族领袖在严重关头 可能会是怎样的情形?“我 为什么会有这样的想法? ----------------------------- 4.文中哪些地方特别打动你?为什么? ----------------------------- 5.你的家庭生活中也有类似的温馨的事件吗?简要写一写. ----------------------------- ----------------------------- 终于熬到了下课.辰盯住围在一群叽叽喳喳的女同学中的老教授.好歹待大家散尽.他才跨前一步.把钱递上.这时.辰脑子嗡地一声.大片空白.他感到一种灭顶之灾的降临.还好还好.老教授点了点头.将钱装在上衣兜中. 辰这一夜没合眼.那钱是单独交的.万一老教授发现呢?为了进京到这家文学院.他卖光了全部药材.没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币!他自己没有更多的钱了.逼急了才出此下策.但他又怕被识破.同学们个个是贵胄公子.只他一个穷孩子.假币的事抖落出来.他如何混得下去? 辰决定主动坦白. 次日.辰恭候在老教授上班必经的路上.见到他说:“老师.我昨天交的钱-- 老教授的脸立刻板起来:“别提你那钱! 辰魂飞魄散!却听老教授说:“早不交晚不交.偏我揣了你的钱.在市场上走.被小偷割了兜. 啊呀谢天谢地!辰一边陪小心.一边回到教室.这贼其实是帮了我的忙呢.辰想. 兴奋之后.辰又陷入了苦恼.毕竟老教授损失了那么多的钱.并且直接怪他学费交得迟!想到教授总穿一件皱巴巴衣服的寒酸样.他心里就凉了.辰想.好好努力吧.非出人头地不可.有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人. 辰勤学苦作.不断写出好文章.连这样的刊物也有他的一席之地.老教授时常当众夸赞.每当这时.辰就暗自道:“等着.老师. 学习期满.辰交了大运.一步登天.阔步文坛.名声大得吓人.辰从此再不愁没钱. 辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授.该彻底了结这块心病了.他为老教授准备了1万元现金.专程来家. 老教授高兴:“学生出了大名.不忘师德.这就好! 坚持设家宴款待高徒.酒前.辰鼓足全部气力.向教授认错:“老师.我交给您那两千元学费中.混着3张该死的假币-- 他眼圈红了.并哽咽起来.老教授哈哈大笑:“3张假币你还没忘哪?在.我留着呢.如今集什么的都有.我集几张假币玩玩有何不可. 说着.从一本影集内拿出那几张玩意儿. “老师.那您说让贼偷了-- 辰目瞪口呆. “假话.兴你假币就不兴我假话? “为什么?您当时完全可以揭穿. 老教授的脸色立刻无比严肃起来:“揭穿容易.但我更知道一个山里来的孩子该多艰难.那样做对他产生的后果不堪设想.为这区区300元钱.扼杀一个人才.吾不屑为之也. “老师 .辰扑通一声跪了下来.泪流满面.“不回去了.我还要跟您几年.您一定要收留我! 1.请你给本文拟个题目:＿＿＿＿＿＿＿＿为线索写了辰和老教授两个人物.对辰侧重运用了 3.辰在交钱前后心里活动有哪些变化? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.“辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授 辰为什么说老教授“可怜兮兮 ? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.“啊呀谢天谢地! 辰到底谢谁?为什么? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.文中的辰交了三张假币.老教授说了一句假话.你怎样认识这两种假象? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.文末.辰跪在地上还要向老师学几年.他要向老师学什么? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8.读了本文.你觉得从辰身上应学什么?不应学什么? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 有一只猫.总是把自己吹嘘得了不得.对自己的过失.却百般掩盖. 它捕捉老鼠时.不小心.让老鼠逃跑了.于是.它就说:“我是看它太瘦了.才放它的.等它养肥了再说. 它到河边捉鱼.被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下.它装出笑脸说:“我本来就不想捉它--捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸. 一次.它掉进泥坑里.浑身沾满了污泥.看到伙伴们惊异的目光.它解释道:“身上跳蚤多.用这种办法治它们.最灵验不过! 后来.它掉进河里.伙伴们打算救它.它说:“你们以为我遇到了危险了吗?不.我在游泳-- 话还没说完.就沉没了.“走吧! 伙伴们说.“现在.它大概在表演潜水了. 1.划去短文中加点字的错误读音. 吹嘘 惊异( ) 3.对本文写作顺序概括正确的一项是 A．先总后分 B.先总后分再总 C.先分后总 4.文中的猫为什么要掩盖自己的过失? 5.这则寓言告诉我们一个什么道理? 6.给短文加个题目. 没有人喝彩的工作 (1)有一天.我从学校里跑出来.流着泪.很妈妈抱着弟弟.站在门口.弟弟向我招手.妈妈亲切地微笑着.欢迎我回来. (3)但是.我那带着眼泪的脸.使妈妈很惊奇.她连忙拉着我的手.一边走进去.一边问我说:“为什么这般伤心? 着眼泪.一边呜呜咽咽地说:“妈妈.我想要做的事.老师总不让我做. “呀!到底是什么事? 妈妈温和地问我. (5)“学校开家长会--要演节目--但是老师不让我当主角.却只要我在后台工--工作!那小龙平时很不爱文艺.这次反做了! 我呜呜咽咽.连话也说不清楚. (6)妈妈伸出手来.要我看看她戴着的手表. (7)“云.你看.这手表上面有些什么东西? 妈妈一面擦干我的眼泪.一面“那是一块玻璃.两根指针. 我回答说. (9)妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么 (10)是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事 (11)妈妈继续说:“当表的指针不走.或走得不准的时候.别人就会说`这表是徒有外表’.可是怎样才能使它会走.并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝.也就是这些别人看不到的部分. (12)停了一会儿.妈妈又望着我( )地说:“这是没有人喝彩的工作.但却是重要的.而且是不能够没有的工作. 听了妈妈的话.我. 1. 画去文中不正确的读音.(2) 2.从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里.(3) 恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和 3. 第9.10自然段中缺少标点的地方加上标点符号.(2) 4. 第十自然段中“我完全忘了我的伤心事 (3) “我的伤心事 指的是什么事? 5.读文中画“ 的句子.回答下列问题. (1)句中的“这 指的是什么?为什么说它“是重要的.而且是不能够没有的工作 ?(4’) (2)听了妈妈的话我会怎么想?怎么做? (4’) (3)现实生活中.像这样无人喝彩的工作还有很多.试举一例.(4’) 花 坛 我们学校的花坛是半圆形的.周围用水泥砌着漂亮的边.花坛的四周裁一圈四季长青的松柏.它像一排士兵挺立着.显得那么威武.花坛里.那各种形壮的菊花.真惹人喜爱.紫红色的月季花挺着娇嫩的身子.骄傲地仰着头.太阳花和小辣椒害羞似地躲在花丛里.那太阳花简直像一个嫩弱的小姑娘.头都不敢抬起来呢.蓬头草当然名不虑传.像一撮蓬头乱发.又像是一只大皮球上长满了刺.这美丽的花坛.给我们的学校增添了许多光彩. 【查看更多】

     

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