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    修改病句 修改病句.先要找出病因.然后再着手修改.修改时.注意不要改变原句的意思.常见的病句有以下几种: (1)成份残缺.即句子不完整.如:读了后.受到了深刻的教育. 是谁受到了深刻的教育呢?没说出来.这个句子应该补上我或同学们一类词语. (2)搭配不当.即句子的主要成份之间.附加成份和主要成份之间搭配不当. 如:春天的苏州是一年中最美的季节.把这个句子简缩后就可看出.苏州是季节.显然不通.只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节.就通顺了. (3)前后矛盾.一句话必须合乎事理不能自相矛盾. 如:我的回家作业基本上全部 做完了.回家作业要么是基本上做完.要么是全部做完.又说是基本上.又说是全部显然是矛盾的.两种说法只能保留一种. (4)重复罗嗦.有些句子形容词用得过多.意思重复.甚至改变了原意.把句子多余的词语删去.句子就明白简洁了. 如:我一定要改正不好的缺点.缺点当然是不好的.把不好的删去句子就简洁了. (5)不合逻辑. 如:商店的货架上摆满了葡萄.苹果.梨和水果.因为水果包括了葡萄.苹果.梨等.不能平列一起.所以应该把水果删去. (6)词序不对.即句子里的词语排列的先后不合适. 如:他完成了一次又一次的艰巨任务.调整为他一次又一次完成了艰巨任务. (7)形容不当. 如:王老师讲完故事.教室里响起排山倒海的掌声.教室里不可能出现排山倒海的掌声.形容不当.可改为热烈的掌声. 练一练 修改下列病句 贯彻以后.发生了显著的变化. 我们沿着这条公路.不要一小时.就可到达县城了. 我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上. 这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级. 老师的教育下.他明确了学态度. 同学们积极投入爱国卫生运动.把教室打扫得整整齐齐.干干净净.清清爽爽. 过去.我做作业马虎潦草.很不认真.不经常拖拉.不按时完成. 六一节那天.我踏着轻松的步伐.兴奋的心情来到学校. 【查看更多】

     

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