第二轮复习侧重的应是解题能力的培养.尤其是读题能力.类比能力和转化能力,对于立体几何的能力培养.我认为应从以下几方面着手:1.重视已知条件与图形的对号入座 解立几题一般需作好两个图.一是立体图.把已知条件中的线段长.角度值在图中标出.对于图形翻折.旋转等问题把折前及折后的长度.角度对应起来.往往发现解题思路或部分结论.二是用来计算的铅垂放置的平面图.利于正确运算. [例6]已知是矩形.平面 ..分别是 的中点,(1)求证:二面角是直二面角, (2)求点到平面的距离. 简析:依次标出已知条件得到..所以..从而也可利用到平面的距离为到平面的距离的一半得以很快解决. 【
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