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    9． 教学中可采用案例的方法.不必从抽象概念出发.以免加深理论难度.现实资料比编造的更可信.引入各类实际问题.使学生能以数学的眼光来观察客观世界.逐渐养成借助数学的思想.观点.方法来思考研究问题.培养学生用数学的意识. 【查看更多】

     

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