某市初中毕业、升学考试各学科及满分值情况如下表：

科　目	语文	数学	英语	社会政治	自然科学	体育
满分值	150	150	120	100	200	30

若把该市初中毕业、升学考试各学科满分值比例绘成扇形统计图，则数学所在的扇形的圆心角是________度．

某区从2300名参加初中毕业升学统一考试数学试测的学生中随机抽取200名学生的试卷，成绩从低到高按59～89、90～119、120～134、135～150分成四组进行统计（最低成绩为59分，且分数均为整数），整理后绘出如图所示的各分数段频数分布直方图的一部分．已知前三个小组从左到右的频率依次为0．25、0．30、0．35．

⑴第四组的频数为　　　　　　，并将频数分布直方图补充完整；

⑵若90分及其以上成绩为及格，则此次测试中数学成绩及格以上（含及格）的人数约为　　　　　　　　．

课改实验区学生的综合素质状况受到全社会的广泛关注。恩施市有关部门对全市9200名学生数学学业考试状况进行了一次抽样调查，从中随机抽查了5所初中九年级全体学生的数学调考成绩，左图是2005年5月抽样情况统计图。这5所初中的九年级学生的得分情况如下表（数学学业考试满分120分）

(1）这5所初中九年级学生的总人数有多少人？

(2）统计时,老师漏填了表中空白处的数据，请你帮老师填上;

(3)随机抽取一人，恰好是获得120分的概率是多少？

(4)从上表中，你还能获得其它的信息吗?（写出一条即可）。