（2013•常州模拟）城南中学九年级共有12个班，每班48名学生，学校要对该年级学生数学学科学业水平测试成绩进行抽样分析，请按要求回答下列问题：
收集数据：
（1）若要从全年级学生中抽取一个48人的样本，你认为以下抽样方法中比较合理的有．①随机抽取一个班级的48名学生；②在全年级学生中随机抽取48名学生；③在全年级12个班中分别各随机抽取4名学生．
整理数据：
（2）将抽取的60名学生的成绩进行分组，绘制频数分布表和成绩分布扇形统计图如下．请根据图表中数据填空：
①C类和D类部分的圆心角度数分别为；
②估计全年级A、B类学生大约一共有名．
分析数据：
（3）教育主管部们为了解学校教学情况，将同层次的城南、城北两所中学的抽样数据进行对比，得下表：

学校	平均数（分）	极差（分）	方差	A、B类的频率和
城南中学	71	52	432	0.75
城北中学	71	80	497	0.82

你认为哪所学校的教学效果较好？结合数据，请提出一个解释来支持你的观点．

成绩（单位：分）	频数	频率
A类（80～100）	24	1 2
B类（60～79）	12	1 4
C类（40～59）	8	1 6
D类（0～39）	4	1 12

9、有100名学生参加两次科技知识测试，条形图显示两次测试的分数分布情况如图所示：根据条形图提供的信息，下列说法中，正确的是（　　）

计算：45°36′+15°14′=；60°30′-45°40′=．

计算：
（1）8+(-

1

4

)-5-(-0.25)
（2）-82+72÷36
（3）7

1

2

×1

3

4

÷(-9+19)
（4）25×

3

4

+(-25)×

1

2

+25×(-

1

4

)
（5）(-79)÷2

1

4

+

4

9

×(-29)
（6）(-1)3-(1-

1

2

)÷3×[3-(-3)2]
（7）2（x-3）-3（-x+1）
（8）-a+2（a-1）-（3a+5）