题目列表(包括答案和解析)
有氧气、干冰、熟石灰、食盐四种物质,根据它们的用途,将其化学式和类别(单质、氧化物、酸、碱、盐)填入下表的空格内。
用途 | 化学式 | 类别 |
农业上用于降低土壤的酸性 | ||
能支持燃烧 | ||
可作制冷剂 | ||
烹调中常用调味品 |
现有氢气、氧气、熟石灰、纯碱、烧碱、胆矾、甲烷、亚硝酸钠等物质中,可作为清洁无污染的燃料是(用化学式填空,下同) ;常用于改良酸性土壤的是 ;可用作游泳池消毒剂的是 ;可用 和氢氧化钙制取少量氢氧化钠。
“碳铵”(NH4HCO3)是一种常用的化学肥料,易溶于水,受潮时在常温下就能分解,温度越高分解越快,分解产物为NH3、CO2、H2O。“碳铵”遇碱放出氨气,在土壤中不残留有害物质。
⑴“碳铵”属于化肥中的 ▲ 肥,化学性质 ▲ (填“稳定”或“不稳定”);保存时应
注意 ▲ 。(选填序号)
①贮存和运输时要密封,不要受潮和曝晒;施用后要立即盖土或立即灌溉
②不要与碱性物质混放或混用
③不能与易燃物质混在一起;结块时,不要用铁锤砸碎
④不宜长期施用
某兴趣小组欲在实验室利用如下图所示的装置研究“碳铵”的部分性质,请你一起参与。
⑵选择装置 ▲ (填序号)进行“碳铵”固体受热分解的实验,该反应的化学方程式为
▲ ;应用该装置,还可以在实验室进行的实验是 ▲ 。(答一个即可)
⑶利用装置①,写出实验室制取一种气体的化学方程式 ▲ ,收集该气体的装置应选择 ▲ 。
⑷取少量“碳铵”和熟石灰粉末放入装置②的大试管中,微热片刻立即移开酒精灯。将产生的氨气缓缓通入盛有酚酞试液的试管中,酚酞试液变红。
①由此可知,氨气易溶于水,其水溶液(氨水)显 ▲ 性(填“酸”、“碱”或“中”),pH ▲ 7(填“<”、“>”或“=”)。
②某同学认为可用装置③干燥氨气你认为他能否达到目的?简要分析原因。
▲ ;
③由于氨气具有强烈的刺激性气味,对人体的呼吸道粘膜有较大的伤害,我们可以选用上述的装置中的⑦和⑧连接收集并吸收逸散出来的多余氨气,则应将 ▲ (选填“a”或“ b”)与c相连接,烧杯中应盛放 ▲ 。
下图所示为实验室常用的实验装置。
据此回答下列问题:
⑴写出带标号仪器的名称:① ② ;
⑵实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为 ,发生装置为 ;装置F可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响。
⑶小丫在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中,先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体,然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液,立即将易拉罐口封闭(不漏气),轻轻摇动易拉罐,发现易拉罐很快变瘪,但过一段时间后,易拉罐又重新鼓起来(反应过程中温度的变化忽略不计)。
【讨论】小丫认为易拉罐变瘪,说明CO2与NaOH溶液发生反应;小敏认为此结论不合理,还需进一步验证,验证方法是 ;易拉罐为什么又后鼓起来?是不是反应又产生了气体,该气体的成分?
【提出猜想】a.可能是CO2 b.可能是 。
【查阅资料】①Na2CO3具有较强的热稳定性,只有在高温条件下才会分解;
②铝不仅与酸反应,还能与碱溶液反应2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3X↑
【实验验证】
①将易拉罐口打开,迅速用燃着的木条伸入罐口,发出“噗”的一声,产生淡蓝色火焰,片刻后熄灭。证明猜想 成立;
②取少量铝片于试管中,先加入适量的水,无明显变化。片刻后再加入少量的氢氧化钠浓溶液,产生气泡。该步实验的目的是 ;
【结论】CO2与NaOH反应的化学方程式是 ;
【反思与应用】在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质,也不能盛装 性物质。
【解析】(1)熟知实验常用仪器的名称(2) (2)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,反应原理是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,属于“固液不加热型”.二氧化碳气体密度比空气大,易溶于水.据此来选择发生装置和收集装置即可.由于实验测得的气体为F装置内的CO2气体的体积,而空气中也有CO2,又因为CO2既不溶于植物油,也不和植物油反应,所以在水面上放一层植物油的目的是防止CO2溶于水、防止CO2与水反应、防止CO2与水接触;所以植物油上方原有的空气对实验的结果就不会有明显影响.
(3)【讨论】根据碳酸离子与钙离子反应生成沉淀碳酸钙;
【提出猜想】根据质量守恒定律进行猜想,可能是氢气;
【实验验证】①根据燃烧的现象进行分析;
②根据实验内容和过程进行分析;
【结论】根据CO2与NaOH的反应写出反应的方程式;
【反思与应用】根据铝的性质分析铝制容器使用注意的事项.
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