32、为了鉴定氯酸钾中含氯元素，从下面给定的试剂和实验操作中，按实验过程先后次序选定正确的顺序是（填序号）
（1）滴加硝酸银溶液 （2）加水溶解  （3）加热 （4）加稀硝酸 （5）过滤后取滤液 （6）加催化剂．

32、某抗酸药的说明书部分内容如图所示：

说明书 主要成分：碳酸镁 适 应 症：用于缓解胃酸过多引起的胃痛． 用 法：嚼碎后服用 注意事项：胃溃疡患者慎服．

（1）碳酸镁属于（填序号）
A．氧化物  B． 酸   C．碱    D．盐
（2）碳酸镁中含有的酸根离子的符号是
（3）碳酸镁可作抗酸药的原因是（用化学方程式表示）
（4）氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药，对于胃溃疡患者可服用上述提供的
（5）抗酸药为什么嚼碎后服用，初三化学兴趣小组的学生小牛对此产生了兴趣，作出了“嚼碎后，增大反应物的接触面积，可加快反应速率，疗效快”的猜想．并到实验室取来5%的稀盐酸做实验验证其猜想是合理的．请你完成其实验报告．

设计方案	实验现象	结论
实验一 将一片完整的药片放入试管中，向其中加入5ml 5%的稀盐酸 实验二 将一片药片 研碎 后，放入试管中，再加入5ml 5%的稀盐酸	实验一比实验二 反应 慢 （填“快”、“慢”）	小牛的猜想是合理的

32、某化学兴趣小组的同学在实验室配制10%的氢氧化钠溶液、5%的盐酸、10%的盐酸三种溶液．
（1）配制10%的盐酸的步骤：①稀释②计算③装瓶并贴标签④量取浓盐酸和水．
其正确的顺序为（填序号）．
（2）打开浓盐酸的试剂瓶时，看到试剂瓶口发生的现象是．
（3）他们忘记了给配制的三瓶溶液贴上标签，想对未贴标签的三瓶溶液进行鉴别．老师只给他们提供了无色酚酞试液、试管和胶头滴管，如果你是小组的成员，请用简便的方法鉴别出三种溶液，并完成下列实验报告．

实验步骤	实验现象	实验结论

32、下图中的A、B、C是三种固体物质的溶解度曲线，根据图回答下列问题：

（1）在t℃时，A、B、C的溶解度由大到小的顺序为．
（2）M点表示的意义．
（3）要使A的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用、两种方法；若要使C的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用、、三种方法．
（4）若在室温（20℃）时，B的溶解度为36g，则B属于溶物质．
（5）若要使A的饱和溶液析出晶体，一般采用的方法，这是因为；若使B的饱和溶液析出晶体，一般采用的方法，这是因为．

32、图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．
实验操作：

a：向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
b：在A、D试管分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
分析讨论：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是 ．
（2）进行操作b时观察到的现象是 ．
（3）由此可以得到的实验结论是①，②．
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是 ．