3.在实验室中.可利用碳酸氢钠.氯化钠.氯化铵等物质溶解度的差异.通过饱和食盐水.氨和二氧化碳反应.获得碳酸氢钠晶体.反应原理可用如下化学方程式表示:NH3+CO2+NaCl+H2O NH4Cl+NaHCO3w.w.^w.k.s.5* 依据此原理.欲制得碳酸钠晶体.某校学生设计了如下实验装置.其中B装置中的试管内是溶有氨和氯化钠的溶液.且二者均已达到饱和:w.w.^w.k.s.5* (1)A装置中所发生反应的离子方程式为 . C装置中稀硫酸的作用为 . (2)下表中所列出的是相关物质在不同温度下的溶解度数据w.w.^w.k.s.5* 温度 溶 解 盐度 0℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃ 50℃ NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 NaHCO3 6.9 8.1 9.6 11.1 12.7 14.5 NH4Cl 29.4 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4 参照表中数据.请分析B装置中使用冰水是因为 . (3)该校学生在检查完此套装置气密性后进行实验.结果没有得到碳酸氢钠晶体.指 导教师指出应在 装置之间连接一个盛有 , 的洗气装置.其作用是 .w.w.^w.k.s.5* (4)利用改进后的装置进行实验.在B中的试管内析出了晶体.经必要的操作后得到了一种纯净的晶体.现有下列试剂:盐酸.浓氨水.生石灰.蒸馏水.利用本题所提供的试剂及试管.酒精灯等主要仪器.通过简单实验判断该晶体是碳酸氢钠晶体.而不是碳酸氢铵或食盐晶体.简述操作方法.实验现象及结论: , . (5)若该校学生进行实验时.所用饱和食盐水中含NaCl的质量为5.85g.实验后得到干燥的NaHCO3晶体的质量为5.04g.则NaHCO3的产率为 .w.w.^w.k.s.5* 4.某校课外实验小组同学设计图12装置进行实验. (1)该小组同学用图12装置进行“乙炔的制取及燃烧性 质验证 实验. 乙炔的化学方程式是 , ②点燃乙炔前.需要验纯.简述检验可燃气体纯度的 操作方法: . ③在导管口c处点燃乙炔.观察到的现象是 , (2)图12装置还可用于制取并收集少量其他气体.请帮助该小组同学完成表3.w.w.^w.k.s.5* 制取的气体 药 品 化学方程式 O2 . 某溶液.Al 表3 (3)该小组同学用图12装置进行实验.确定某饱和醇的结构. ①反应前.先对量气管进行第一次读数.反应后.待装置温度冷却到室温.再对量气管进行第二次读数.读数时.应注意的操作是 .并使视线与凹液面最低处相平.w.w.^w.k.s.5* ②实验数据记录如下:(表4中读数已折合成标准状况下的数值) 饱和醇的质量 金属钠的质量 量气管第一次读数 量气管第二次读数 ① 0.62g 5.0g 40mL 264mL ② 0.31g 2.5g 40mL 152mL 表4 已知该饱和醇的相对分子质量为62.根据上述数据可确定该饱和醇是 元醇. 5.利用如图所示的装置和其他必要的仪器用品.完成下列实验.w.w.^w.k.s.5* △ (1)证明氨气具有还原性.已知2NH3+3CuCO=====N2+3Cu+3H2O.w.w.^w.k.s.5* ①碱石灰的作用是 ­­­­­­­­­­­­­­­ .稀硫酸的作用是 ­­­­­­­­­­­­­­­ . ②浓氨水与固体NaOH接触.为什么会逸出大量氨气? ­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­ . ③证明NH3具有还原性的实验现象是 ­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­ . (2)用吸收了足量尾气的溶液制取少量硫酸亚铁铵晶体. 已知:硫酸亚铁铵是淡蓝绿色晶体.在空气中性质比较稳定.硫酸亚铁铵在水中的深解度小于硫酸铵.硫酸亚铁.制备硫酸亚铁铵的化学方程式为: (NH4)2SO4+FeSO4+6H2O==(NH4)Fe(SO4)2·6H2O.若溶液的 Ph>8.1.Fe2+将转化为沉淀. ①吸收了a mol气体后.烧杯中的溶液能使酚酞变红.试依据“化学实验设计基本 要求 设计制备硫酸亚铁铵溶液的方案.请简述实验方法.w.w.^w.k.s.5* ­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­ . ②为了从溶液中分离出硫酸亚铁铵晶体.还需要进行的实验操作是 ­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­ . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在实验室中,可利用碳酸氢钠、氯化钠、氯化铵等物质溶解度的差异,通过饱和食盐水、氨和二氧化碳反应,获得碳酸氢钠晶体,反应原理可用如下化学方程式表示:NH3+CO2+NaCl+H2O     NH4Cl+NaHCO3(晶体)依据此原理,欲制得碳酸钠晶体,某校学生设计了如下实验装置,其中B装置中的试管内是溶有氨和氯化钠的溶液,且二者均已达到饱和:

(1)A装置中所发生反应的离子方程式为                                   

C装置中稀硫酸的作用为                                

(2)下表中所列出的是相关物质在不同温度下的溶解度数据(g/100g水)

参照表中数据,请分析B装置中使用冰水是因为                               

(3)该校学生在检查完此套装置气密性后进行实验,结果没有得到碳酸氢钠晶体,指导教师指出应在           装置之间(填写字母)连接一个盛有                 的洗气装置,其作用是                                       

(4)利用改进后的装置进行实验,在B中的试管内析出了晶体,经必要的操作后得到了一种纯净的晶体。现有下列试剂:盐酸、浓氨水、生石灰、蒸馏水,利用本题所提供的试剂(只限一种)及试管、酒精灯等主要仪器,通过简单实验判断该晶体是碳酸氢钠晶体,而不是碳酸氢铵或食盐晶体,简述操作方法、实验现象及结论:

                                                                              

                                                                              

(5)若该校学生进行实验时,所用饱和食盐水中含NaCl的质量为5.85g,实验后得到干燥的NaHCO3晶体的质量为5.04g,则NaHCO3的产率为                      

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在实验室中,可利用碳酸氢钠、氯化钠、氯化铵等物质溶解度的差异,通过饱和食盐水、氨和二氧化碳反应,获得碳酸氢钠晶体,反应原理可用如下化学方程式表示:NH3+CO2+NaCl+H2O    NH4Cl+NaHCO3(晶体)依据此原理,欲制得碳酸钠晶体,某校学生设计了如下实验装置,其中B装置中的试管内是溶有氨和氯化钠的溶液,且二者均已达到饱和:

(1)A装置中所发生反应的离子方程式为                                   
C装置中稀硫酸的作用为                               
(2)下表中所列出的是相关物质在不同温度下的溶解度数据(g/100g水)

参照表中数据,请分析B装置中使用冰水是因为                               
(3)该校学生在检查完此套装置气密性后进行实验,结果没有得到碳酸氢钠晶体,指导教师指出应在          装置之间(填写字母)连接一个盛有                的洗气装置,其作用是                                      
(4)利用改进后的装置进行实验,在B中的试管内析出了晶体,经必要的操作后得到了一种纯净的晶体。现有下列试剂:盐酸、浓氨水、生石灰、蒸馏水,利用本题所提供的试剂(只限一种)及试管、酒精灯等主要仪器,通过简单实验判断该晶体是碳酸氢钠晶体,而不是碳酸氢铵或食盐晶体,简述操作方法、实验现象及结论:
                                                                              
                                                                             
(5)若该校学生进行实验时,所用饱和食盐水中含NaCl的质量为5.85g,实验后得到干燥的NaHCO3晶体的质量为5.04g,则NaHCO3的产率为                      

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在实验室中,可利用碳酸氢钠、氯化钠、氯化铵等物质溶解度的差异,通过饱和食盐水、氨和二氧化碳反应,获得碳酸氢钠晶体,反应原理可用如下化学方程式表示:NH3+CO2+NaCl+H2ONH4Cl+NaHCO3↓依据此原理,欲制得碳酸钠晶体,某校学生设计了如下实验装置,其中B装置中的试管内是溶有氨和氯化钠的溶液,且二者均已达到饱和:

(1)A装置中所发生反应的离子方程式为:________

C装置中稀硫酸的作用为:____________________

(2)下表中所列出的是相关物质在不同温度下的溶解度数据(g/100 g水)

参照表中数据,请分析B装置中使用冰水是因为________

(3)该校学生在检查完此套装置气密性后进行实验,结果没有得到碳酸氢钠晶体,指导教师指出应在________装置之间(填写字母)连接一个盛有________的洗气装置,其作用是________

(4)若该校学生进行实验时,所用饱和食盐水中含NaCl的质量为5.85 g,实验后得到干燥的NaHCO3晶体的质量为5.04 g,则NaHCO3的产率为________

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在实验室中,可利用碳酸氢钠、氯化钠、氯化铵等物质溶解度的差异,通过饱和食盐水、氨和二氧化碳反应,获得碳酸氢钠晶体,反应原理可用如下化学方程式表示:

NH3+CO2+NaCl+H2ONH4Cl+NaHCO3↓依据此原理,欲制得碳酸钠晶体,某校学生设计了如下实验装置,其中B装置中的试管内是溶有氨和氯化钠的溶液,且二者均已达到饱和:

(1)A装置中所发生反应的离子方程式为:________

C装置中稀硫酸的作用为:________

(2)下表中所列出的是相关物质在不同温度下的溶解度数据(g/100 g水)

参照表中数据,请分析B装置中使用冰水是因为________

(3)该校学生在检查完此套装置气密性后进行实验,结果没有得到碳酸氢钠晶体,指导教师指出应在________装置之间(填写字母)连接一个盛有________的洗气装置,其作用是________

(4)若该校学生进行实验时,所用饱和食盐水中含NaCl的质量为5.85 g,实验后得到干燥的NaHCO3晶体的质量为5.04 g,则NaHCO3的产率为________

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某兴趣小组在实验室用加热乙醇、浓H2SO4、溴化钠和少量水的混合物来制备溴乙烷,检验反应的部分副产物,并探究溴乙烷的性质.

(一)溴乙烷的制备及产物的检验:设计了如图1装置,其中夹持仪器、加热仪器及冷却水管没有画出.请根据实验步骤,回答下列问题:
(1)仪器A的名称是
三颈烧瓶
三颈烧瓶

(2)制备操作中,加入的少量的水,其目的是
abc
abc
.(填字母)
a.减少副产物烯和醚的生成           
b.减少Br2的生成
c.减少HBr的挥发              
d.水是反应的催化剂.
(3)加热片刻后,A中的混合物出现橙红色,该橙红色物质可能是
Br2
Br2

(4)理论上,上述反应的副产物还可能有:乙醚(CH3CH2-O-CH2CH3)、乙烯、溴化氢等.
①检验副产物中是否含有溴化氢:熄灭酒精灯,在竖直冷凝管上方塞上塞子、打开a,利用余热继续反应直至冷却,通过B、C装置检验.B、C中应盛放的试剂分别是
苯(或四氯化碳等有机溶剂)
苯(或四氯化碳等有机溶剂)
硝酸银或石蕊试液(答出一种即可)
硝酸银或石蕊试液(答出一种即可)

②检验副产物中是否含有乙醚:通过红外光谱仪鉴定所得产物中含有“-CH2CH3”基团,来确定副产物中存在乙醚.请你对该同学的观点进行评价:
不正确,溴乙烷中也含乙基
不正确,溴乙烷中也含乙基

(5)欲除去溴乙烷中的少量杂质Br2,下列物质中最适合的是
c
c
.(填字母)
a.NaI           b.NaOH            c.NaHSO3           d.KCl
(二)溴乙烷性质的探究:
用如图2实验装置(铁架台、酒精灯略) 验证溴乙烷的性质:
Ⅰ:在试管中加入10mL6mol/L NaOH溶液和2mL 溴乙烷,振荡.
Ⅱ:将试管如图2所示固定后,水浴加热.
(1)观察到
液体不分层
液体不分层
现象时,表明溴乙烷与NaOH溶液已完全反应.
(2)为证明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中发生的是消去反应,将生成的气体通入如图3装置.A试管中的水的作用是
吸收乙醇
吸收乙醇
,若无A试管,B试管中的试剂应为
溴水
溴水

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