课外兴趣小组同学在老师的指导下，将硫酸铝溶液与碳酸钠溶液混合后，观察到如下现象：产生大量气泡，同时生成了白色沉淀．他们将气体通入________（填一种试剂名称），检验出气体为CO₂．但白色沉淀是什么呢？老师为他们提供了一条信息：该反应过程中所有元素化合价不变．请你结合已学知识，推测该白色固体可能是________（填化学式）．老师还告诉他们：该反应与泡沫灭火器反应原理相似．图书、档案着火，你认为能否用泡沫灭火器灭火？为什么？________．

呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na₂O₂）作为供氧剂．为了探究其反应原理，兴趣小组同学在老师的指导下，进行了如下探究，请你一起参与．
[查阅资料]过氧化钠在常温下与水、二氧化碳反应分别生成氢氧化钠、碳酸钠和氧气．
[设计实验]浩明同学想通过下图所示装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应，并验证反应产物．

（1）下列是实验室常用的仪器：

①A是二氧化碳气体的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外，还需要的仪器有（填名称）、．实验室制取二氧化碳的化学方程式．该装置在实验室还可以用来制取氧气，写出用该装置制取氧气的化学方程式 2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．
②实验室选择制取气体的发生装置，主要依据是、．
（2）用D所示的方法收集氧气，其依据是；收集氧气时，还可以选用法收集．检验D装置试管内收集到中的气体是否氧气的方法、现象及结论是：待D中气体集满后，把试管移出水面，然后．
（3）C中氢氧化钠的作用是吸收没有参与反应的CO₂，如果没有连接这个装置，可能导致的后果是．
（4）检验B中反应后剩余固体的成分．

实验步骤	实验现象	实验结论及方程式
①取少量A中反应后的固体于试管中； ②   ③	②   ③	反应后生成的固体是碳酸钠，写出步骤③的方程式

[反思与评价]（1）通过上述实验，明明同学认为Na₂O₂与CO₂反应除了生成Na₂CO₃和O₂，还有可能生成NaHCO₃．你认为他的结论（选填“正确”或“不正确”），理由是．写出Na₂O₂与二氧化碳反应的化学方程式．
（2）请说说呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大的是优点．

呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na₂O₂）作为供氧剂．为了探究其反应原理，兴趣小组同学在老师的指导下，进行了如下探究，请你一起参与．
[查阅资料]过氧化钠在常温下与水或二氧化碳反应都放出氧气，并分别生成氢氧化钠、碳酸钠．
[设计实验]浩明同学想通过下图装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应，并验证反应产物．

（1）下列是实验室常用的仪器：

①A是二氧化碳气体的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外，还需要的仪器有（填名称）、．实验室制取二氧化碳的化学方程式．该装置在实验室还可以用来制取氧气，写出用该装置制取氧气的化学方程式．
②实验室选择制取气体的发生装置，主要依据是、．
（2）用D所示的方法收集氧气，其依据是．
（3）C中氢氧化钠的作用是吸收没有参与反应的CO₂，如果没有连接这个装置，可能导致的后果是．
（4）检验B中反应后剩余固体的成分．

实验步骤	实验现象	实验结论及方程式
①取少量B中反应后的固体于试管中； ②____________； ③____________．	②____________ ③____________	反应后生成的固体是碳酸钠

[反思与评价]（1）通过上述实验，浩明同学认为Na₂O₂与CO₂反应除了生成Na₂CO₃和O₂，
还有可能生成NaHCO₃．你认为他的结论（选填“正确”或“不正确”）．
写出Na₂O₂与二氧化碳反应的化学方程式．
（2）请说说呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点．