6.对30名学生的1500米跑和立定跳远成绩进行测试.成绩评定分为3类.1-优秀.2-达标.3-不达标.结果如下表: 姓名编号 1500米跑 立定跳远 姓名编号 1500米跑 立定跳远 1 1 1 16 2 3 2 2 2 17 2 1 3 3 2 18 1 1 4 1 2 19 1 2 5 2 1 20 3 2 6 2 2 21 2 1 7 1 2 22 3 3 8 3 3 23 1 1 9 2 2 24 2 2 10 2 3 25 1 2 11 1 1 26 2 2 12 3 2 27 1 1 13 2 1 28 2 2 14 2 2 29 2 1 15 1 1 30 1 2 整理上表资料: (1)设计统计表表示1500米跑成绩的分类人数, (2)设计统计表表示立定跳远成绩的分类人数, (3)填写按两项成绩复合分类的人数统计表, 1500米跑成绩 立定跳远成绩 合计人数/名 优秀 达标 不达标 优秀 达标 不达标 合计人数/名 (4)由统计表可以得到哪些结论? (5)你能发现1500米跑成绩和立定跳远成绩之间有什么关系吗? 答案及提示 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

对30名学生的1 500米跑和立定跳远的成绩进行测试.成绩评定分3类.1——优秀,2——达标,3——不达标,结果如下表,(姓名用编号代替).

整理上表资料:

(1)设计统计表表示1 500米跑成绩的分类人数.

(2)设计统计表表示立定跳远成绩的分类人数.

(3)填写按两项成绩复合分类的人数统计表.

(4)由统计表可以得到哪些结论?

(5)你能发现1 500米跑成绩和立定跳远成绩之间有什么关系吗?

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41、(1)已知20个数据如下:
25  21  23  25  27  29  25  24  30  29
26  23  25  27  26  22  24  25  26  28
对于这些数据编制频率分布表(每组含小不含大),其中25~27这一组的频率是
0.4

(2)对60名学生的身高检测数据整理后,得出落在167~171cm之间的频率是0.3,那么落在这个区间的学生数是
18
人.
(3)把容量是50的样本分成6组,其中有1组的频数是14,有2组的频数是10,有2组的频率是0.14,则另一组的频数是
2
,频率是
0.04

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6、一次考试后对60名学生的成绩进行频率分布统计,以10分为一分数段,共分10组,若学生得分均为整数,且在69.5~79.5之间这组的频率是0.3,那么得分在这个分数段的学生有(  )

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李老师要对初三(1)、(2)班的考试情况进行分析,在两个班里随机抽取了30名学生的考试成绩:87、75、94、60、51、86、73、89、93、67、57、88、82、66、88、88、85、67、91、65、78、89、80、72、78、84、90、64、71、86.
根据上述消息回答下列问题:
(1)请填完下面的表格;
(2)估计这两个班级本次考试成绩在80分及80分以上的占
 
%;
(3)补全这30名学生考试成绩的频率分布直方图;
(4)是否一定能根据这30名学生的成绩估计全区考试成绩?答:
 

(5)80~90组的平均分为
 
,中位数为
 

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(1)已知20个数据如下:
25  21  23  25  27  29  25  24  30  29
26  23  25  27  26  22  24  25  26  28
对于这些数据编制频率分布表,其中25~26这一组的频率是
0.4
0.4

(2)对60名学生的身高检测数据整理后,得出落在161~171之间的频率是0.3,那么落在这个区间的学生人数是
18
18

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