下列物质在氧气中燃烧的现象: ①C和O2反应:在氧气中比在空气中更旺.发出 光. ②P和O2反应:冒 烟.生成 色固体 . ③Mg和O2反应:放出大量的热.同时发出耀眼的 光.生成一种 色固体 . ④Fe和O2反应:剧烈燃烧.火星四射.生成 色固体 注意点:预先放入少量水或一层沙.防止 . ⑤H2和O2反应:发出 色的火焰.生成 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

精英家教网木炭燃烧的化学方程式可表示为:C+O2
 点燃 
.
 
CO2;下图是木炭在空气中和氧气中燃烧现象的微观解释,根据以上信息判断下列说法错误的是(  )
A、单位体积的空间内增大氧气的浓度可以促进可燃物的燃烧
B、单位体积的空间里氧分子的数目越多,反应就越剧烈
C、每1个碳原子与1个氧分子反应能生成1个二氧化碳分子
D、根据质量守恒定律,3g碳跟9g氧气反应能生成12g的二氧化碳

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木炭燃烧的化学方程式可表示为:C+O2
 点燃 
.
 
CO2;下图是木炭在空气中和氧气中燃烧现象的微观解释,根据以上信息判断下列说法错误的是(  )
A.单位体积的空间内增大氧气的浓度可以促进可燃物的燃烧
B.单位体积的空间里氧分子的数目越多,反应就越剧烈
C.每1个碳原子与1个氧分子反应能生成1个二氧化碳分子
D.根据质量守恒定律,3g碳跟9g氧气反应能生成12g的二氧化碳
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为了探究化学反应的剧烈程度与反应物浓度之间的关系,某实验小组的同学用等质量的两份木炭,在等体积的两个集气瓶中(分别盛有氧气和空气)进行对比实验,请完成下列实验报告.
实验方案 实验现象 化学方程式
木炭在空气中燃烧 木炭红热
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
木炭在氧气中燃烧
木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,放出更多的热量
木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,放出更多的热量
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
通过该实验现象可以知道:化学反应的剧烈程度与反应物浓度的关系是
反应物浓度越高,反应的程度就越剧烈
反应物浓度越高,反应的程度就越剧烈

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(6分)同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验。
(1)溶液配制:用50ml 30%的H2O2溶液制取氧气(密度为1.13g/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度约为1g/cm3)。溶液配制过程中,除用到玻璃棒外还需用到下列仪器中的_____________。

A.托盘天平 B.烧杯
C.漏斗 D.量筒 E.胶头滴管
(2)气体制备:用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。请你在“A”、“B”两套装置中选择其中一套,并说明选择的理由                         ,该反应的化学方程式为_____________________________。待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2,实验操作为_______________。

(3)性质实验:小明用收集好的氧气,进行了下面的实验:把点燃的木炭伸入集气瓶中,实验现象是______________________;为使铁丝在氧气中持续剧烈燃烧,他把光亮的细铁丝盘成螺旋状,____         _                           ,缓慢插入集气瓶中,观察到持续剧烈燃烧。通过实验得出,氧气可以支持燃烧,并且可燃物燃烧更剧烈。

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同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验.

溶液配制:用50g30%的H2O2溶液(密度为1.13/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度约为1g/cm3).溶液配制过程中,除用到玻璃棒外,还需用到下列仪器中的________.
A、托盘天平  B、烧杯 C、漏斗  D、量筒  E、胶头滴管
气体制备:用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2.请你在“A”、“B”两套装置中选择其中一套,并说明选择的理由________(合理即可),该反应的化学方程式为________.待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2,实验操作为________.
性质实验:小明用收集好的氧气,进行了下面的实验:
把点燃的木条伸入集气瓶中,实验现象是________;为使铁丝在氧气中持续燃烧,他把光亮的细铁丝盘成螺丝状,________,缓慢插入集气瓶中,观察到持续剧烈燃烧.通过实验得出,氧气可以支持燃烧,并且可燃物燃烧更剧烈.

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同步练习册答案