用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，并且进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的五分之一．
请回答下列问题：
（1）集气瓶中剩余的气体主要是．
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的

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，你认为导致这一结果的原因可能是、、．
（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法  （如图所示），你认为改进后的优点是．

（2012?邗江区二模）
（1）以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图．如图1为镁的价类图，分析该图后填写：A处的化学式为：，B处的物质类别是：．
（2）如图2中C是．
（3）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由分子构成的是．
（4）葡萄糖酸钙【化学式为（C₆H₁₁O₇）₂Ca】由种元素组成，其中碳、氢元素的质量比为．
（5）如图3为某反应的微观示意图．
①该反应中B与D的质量比是（结果用最简整数比表示）．
②对此反应的叙述正确的是（填序号）．
a．反应前后各元素化合价均未改变      b．用同种元素可以组成不同物质
c．加入催化剂可提高产物质量          d．利用此反应可减少有毒气体的排放．

某校兴趣小组进行了“二氧化碳制备及其性质探究”的实验．试根据以下实验事实填空或简答．
（1）甲同学向分别盛有白色碳酸钠粉末、石灰石颗粒的两支试管内加入适量稀盐酸，仔细观察、思考并记录如下：
①盛白色粉末的试管内迅速冒出白色泡沫，片刻后形成平静的无色溶液．
②固体颗粒表面持续产生较多气泡，固体颗粒渐渐变小．
③反应过程中，用手握住盛白色粉末的试管底部，感觉微热．
④反应过程中，用手握住盛固体颗粒的试管底部，无明显发热感．
⑤碳酸钠与盐酸反应，能迅速产生CO₂，难以控制．
⑥石灰石与盐酸反应，能持续、稳定地产生CO₂，便于控制．
你认为甲同学的上述记录中，属于描述现象的是，属于实验结论的是（填序号）．
（2）乙同学取两支小试管，分别倒入约3mL 蒸馏水，然后向其中一支试管内的蒸馏水中通入一会儿CO₂，再分别向两支试管内各滴入相同滴数的紫色石蕊试液，观察两支试管内溶液颜色的变化．
你认为乙同学在观察溶液颜色变化过程中，还需要的操作是；其中另一支试管内不通入二氧化碳的目的是
（3）如图A～F是实验室制备某些常见气体的装置示意图．

（1）实验室制备CO₂的文字表达式为：
可用的发生装置有：（选填上图字母序号）．
（2）装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为：．
（3）排水法收集与排空气法收集CO₂的比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集）

比较项目	排水法	向上排空气法
收集方法可行性分析	CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率	CO2密度比空气大，且 不与空气反应 不与空气反应
收集过程分析	集满现象： 集气瓶内液面下降至瓶口，且气泡从瓶内向外冒出 集气瓶内液面下降至瓶口，且气泡从瓶内向外冒出	“验满”分析：因气体无色，故集满与否较难确定．即使用燃着木条移近容器口火焰熄灭，也难以证明空气完全排近
向收集到CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水，并振荡	先浑浊后变澄清所需时间较短	先浑浊后变澄清所需时间较长
由上述实验可得结论	（1） 排水法收集二氧化碳比排空气法更纯 排水法收集二氧化碳比排空气法更纯 （2） 排水法集满现象明显好操作 排水法集满现象明显好操作

如图的物质均是初中化学中的常见物质，其中A为单质，C为常见气体，D为紫红色固体，H溶液为蓝色．
 
（1）写出下列物质的化学式：E；F；I．
（2）写出一个属于置换反应的化学方程式：．

羟基磷酸钙晶体[Ca₁₀（PO₄）₆（OH）₂]形式存在，其相对分子质量为1004．牛奶含钙丰富又易吸收，且牛奶中钙和磷的比例合适，是理想的健骨食品．如图所示的是某乳业公司纯牛奶包装标签的部分文字．请仔细阅读后回答下列问题：
（1）包装标签上脂肪≥3.3g，是指100mL牛奶中含脂肪质量至少3.3g．那么一盒牛奶含钙至少g （保留到0.01g）．
（2）求羟基磷酸钙中钙元素的质量分数（保留到0.1%）．（要求写出计算过程）
（3）各元素质量比（要求写出计算过程）
（4）若人体每天至少需要0.6g钙，且这些钙有90%来自牛奶，则一个人每天至少要喝多少盒该种牛奶？（要求写出计算过程）