下图是某化学兴趣小组设计的制取溴苯的实验装置.装置A是酸式滴定管.分液漏斗中是苯和液溴的混合物.打开分液漏斗的活塞.使混合物滴在铁丝上.试回答下面的问题: (1)为什么A用酸式滴定管而不用碱式滴定管 . (2)写出A中反应的化学方程式 . (3)观察到A中的现象是 .垂直于A的导气管要做得长一些.是为了 . (4)实验结束时.打开A下端的活塞.让反应液流入B中.充分振荡.目的是 .写出有关的化学方程式 . (5)C中盛放CCl4的作用是 . (6)能证明苯和液溴发生的是取代反应.而不是加成反应.可向试管D中加入AgNO3溶液.若产生淡黄色沉淀.则能证明.另一种验证的方法是向试管D中加入 .现象是 . 解析:橡皮管属有机物且含碳碳双键.苯和液溴都会腐蚀橡皮管.故选用酸式滴定管.苯和液溴在铁作用下发生取代反应生成溴苯和溴化氢.由于反应放热.且苯和溴两种反应物的沸点都较低.所以.反应液沸腾.有红棕色溴蒸气挥发出来.我们知道氯气与NaOH溶液的反应:Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O.将其中的“Cl 换成“Br 即得Br2与NaOH溶液反应的化学方程式.由此可知实验结束时.打开A下端的活塞.让反应液流入B中.充分振荡.目的是除去溶于溴苯中的溴.如果苯和液溴发生的是取代反应.则有HBr生成.如果发生的是加成反应.则无HBr生成.也就是说.如果要证明苯和液溴发生的是取代反应.而不是加成反应.只需检验有无HBr生成.题目已经给出检验Br-的方案.我们再回答出检验H+的方法即可.但溴易挥发.溴化氢气体中的溴蒸气对溴化氢的检验有干扰作用.因此.在检验溴化氢前必须除去溴蒸气.这也正是C中盛放的CCl4的作用. 答案:(1)苯和液溴都会腐蚀碱式滴定管的橡皮管.而酸式滴定管全部是玻璃做的.不会受到腐蚀 (2) (3)反应液微沸.有红棕色气体充满A容器 导气兼起冷凝的作用.使挥发的苯和溴蒸气回流到A中 (4)除去溶于溴苯中的溴 Br2+2NaOH===NaBr+NaBrO+H2O (5)除去溴化氢气体中的溴蒸气 (6)石蕊试液 溶液变红色 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图是某化学兴趣小组设计的制取溴苯的实验装置,装置A是酸式滴定管,分液漏斗中是苯和液溴的混合物,打开分液漏斗的活塞,使混合物滴在铁丝上(酸式滴定管活塞关闭).试回答下面的问题:
(1)为什么A用酸式滴定管而不用碱式滴定管
苯和液溴都会腐蚀碱式滴定管的橡皮管,而酸式滴定管全部是玻璃做的,不会受到腐蚀
苯和液溴都会腐蚀碱式滴定管的橡皮管,而酸式滴定管全部是玻璃做的,不会受到腐蚀

(2)写出A中反应的化学方程式

(3)观察到A中的现象是
反应液微沸,有红棕色气体充满A容器
反应液微沸,有红棕色气体充满A容器
.垂直于A的导气管要做得长一些,是为了
导气兼起冷凝的作用,使挥发的苯和溴蒸气回流到A中
导气兼起冷凝的作用,使挥发的苯和溴蒸气回流到A中

(4)实验结束时,打开A下端的活塞,让反应液流入B中,充分振荡,目的是
除去溶于溴苯中的溴
除去溶于溴苯中的溴
,写出有关的化学方程式
Br2+2NaOH═NaBr+NaBrO+H2O
Br2+2NaOH═NaBr+NaBrO+H2O

(5)C中盛放CCl4的作用是
除去溴化氢气体中的溴蒸气
除去溴化氢气体中的溴蒸气

(6)能证明苯和液溴发生的是取代反应,而不是加成反应,可向试管D中加入AgNO3溶液,若产生淡黄色沉淀,则能证明.另一种验证的方法是向试管D中加入
石蕊试液
石蕊试液
,现象是
溶液变红色
溶液变红色

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下图是某化学兴趣小组设计的利用电子垃圾(70Cu25Al4Fe及少量AuPt)制备硫酸铜和硫酸铝晶体的路线:

已知下列信息:

Cu可与稀硫酸和H2O2的混合液反应生成硫酸铜;铁、铝、铜等离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH如下表:

沉淀物

Fe(OH)3

Al(OH)3

Cu(OH)2

开始沉淀

1.1

4.0

5.4

完全沉淀

3.2

5.2

6.7

 

请回答下列问题:

1)写出Cu与稀硫酸和H2O2的混合液反应的化学方程式:????????????? .

2)在操作中,x的取值范围是???????????? ? 。

3)在操作中,蒸发浓缩需要的玻璃仪器有???????????

4)由滤渣a制取Al2(SO4)3·l8H2O,探究小组设计了三种方案:

综合考虑上述三种方案,最具可行性的是?????? (填序号)

5)为测定CuSO4·5H2O晶体的纯度,进行下列实验:取a g试样配成l00 mL溶液,每次取2000mL,消除干扰离子后,用b mol·L-1EDTA(Na2H2Y)标准溶液滴定其中的Cu2+(离子方程式为Cu2++H2Y2-=CuY2-+2H+),滴定至终点,平均消耗EDTA溶液l200 mL(常温时,5%的Na2H2Y水溶液,其pH4—6)

CuSO4·5H2O晶体的纯度是 ??????????

下列滴定方式中,最合理的是(夹持部分略去) ??????????? (填序号)

 

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如图是某化学兴趣小组设计的制取溴苯的实验装置,装置A是酸式滴定管,分液漏斗中是苯和液溴的混合物,打开分液漏斗的活塞,使混合物滴在铁丝上(酸式滴定管活塞关闭).试回答下面的问题:
(1)为什么A用酸式滴定管而不用碱式滴定管______.
(2)写出A中反应的化学方程式______.
(3)观察到A中的现象是______.垂直于A的导气管要做得长一些,是为了______.
(4)实验结束时,打开A下端的活塞,让反应液流入B中,充分振荡,目的是______,写出有关的化学方程式______.
(5)C中盛放CCl4的作用是______.
(6)能证明苯和液溴发生的是取代反应,而不是加成反应,可向试管D中加入AgNO3溶液,若产生淡黄色沉淀,则能证明.另一种验证的方法是向试管D中加入______,现象是______.
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下图是某化学兴趣小组设计的利用电子垃圾(含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt)制备硫酸铜和硫酸铝晶体的路线:

已知下列信息:
Cu可与稀硫酸和H2O2的混合液反应生成硫酸铜;铁、铝、铜等离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH如下表:
沉淀物
Fe(OH)3
Al(OH)3
Cu(OH)2
开始沉淀
1.1
4.0
5.4
完全沉淀
3.2
5.2
6.7
 
请回答下列问题:
(1)写出Cu与稀硫酸和H2O2的混合液反应的化学方程式:             .。
(2)在操作Ⅱ中,x的取值范围是              。
(3)在操作Ⅲ中,蒸发浓缩需要的玻璃仪器有            。
(4)由滤渣a制取Al2(SO4)3·l8H2O,探究小组设计了三种方案:

综合考虑上述三种方案,最具可行性的是      (填序号)。
(5)为测定CuSO4·5H2O晶体的纯度,进行下列实验:取a g试样配成l00 mL溶液,每次取20.00mL,消除干扰离子后,用b mol·L-1EDTA(Na2H2Y)标准溶液滴定其中的Cu2+(离子方程式为Cu2++H2Y2-=CuY2-+2H+),滴定至终点,平均消耗EDTA溶液l2.00 mL。(常温时,5%的Na2H2Y水溶液,其pH为4—6。)
①CuSO4·5H2O晶体的纯度是            
②下列滴定方式中,最合理的是(夹持部分略去)             (填序号)。

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下图是某化学兴趣小组的同学设计的制取NH3并进行NH3性质实验的改进装置。他们先称取mg固体氯化铵放入试管底部,再快速称取ng氢氧化钠固体盖在氯化铵表面,立即用带滴管的胶塞塞紧试管(滴管内事先吸入一定体积的浓氨水),慢慢挤压胶头滴管,立即看到试管内产生大量气泡。请回答有关问题:

(1)该化学兴趣小组的同学对用此装置制取NH3的原理进行了分析,你认为合理的是(填序号):            

①浓氨水中存在平衡:NH3+H2ONH3?H2ONH+4+OH,NaOH使平衡向左移动;

②浓氨水中存在平衡:NH3+H2ONH3?H2ONH+4+OH,NH4Cl使平衡向左移动;

③NaOH溶于水时放热,温度升高,NH3的溶解度减小,有部分NH3逸出;

④NH4Cl和NaOH在此条件下反应,生成NH3

(2)简述判断图中烧瓶内收满NH3的现象:                                 

(3)该实验还能证明NH3的什么性质?                                     

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