30、在生产和生活中，金属腐蚀所带来的损失非常严重，所以防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域的重大问题．化学兴趣小组的同学在实验室中对金属的腐蚀进行了探究．
〔活动与探究一〕
分别在三个洁净干燥的试管中各加一个洁净无锈的铁钉，再在其中两个试管中加入经煮沸迅速冷却的蒸馏水，其他操作请仔细观察上图：
（1）探究结论：Ⅰ号试管中铁打最容易生锈．由此可见，铁制品生锈需要的条件是．
（2）将实验中已生锈的铁打长时间放入足量稀盐酸中，可观察到的现象有、
、、．反应的化学方程式分别为、．
〔活动与探究二〕
向铁粉中加入少量的炭粉（模拟铁的成分），混合均匀后，撒入内壁分别用稀盐酸和氯化钠溶液润湿过的两支试管（分别标记为a、b），按下图装好仪器．几分钟后打开止水夹，观察发现：a装置右侧小试管中液面上升，导管中液面下降；而b装置右侧小试管中液面下降，
导管中液面上升，b装置固体混合物中发现有红色物质生成．

（3）请你推测：a装置右侧小试管中液面上升的原因是；b装置右侧小试管液面下降的原因是．

学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如图1所示：

（1）以上三位同学中对溶液描述正确的是．
老师接着问：“你们还想知道什么？”
王华回答：“不溶于水的物质能溶于其它溶剂吗？”
李佳回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”
（2）如果用实验回答王华的问题，则应该选择的溶质和溶剂分别是：、．
（3）针对李佳的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，包括绘制如图2A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，李佳根据下表中的数据绘制了一条溶解度曲线，它是物质的溶解度曲线．

温度（℃）	溶解度（g）
	A	B	C
20	20	20	40
40	30	25	30
60	53.5	30	20

（4）你觉得影响固体物质在水中溶解能力的因素还可以是、．
从你所列因素中选出一个，通过实验验证你的预测．你设计的实验方案是．

下面两个实验的原理有相似之处．请回答问题：
A．按如图1组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧．
（1）燃烧的现象是．
（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因 是．
（3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为．
B．如图2是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验．请完成实验报告：

（1）实验目的：测定空气中的含量．
（2）实验现象：白磷着火燃烧，活塞先向右移，后向左移，最后停在刻度约为（填整数）的位置上．
（3）实验结论：．

37、在生产和生活中，金属腐蚀所带来的损失非常严重，所以防止金属腐蚀已成为科学研究和技
术领域的重大问题．化学兴趣小组的同学在实验室中对金属的腐蚀进行了探究．
活动与探究一
分别在三个洁净干燥的试管中各加一个洁净无锈的铁钉，再在其中两个试管中加入经煮沸迅速冷却的蒸馏水，其它操作请仔细观察下图：

（1）探究结论：号试管中的铁钉最容易生锈．由此可见，铁制品生锈需要的条件是．
活动与探究二
向铁粉中加入少量的炭粉（模拟铁钉的成分），混合均匀后，撒入内壁分别用稀盐酸和氯化钠溶液润湿过的两只具支试管（分别标记为a、b），按下图装好仪器．几分钟后，打开止水夹，观察发现：a装置右侧小试管中液面上升，导管中液面下降；而b装置右侧小试管中液面下降，导管中液面上升；b装置固体混合物中发现有红色物质生成．

（2）请你推测：a装置右侧小试管中液面上升的原因是；b装置右侧小试管中液面下降的原因是．
（3）将“活动与探究一”中已生锈的铁钉放入稀盐酸中，可观察到、，化学方程式为．