给出三个多项式: 请你选择其中两个进行加法运算.并把结果因式分解. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)诗人于谦为表达自己为国尽忠的情感,以石灰作比喻,作了一首托物言志诗-《石灰吟》“千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲.粉骨碎身全不怕,要留清白在人间.”其中包含三个化学反应,请你写出有关三个反应的化学方程式:
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2

CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20

(2)人在剧烈运动后,血液中产生较多的乳酸(化学式为C3H6O3),使肌肉酸痛.放松一段时间后,由于乳酸与吸入的氧气反应而生成二氧化碳和水,使肌肉的酸痛感消失.试写出肌肉的酸痛感消失过程中乳酸与氧气发生反应的化学方程式
C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O
C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O

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(2009?平谷区一模)在春节时,小岳同学从波力海苔包装袋内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋,上面写着“生石灰干燥剂,请勿食用”.她随手将小纸袋放在写字台上,数天后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B.请你和小岳同学一起对块状固体B进行探究.
[提出问题]块状固体B的成分可能是什么?
[做出猜想]
猜想一:块状固体B还是生石灰.
猜想二:
块状固体是氢氧化钙
块状固体是氢氧化钙

猜想三:
块状固体B有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙
块状固体B有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙


[实验验证]
下面是小岳做的三个实验,请你帮她完成实验报告.
实验一:如上图所示仪器a中盛水,仪器b中盛放的是澄清石灰水,仪器C中放入少量固体B.
步  骤 现  象 结  论

打开a仪器的活塞加入少量水,后关闭活塞.

b中有气泡冒出,澄清石灰水不变浑浊.

块状固体B
中含有氧化钙
中含有氧化钙
实验二:取实验一仪器C中的剩余物少量加水溶解,取清液少量放入试管中.
步  骤 现  象 结  论

向试管中滴加
酚酞试液
酚酞试液

溶液变红.
块状固体B中含有氢氧化钙.
此时同学们对小岳的实验二结论提出了异议,认为实验二结论不正确,理由:
氧化钙能与水化合生成了氢氧化钙
氧化钙能与水化合生成了氢氧化钙

实验三:
如上图所示仪器a中盛
稀盐酸
稀盐酸
,仪器b中盛放的是澄清石灰水,仪器C中放入少量固体B.
步  骤 现  象 结  论
    打开a仪器的活塞,滴入适量试剂后关闭活塞.
C中有气泡生成,b中澄清的石灰水变浑浊
C中有气泡生成,b中澄清的石灰水变浑浊

剩余固体中含有碳酸钙.
[得出结论]猜想一定正确的是:

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19、某研究性学习小组在实验中发现:不仅碱溶液可以使酚酞试液变红,Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红.碱溶液可以使酚酞试液变红,是因为碱在水中解离出了OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞试液变红呢?他们设计了如图三个实验,请你和他们一起探究并完成下列问题:
(1)实验Ⅰ是为了
探究Na+是否能使酚酞试液变红

(2)实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红,小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做,你认为他们的理由是
酚酞试液中就有水分子(或氯化钠溶液中含有水分子)

(3)实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振荡,酚酞试液变红,向变红后的溶液中再逐滴滴入过量的CaCl2溶液,红色逐渐消失,同时还观察到生成
白色沉淀
,反应的化学方程式
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
.由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论:CO32-可以使酚酞试液变红;
(4)小组同学在与老师交流上述结论时,老师说:“其实Na2CO3溶液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在OH-”.你认为Na2CO3溶液中存在OH-的原因是
CO32-与H2O发生反应产生OH-

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(2013?长沙)小宁和小明同学学习完酸、碱、盐后发现:碱溶液能使酚酞试液变红,Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红.碱溶液使酚酞试液变红,是因为碱在水中解离出OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞试液变红呢?小宁设计了如图三个实验,请你、小宁和小明一起探究并完成下列问题:
(1)Na2CO3属于
(填“酸”、“碱”、“盐”);
(2)实验Ⅰ的目的是为了
探究Na+是否能使酚酞试液变红
探究Na+是否能使酚酞试液变红

(3)实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红,小明同学认为实验Ⅱ没必要做,你认为小明的理由是
酚酞试液中就有水分子(或氯化钠溶液中含有水分子)
酚酞试液中就有水分子(或氯化钠溶液中含有水分子)

(4)实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液,震荡,酚酞试液变红,向变红后的溶液中再逐滴滴加过量的CaCl2溶液后,震荡,红色逐渐消失,同时还观察到生成了
白色沉淀
白色沉淀
(提示:CaCl2溶液呈中性)
由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论:溶液中的CO32-以使酚酞试液变红;
(5)小明同学在和老师交流上述结论时,老师说:“其实Na2CO3溶液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在OH-.”你认为Na2CO3溶液中存在OH-的原因是
CO32-与H2O发生反应产生OH-
CO32-与H2O发生反应产生OH-

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化学兴趣小组对实验室的某废液的成分进行探究,老师告诉他们废液中可能含有:NaOH、Na2CO3、CuSO4中的一种或几种.为确定废液的组成,该小组同学做了如下探究:
[实验步骤]
(1)小军观察到废液为无色溶液,于是他判断废液中一定没有
CuSO4
CuSO4

(2)小敏取出适量废液,向其中滴加几滴无色酚酞溶液,溶液呈红色,她判断废液一定含有NaOH.但是小旻提出质疑.他认为小敏的判断不一定正确,他的理由是
Na2CO3溶液呈碱性
Na2CO3溶液呈碱性

(3)为了证明小旻的判断,小军取少量废液于试管中,向废液中滴加过量的CaCl2溶液,并不断振荡.观察到有
白色沉淀
白色沉淀
生成,说明废液中一定有碳酸钠.
(4)静置后,取步骤(3)试管中的少量上层清液,滴加几滴酚酞溶液.小军观察到溶液不变色.说明废液中一定没有
NaOH
NaOH

[实验结论]
①废液中含有
Na2CO3
Na2CO3

②实验室的废液未经处理直接倒入下水道是不允许的,他们的理由是
废液易造成水体污染
废液易造成水体污染
(写一条).
[实验反思]
不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红.碱溶液可以使酚酞溶液变红,是因为碱在水溶液中解离出了OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢?小军他们又设计了如图三个实验,请你和他们一起探究.
①实验Ⅰ可以证明
Na+不能使酚酞试液变红
Na+不能使酚酞试液变红

②实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是
水分子不能使酚酞变红
水分子不能使酚酞变红
.小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做,你认为他们的理由是
酚酞试液中含有水分子
酚酞试液中含有水分子

③实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振荡,酚酞溶液变红,向变红后的溶液中再逐渐滴入过量的CaCl2溶液,红色逐渐消失,同时还观察到产生
产生白色沉淀
产生白色沉淀
现象.反应的化学方程式为
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
.由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论:CO32-可以使酚酞溶液变红.

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