5.熟悉各种性质的验证途径.以提高学生的发散思维能力.并从中选取最佳闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閻戣姤鍤勯柛顐f礀绾惧鏌曟繛鐐珔缁炬儳鐏濋埞鎴︽偐瀹曞浂鏆¢梺鎼炲€曢悧蹇涘箟閹间焦鍋嬮柛顐g箘閻熴劑姊虹紒妯虹瑨闁诲繑宀告俊鐢稿礋椤栨氨顔婇梺瑙勬儗閸ㄩ亶寮ィ鍐╃厽閹兼番鍨婚崯鏌ユ煙閸戙倖瀚�查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下列各种性质的比较中.正确的是(  )
A、分子的稳定性:HF>H2O>NH3B、熔点:金刚石>汞>硫C、离子的半径:Cl->Al3+>Na+D、沸点:AsH3>PH3>NH3

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某校课外实验小组同学设计了如图实验装置进行实验(夹持装置已略去)。

(1)该小组同学用该装置进行“乙炔的制取及其燃烧性质的验证”实验。①仪器a的名称是___________,实验开始时使用该仪器的操作方法是____________________________;

②点燃乙炔前,需要验纯。简述验纯的操作方法:__________________________________;

③在导管口c处点燃乙炔,观察到的现象是________________________________________。

(2)该装置还可用于制取并收集少量其他气体。请帮助该小组同学完成下表。

制取的气体

药品

化学方程式

O2

__________、___________

_____________

__________

NaOH溶液、Al

___________

(3)某同学用该装置进行实验,确定某饱和醇的结构。反应前,先对量气管进行第一次读数;反应后,待装置温度冷却到室温,再对量气管进行第二次读数(表中读数已折合成标准状况下的数值)。实验数据记录如下:

 

饱和醇的质量

金属钠的质量

量气管第一次读数

量气管第二次读数

0.62g

5.0g(足量)

40mL

26mL

0.31g

2.5(足量)

40mL

152mL

已知该饱和醇的相对分子质量为62。根据上述数据可确定该饱和醇的结构式为___________。

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(12分)实验室制取Cl2及性质的验证实验组合装置如下:

A       B       C      D      E      F      G
回答下列问题:
(1)A中的化学方程式为                                                     
(2)B的作用是除去HCl气体,C的作用是                                   
(3)E、F中观察到的现象分别是                                            ,你得到的结论是                                                          
(4)G的作用是                                                               
化学方程式为                                                             

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同步练习册答案
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