(三)深入挖掘.分析研究.科学规范地进行实验操作 科学规范操作是顺利进行化学实验的可靠保证.对实验操作的复习.应从以下4个角度进行认识:(1)对操作原理的认识对操作方法的认识对操作目的的认识,(4)对错误操作造成后果的认识.从而深刻领会实验操作的实质与内涵. (四) 关注实验探究题.培养创新和设计实验能力 化学实验探究题源于教材.不拘泥于教材.往往以物质的制备.性质.检验等为考查点.其素材往往选择教材中重要的物质设计实验.探究其性质.设计思路主要有:(1)教材介绍物质性质验证类.这类实验再现教材中物质的性质.(2)教材原理迁移类.这类实验要求利用教材中的实验原理解决新信息实验.如镁在二氧化碳中燃烧.类比推知钠在二氧化碳中燃烧.(3)化学原理探究类.这类实验源于中学化学原理.但对于物质的性质教材没有介绍.需要根据氧化还原反应原理来分析判断.(4)猜想类探究.先猜想后设计探究实验.对于多种情况的反应.都可以设计探究实验. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2010?烟台一模)不具有放射性的同位素称之为稳定同位素,稳定同位素分析法在科学研究中获得了广泛的应用.如2H、13C、15N、18O、34S等常用作环境分析指示物.下列有关说法正确的是(  )

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读下列有关化学史剪辑,参与科学发现的探究。
材料1  在发现溴的前几年,德国著名的有机化学家李比希接受了一家制盐厂的请求,分析母液中含有什么成分。在分析过程中,他发现往母液中加入淀粉碘化物,过夜后母液变成黄色;再将氯气通入母液进行蒸馏,得到一种黄色液体。他没有分析研究就判断该液体是氯化碘,并把装有该液体的瓶子贴上了氯化碘的标签。
法国化学家巴拉尔在研究盐湖中植物的时候,把从大西洋和地中海沿岸采集到的黑角菜燃烧成灰,然后用浸泡的方法得到一种灰黑色的浸取液。他往浸取液中加入氯水和淀粉后,溶液分为两层:下层显蓝色,这是由于淀粉与溶液中的碘生成了化合物;上层显棕黄色,这是以前没有见过的现象。为什么会出现这种现象呢?巴拉尔猜想,可能有两种情况:一是氯气与溶液中的碘形成了氯化碘,这种化合物使溶液呈棕黄色;二是氯气把溶液中的新元素置换出来,因而上层溶液呈棕黄色。于是巴拉尔想了很多方法,试图把新的物质直接分开,但都没有成功。
材料2  巴拉尔分析棕黄色物质可能不是氯化碘,而是一种与氯、碘相似的新元素。他用乙醚将棕黄色物质萃取出来,再在棕黄色物质中加入苛性钾溶液,则棕黄色褪去,加热蒸发至干,剩下的物质像氯化钾一样!
材料3  巴拉尔然后把像氯化钾的物质与浓硫酸、二氧化锰共热,则产生红棕色有恶臭气味的气体,冷凝后得到棕黄色液体。
材料4  巴拉尔判断,这是与氯、碘相似的新元素,判断最终获得证实,并以希腊文恶臭(Bromium)加以命名。
请你追随科学家的足迹,一起来参与设计有关实验方案。
(1)氯化碘的相对分子质量与单质溴的很接近,水溶液颜色也相近。氯化碘作为一种拟卤素,下列有关其性质的猜想肯定不正确的是________。
A.氯化碘常温下是一种液体,易溶于有机溶剂
B.氯化碘既有氧化性又有还原性
C.氯化碘中碘元素的化合价为0
D.氯化碘的氧化性介于单质碘和氯气之间
(2)上述液体若是氯化碘,则氯化碘与苛性钾溶液反应的化学方程式为____________;若是溴,则溴与苛性钾溶液反应的离子方程式为_____________。
(3)若氯化碘与碱溶液反应后蒸干得到的物质与浓硫酸、二氧化锰共热,则产生的现象可能是_____________;若反应后的产物是溴化钾,则与浓硫酸、二氧化锰共热,反应的化学方程式为
_____________________________________。
(4)结合上面溴的发现史,给你的启示有哪些?请用简短的语言表述:_____________
_____________________________________。

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不具有放射性的同位素称之为稳定同位素,稳定同位素分析法在科学研究中获得了广泛的应用.如2H、13C、15N、18O、34S等常用作环境分析指示物.下列有关说法正确的是( )
A.34S原子核内中子数为16
B.16O与18O互称同位素
C.13C和15N原子核内的质子数相差2
D.2H+结合OH-的能力比1H+更强

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不具有放射性的同位素称之为稳定同位素,稳定同位素分析法在科学研究中获得了广泛的应用.如2H、13C、15N、18O、34S等常用作环境分析指示物.下列有关说法正确的是(  )
A.34S原子核内中子数为16
B.16O与18O互称同位素
C.13C和15N原子核内的质子数相差2
D.2H+结合OH-的能力比1H+更强

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 5.不具有放射性的同位素称之为稳定同位素,稳定同位素分析法在科学研究中获得了广泛的应用。如2H、13C、15N、18O、34S等常用作环境分析指示物。下列有关说法正确的是             (    )

    A.34S原子核内中子数为16            B.16O与 18O互称同位素  

    C.13C和15N原子核内的质子数相差2    D.H结合OH的能力比1H更强

 

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