某课外小组的同学以“碱的化学性质”为课题，进行科学探究活动，请根据已学知识完成下列探究问题．
【实验与探究1】氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液能否与二氧化碳反应；
甲同学设计的实验如图所示．他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察．你认为实验①中应观察到的现象是．
得出结论：氢氧化钙溶液能与二氧化碳反应、氢氧化钠溶液不与二氧化碳反应．
【反思与评价】请你评价甲同学由实验现象得出的结论：．
【实验与探究2】乙同学取实验②后的液体滴加稀盐酸，开始无明显现象，后观察到有气泡生成，因此得出正确结论，写出滴加稀盐酸后发生反应的化学方程式；．
为了科学处理实验与探究2后产生的废液，同学对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究．
甲同学取出反应后溶液于试管中滴加酚酞溶液，观察溶液变红，则此时溶液中溶质成分化学式应为．
【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分．你认为处理该废液的方法是．

如图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程．请回答下列问题：

（1）选用的铁丝应用进行处理，这个变化属于变化．
（2）①铁丝为什么要绕成螺旋状？．
②铁丝前端为什么要系一根火柴？．
③集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂？．
④点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的适宜时刻和方法是．
（3）铁丝在氧气中燃烧的现象是．
（4）在实验中，某同学取一段纱窗上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．请你帮他分析造成失败的原因可能是：（1）；（2）；（3）．

如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题：

（1）C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是．
（2）B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在火焰的部分迅速烧红，说明酒精灯火焰此处温度最高；C图中氧气瓶口盖上玻璃片的目的是，木炭燃烧的文字表达式是．

某同学在家做了如图所示实验：在一个玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一块糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线低了．通过这一现象请你推测分子具有哪些性质？选择其中一点性质，重新设计一个实验进行探究．
请写出实验步骤、现象和结论．
①从上述实验现象可知分子的性质有：
a．；b．；
②我选择分子的（填序号）性质进行探究；
③下面是我设计的探究实验

实验步骤	实验现象	实验结论