直接判定法 用正确的规律原则去对照题意.判定正误.选择正确答案或填写命题中某些关键字词的解题方法称为直接判定法. 常见的可用直接判定法解答的题目有:①有关原子结构知识的应用,②有关化合价规则的应用. [例3]某元素的原子结构示意图为.下列关于该元素的说法错误的是( ) A.它的阳离子带3个单位正电荷 B.它的阳离子有10个质子 C.它是一种金属元素 D.它的原子核外有13个电子 思路分析:观察此结构示意图:原子核内有13个质子.核外有13个电子.第三层为最外层且有3个电子.根据原子核外电子排布知识:最外层电子数少于4的一般是金属元素.且容易失去最外层电子变成阳离子.但应注意在原子失去或得到电子时.原子的核电荷数是不变的. 答案:B. 思维技巧:本题关键是理解原子结构示意图中每一部分的意义及原子的核外电子排布的有关知识. [例4]若将亚硝酸铺(NaNO2)误作食盐食用.会使人中毒.甚至死亡.NaNO2中N元素的化合价为( ) A.+2 B.+3 C.+4 D.+5 思路分析:本题考查的知识点是化合价原则.即在化合物中元素的正负化合价代数和为零.钠元素显+1价.氧通常显-2价.然后可以求出N元素的化合价. 答案:B. 思维技巧:依据常见元素的化合价及“化合物中正负化合价的代数和为零 进行解题. ●考题解析 [例1]某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下:Ca-20.K-3.Zn-0.06.F-0.02等.这里的Ca.K.Zn.F是指( )(2004年贵州省贵阳市中考题) A. 原子 B. 分子 C. 单质 D. 元素 [思路串讲]元素的存在有两种形式.一种是单质.如:金属单质钙.镁,非金属单质氟(F2)等.还有一种是化合态.如CaCl2.KF等.题目中所给几种元素都是比较活泼的元素.在饮用水中只能以离子状态存在于溶液中.离子都是化合态.不可能是单质和分子.但离子与该元素原子的核电荷数相同.属于同种元素.所以矿泉水.加碘食盐.药品.化肥等包装袋上用元素符号标出的含量都是指元素的含量或质量分数. [标准答案]D. [例2]甲醛(CH2O)是一种家庭装修后造成室内污染的主要有害气体.下面关于甲醛的组成和构成的说法中.正确的是( ) A.甲醛是由碳和水两种物质组成 B.甲醛是由碳.氢.氧3种元素组成 C.1个甲醛分子是由1个碳原子.1个氢分子和1个氧原子构成 D.甲醛是由1个碳元素.2个氢元素和1个氧元素组成 [思路串讲]元素用来描述物质的宏观组成.分子.原子用来描述物质的微观构成.原子还用来描述分子的构成.物质.元素都属于宏观概念.只论种类而不讲个数.分子.原子都是微观粒子.既论种类又论个数. 甲醛是一种纯净物.它不可能由两种物质组成.因此A错,有化学式可知.甲醛是由碳.氢.氧三种元素组成的.因此B对,分子是由原子构成的.甲醛分子中含有氢原子而不是氢分子.因此C错,元素是宏观概念.没有个数的说法.因此D错. [标准答案]B. [例3]据报道.2003年8月齐齐哈尔“8·4中毒事件 到目前确认已有43人中毒.经我国防化专家确认是侵华日军遗弃的化学毒剂(芥子气.化学式为C4H8Cl2S)所致.试问:该物质由 种元素组成.每一个分子中共有 个原子.该物质中C.H.S.Cl的原子个数比为 .所含碳元素的质量分数为 .(2004年新疆乌鲁木齐中考题) [思路串讲]本题虽以新材料--芥子气为背景.但考察的化学知识比较简单.根据芥子气的化学式可得出C.H.S.Cl的原子个数比为4:8:1:2,根据有关元素的相对原子质量可得出所含碳元素的质量分数为30.2%.芥子气中含有4种元素,每个芥子气分子中含有15个原子. [标准答案]4,15,4:8:1:2,30.2%. [例4]若用“ 表示氢原子.用“ 表示氧原子.则保持水的化学性质的最小粒子可表示为( ) [思路串讲]保持水的化学性质的粒子是水分子 .一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的. [标准答案]C. [例5]六月的校园.百花盛开.香远益清.阵阵花香.沁人心脾.花香四溢的现象说明( ) A. 分子是不断运动的 B. 分子是由原子组成的 C. 分子具有一定的质量 D. 分子之间有一定的间隔 [思路串讲]化学与生活是密不可分的.因此.我们应善于用所学的化学知识去解释一些生活生产中的问题.此题中.“花香四溢 说明了分子是不断运动的. [标准答案]A. [例6]科学研究发现:氮气不活泼.在3000℃时仅有0.1%的分子分裂.在0℃常压条件下.向密闭容器M中充入一定量氮气.而后升高温度.若该密闭容器的体积增大了一倍.则M内分子变化的示意图合理的是( )(2003年江苏省常州市中考题) [思路串讲]本题将气体分子运动受外界条件的影响情况建立了一个实物模型.考查我们对微观粒子运动的认识.由题给信息可知:在300℃.压强不变的条件下.氮分子不可能分裂成原子.氮原子.氮分子也不可能由小变大.密闭容器的体积增大一倍的原因是由于升温后.氮分子间的距离增大了一倍而造成的. [标准答案]B. [例7]下图中.表示氧原子.表示氢原子.根据此图.试分别从物质组成.分子构成.物质变化的角度各说出一种观点: (1) . (2) . (3) . [思路串讲]这是一道开放性试题.综合性较强.解题时.要注意图示信息与所学知识的综合.从多角度.多层面总结自己的观点.如(1)物质的组成:水由氢元素和氧元素组成,(2)分子构成:氧分子是由氧原子构成的.氢分子是由氢原子构成的等,(3)物质变化:氧气与氢气反应生成水,发生化学变化时.氢分子.氧分子分别分解为为氢原子.氧原子.氢原子.氧原子重新组合成新的分子--水分子. [标准答案]水由氢元素和氧元素组成,氢分子由氢原子构成,发生化学变化时.氢分子.氧分子分别为氢原子.氧原子.氢原子.氧原子重新组合成新的分子--水分子. [例8]1992年.我国科学家首次发现了汞元素的一种新原子.这种汞原子的相对原子质量为208.核电荷数为80.这种汞原子的核外电子数为( ) A. 80 B. 128 C. 208 D. 288 [思路串讲]构成原子的粒子主要有质子.中子和电子.其中质子和中子构成原子核.电子绕核高速运动.且每个质子带1个单位正电荷.每个电子带1个单位负电荷.但原子不显电性.解答此类问题.在了解原子结构的基础上.要清楚原子中各粒子间的关系.即:质子数=核电荷数=核外电子数,质子数+中子数=相对原子质量.依题意.该汞原子的核外电子数=核电荷数=80. [标准答案]A. [例9]科学家设想宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质--反物质,物质与反物质相遇会释放出巨大的能量.在能源研究领域中前景可观.正电子.负质子等都是反粒子.它们跟通常所说的电子.质子相比较.质量相等但电性相反.请你推测.反氢原子的结构可能是 A.由1个带正电荷的质子和1个带负电荷的电子构成 B.由1个带负电荷的质子和1个带正电荷的电子构成 C.由1个带正电荷的质子和1个带正电荷的电子构成 D.由1个带负电荷的质子和1个带负电荷的电子构成 [思路串讲]解答反物质问题运用反向思维.正物质的原子.原子核带正电荷.电子带负电荷,反之反物质原子核带负电荷.电子带正电荷. [标准答案]B. [例10]下列微粒结构示意图表示阳离子的是( ) [思路串讲]阳离子的核内质子数>核外电子数. [标准答案]D. [例11]根据下列各组元素的原子结构示意图分析:具有相似化学性质的一组是( ) [思路串讲]从原子结构的观点看.与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数.最外层电子数相同者化学性质相似,又知最外层有8个电子(最外层是第一层时有2个电子)的结构.均是一种稳定结构.故答案为A. [标准答案]A. [例12]下列粒子的结构示意图中.表示具有稳定结构的原子的是( ) [思路串讲]粒子最外层有8个电子(最外层是第一层时有2个电子)的结构为稳定结构. [标准答案]C. [例13]下图是1-18号元素原子最外层电子数与原子核电荷数的关系图. 试回答: (1)一个水分子共有 个原子核. 个质子. (2)一个Mg2+核外共有 个电子,Cl-的最外层电子数和 原子的最外层电子数相同. (3)通过上图你能发现哪些规律?请写出其中一个: . (2003年江苏南通市中考题) [思路串讲]此题以坐标形式给出1~18号元素原子最外层电子数与核电荷数的关系.首先应明确直角坐标系中纵.横坐标表示的意义.会分析关系图中曲线的起点.折点.终点及变化趋势是解答本题的关键. 题中开放性解答设置台阶.(1)水分子的化学式为H2O.故有3个原子核.10个质子,(2)Mg的核外电子数=核电荷数=12.则Mg2+核外共有10个电子.Cl-最外层电子数为8个.由曲线图可知与Ne.Ar原子最外层电子数相同,(3)具有开放性.依据曲线图可发现概括出许多规律.如随着原子核电荷数的递增.元素原子最外层电子数呈现周期性变化等. [标准答案]10,Ne.Ar.(3)随着原子核电荷数的递增.元素原子最外层电子数呈现周期性变化. [例14]某些含氟(F)牙膏中含有一种化学式为Na2FPO3的物质.已知其中的氟元素为-1价.则磷元素的化合价为( ) A. -5 B. +1 C. +3 D. +5 [思路串讲]利用常见元素的化合价及化合物中“正负化合价的代数和为零 进行解题. [标准答案]D. [例15]物质的结构决定物质的性质.已知氢元素原子的核电荷数为1.试分析: (1)H+是结构最简单的一种阳离子.H+中含有的质子数为 .电子数为 . (2)CaH2是一种离子化合物.其中Ca元素的化合价为+2.则该化合物中氢元素的化合价为 .已知反应物中具有还原性的物质.发生氧化反应后.有元素化合价升高.请判断CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑反应中.反应物 具有还原性. [思路串讲](1)H+是H原子失去1个电子后得到的产物.由于H原子中含有1个质子和1个电子.所以H+中的质子数和电子数分别为1和0.(2)由化合物中元素正负化合价的代数和等于0可知:CaH2中氢元素的化合价为-1价.在与水的反应过程中.氢元素化合价由-1价变成了0.故上述反应中具有还原性的物质是CaH2.通过CaH2中氢元素化合价的设问以及CaH2与水的反应中还原剂的判断.考查了同学们对所学知识的变通能力和运用新知识解决新问题的能力. [标准答案]-1,CaH2. [例16]纳米技术的研究是当前世界科技研究的一个热点.1998年中国科学家合成了纳米氮化镓.已知镓(Ca)原子结构示意图如下所示.则氮化镓的化学式最可能是( ) A. Ga5N2 B. Ga3N2 C. Ga2N3 D. GaN [思路串讲]本题要求考生能完整地接受试题提供的有关信息.找出题中关键词.把它与自己已经掌握的知识联系起来.从而有效地解决相关问题. 从题目提供的原子结构示意图可知.镓原子的最外层有3个电子.在化学反应中容易失去3个电子而带3个单位正电荷.化合价为+3价,氮原子的最外层有5个电子.在化学反应中容易得到3个电子而带3个单位负电荷.化合价为-3价.所以氮化镓的化学式为GaN. [标准答案]D. ●误区诊断 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2012?海淀区二模)生活中常有误食亚硝酸钠(NaNO2)中毒事件的报道,这是因为亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味;工业用盐中常混有亚硝酸钠,有关氯化钠和亚硝酸钠的部分资料如下表:
化学式 酸碱性 热稳定性 与稀盐酸的
反应现象
与硝酸银溶液的反应现象
氯化钠 中性 受热不分解 无明显变化 生成白色沉淀
亚硝酸钠 弱碱性 320℃以上会分解
放出刺激性气体
放出红棕色气体 无明显变化
如要检验食盐样品中有无亚硝酸钠,下列判定方法不正确的是(  )

查看答案和解析>>

为得知15.8g高锰酸钾完全分解能产生多少克氧气,甲、乙两同学分别采取了以下方法:
(1)甲同学的方法(实验法).
将15.8g高锰酸钾充分加热,测得生成氧气的体积为1300mL.
(2)乙同学的方法(计算法)
解:高锰酸钾中氧元素的质量分数
=
O的相对原子质量
KMnO4的相对分子质量
×100%
=
16×4
39+55+16×4

=40.5%
生成氧气的质量为:15.8g×40.5%=6.4g
答:(略)
请回答:
(1)甲同学实验制得的氧气,约相当于相同条件下
 
mL空气中所含的氧气.(精确到l mL)
(2)经过讨论,大家认为乙的计算方法明显错误,本题不能采用该方法计算氧气质量的理由是
 
.(填字母)
A.高锰酸钾中含氧元素  B.锰酸钾和二氧化锰中含氧元素  C.氧气中含氧元素
(3)请用正确的方法计算15.8g高锰酸钾完全分解所产生的氧气的体积是多少毫升?(已知在实验条件下,氧气的密度为1.4g/L.结果精确到l mL.)
(4)若实验操作无错误,则甲同学的实验结果比理论值偏大的原因可能是
 
(说出一点即可).

查看答案和解析>>

28、人体的汗液有咸味.某同学猜测汗液中可能含有氯化钠,为此她准备做探究实验.
她想到两种提取汗液的方法,方法一:用胶头滴管直接吸取足量汗液转移到烧杯中,再加入适量蒸馏水稀释;方法二:用出汗的手在盛有自来水的容器中清洗,再将清洗后的自来水部分转移到烧杯中.在老师指导下,她用正确的
方法一
(填“方法一”或“方法二”)提取汗液,进行以下实验:
(1)用试管取适量提取液,滴入硝酸钡溶液,没有出现白色沉淀,说明汗液中
不存在
(选填:“存在”或“不存在”)硫酸和硫酸盐.
(2)用试管取适量提取液,滴入硝酸银溶液,出现白色沉淀,加入稀硝酸后沉淀不溶解.由此可推测该白色沉淀的化学式是
AgCl

(3)将适量的提取液倒入蒸发皿中加热蒸发,出现类似食盐的小颗粒. 你认为她能否仅凭上述三步实验能否得出“这些小颗粒就是氯化钠”?
不能

查看答案和解析>>

人体的汗液有咸味.某同学猜测汗液中可能含有氯化钠,为此她准备做探究实验.
她想到两种提取汗液的方法,方法一:用胶头滴管直接吸取足量汗液转移到烧杯中,再加入适量蒸馏水稀释;方法二:用出汗的手在盛有自来水的容器中清洗,再将清洗后的自来水部分转移到烧杯中.在老师指导下,她用正确的    (填“方法一”或“方法二”)提取汗液,进行以下实验:
(1)用试管取适量提取液,滴入硝酸钡溶液,没有出现白色沉淀,说明汗液中    (选填:“存在”或“不存在”)硫酸和硫酸盐.
(2)用试管取适量提取液,滴入硝酸银溶液,出现白色沉淀,加入稀硝酸后沉淀不溶解.由此可推测该白色沉淀的化学式是   
(3)将适量的提取液倒入蒸发皿中加热蒸发,出现类似食盐的小颗粒. 你认为她能否仅凭上述三步实验能否得出“这些小颗粒就是氯化钠”?   

查看答案和解析>>

人体的汗液有咸味.某同学猜测汗液中可能含有氯化钠,为此她准备做探究实验.
她想到两种提取汗液的方法,方法一:用胶头滴管直接吸取足量汗液转移到烧杯中,再加入适量蒸馏水稀释;方法二:用出汗的手在盛有自来水的容器中清洗,再将清洗后的自来水部分转移到烧杯中.在老师指导下,她用正确的(填“方法一”或“方法二”)提取汗液,进行以下实验:
(1)用试管取适量提取液,滴入硝酸钡溶液,没有出现白色沉淀,说明汗液中(选填:“存在”或“不存在”)硫酸和硫酸盐.
(2)用试管取适量提取液,滴入硝酸银溶液,出现白色沉淀,加入稀硝酸后沉淀不溶解.由此可推测该白色沉淀的化学式是.
(3)将适量的提取液倒入蒸发皿中加热蒸发,出现类似食盐的小颗粒. 你认为她能否仅凭上述三步实验能否得出“这些小颗粒就是氯化钠”?.

查看答案和解析>>


同步练习册答案